Giáo án tích hợp NLS, AI Công nghệ 11 Bài 16: Chuồng nuôi và biện pháp vệ sinh trong chăn nuôi Giáo án Công nghệ 11 Chăn nuôi tích hợp NLS, AI

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Công nghệ 11 Bài 16: Chuồng nuôi và biện pháp vệ sinh trong chăn nuôi trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp NLS, AI Công nghệ 11 Bài 16: Chuồng nuôi và biện pháp vệ sinh trong chăn nuôi soạn theo chương trình SGK Công nghệ 11 - Công nghệ Chăn nuôi, có lồng ghép hiệu quả các nội dung về năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án Công nghệ Chăn nuôi 11 Bài 16 tích hợp NLS, AI sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh, đồng thời giúp quý thầy cô có thêm nhiều tài liệu tham khảo để xây dựng kế hoạch bài dạy thật chỉn chu.

Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Công nghệ 11 Bài 16 gồm có:

  • Tích hợp Năng lực số và AI
  • File Word dễ dàng chỉnh sửa
  • File PDF thuận tiện tải về in ấn

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Công nghệ 11 Bài 16: Chuồng nuôi và biện pháp vệ sinh trong chăn nuôi

Ngày soạn:..../...../.......

Ngày dạy:..../...../.........

BÀI 16. CHUỒNG NUÔI VÀ BIỆN PHÁP VỆ SINH TRONG CHĂN NUÔI

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức – yêu cầu cần đạt

Sau bài học này, HS sẽ:

- Trình bày được những yêu cầu về chuồng nuôi của một số vật nuôi phổ biến.

- Đề xuất được một số biện pháp đảm bảo vệ sinh chuồng nuôi và bảo vệ môi trường trong chăn nuôi.

2. Năng lực

- Năng lực công nghệ: đọc hiểu được phần chữ và hình ảnh trong SGK; so sánh được ưu, nhược điểm của ba kiểu chuồng nuôi; giải thích được cơ sở của từng yêu cầu về chuồng nuôi và đề xuất được biện pháp vệ sinh phù hợp với thực tế gia đình, địa phương.

- Năng lực chung: tự học qua việc đọc và xử lí tài liệu; hợp tác và phân công công việc rõ ràng trong nhóm; trình bày, trao đổi và bảo vệ ý kiến có dẫn chứng.

Năng lực số và AI (theo PL3)

1.1.NC1b: Tra cứu, chọn lọc thông tin trên internet, sách, báo về chuồng nuôi và biện pháp vệ sinh trong chăn nuôi, ghi rõ nguồn và đối chiếu với SGK — HS tìm hiểu vấn đề ô nhiễm chuồng nuôi trong chăn nuôi lợn công nghiệp và các biện pháp xử lí, rồi lập bảng tra cứu.

11.C1: Ứng dụng AI trong học tập và đời sống — HS kể được một ứng dụng theo dõi tiểu khí hậu chuồng nuôi: cảm biến đo nhiệt độ, độ ẩm; còn phần mềm có AI nhìn chuỗi số liệu nhiều ngày, so với các đợt vật nuôi từng bị bệnh hoặc bị stress trước đó để dự báo sớm và cảnh báo qua điện thoại khi có nguy cơ vượt ngưỡng an toàn.

Minh chứng: Phiếu học tập ghi rõ nguồn và số liệu đã dùng; công cụ hoặc ứng dụng công nghệ đã tìm hiểu; kết quả thu được và bước con người cần kiểm tra lại trước khi tin.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ, trung thực khi đọc tài liệu, ghi số liệu và ghi rõ nguồn thông tin tra cứu được.

-  Có ý thức giữ vệ sinh chuồng nuôi, đối xử nhân đạo với vật nuôi và bảo vệ môi trường trong chăn nuôi; quan tâm đến sản xuất ở gia đình, địa phương.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

-Giáo viên: SGK Công nghệ 11 – Công nghệ chăn nuôi (Bài 16, trang 79–83); máy tính và màn hình trình chiếu; tranh ảnh, video về chuồng hở, chuồng kín, chuồng kín – hở linh hoạt và về thu gom, xử lí chất thải chăn nuôi; phiếu học tập; la bàn hoặc ứng dụng la bàn trên điện thoại để minh hoạ cách xác định hướng chuồng.

- Học sinh: SGK, vở, bút; ảnh chụp hoặc ghi chép về chuồng nuôi ở gia đình, địa phương; điện thoại thông minh hoặc máy tính có kết nối Internet dùng chung theo nhóm.

- Phương án dự phòng: Nếu không có mạng hoặc thiết bị số, GV phát bản in hai bài báo ngắn về ô nhiễm chuồng nuôi lợn công nghiệp để HS đọc và lập bảng tra cứu. Thiếu giờ: gộp phần Báo cáo của Luyện tập vào nhận xét chung, giao bảng tổng hợp về nhà; ưu tiên giữ đủ thời gian cho nhiệm vụ về vệ sinh chuồng nuôi.

- An toàn: Khi quan sát chuồng nuôi thực tế, HS đi ủng, đeo găng tay và khẩu trang, rửa tay bằng xà phòng sau khi rời khu chăn nuôi. HS không tự ý pha và phun thuốc sát trùng. Tuyệt đối không vào chuồng kín đang ngừng quạt, không lại gần hầm biogas hay hố chứa chất thải khi chưa thông khí và chưa có người lớn đi cùng, vì những nơi này có thể tích tụ khí độc.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Mạch học tập. nhận ra vấn đề → nắm yêu cầu chung về chuồng nuôi → phân biệt ba kiểu chuồng và cách tạo tiểu khí hậu → yêu cầu chuồng hở cho gà, lợn, bò → biện pháp vệ sinh chuồng nuôi và xử lí chất thải → luyện tập → vận dụng vào chăn nuôi nông hộ.

Tiết 1. Mở đầu – Yêu cầu chung về chuồng nuôi. Thời gian: 5 + 40 = 45 phút.

Tiết 2. Cầu nối – Các kiểu chuồng nuôi và cách tạo tiểu khí hậu – Yêu cầu chuồng hở cho gà thịt, lợn thịt và bò. Thời gian: 3 + 20 + 22 = 45 phút.

Tiết 3. Biện pháp vệ sinh chuồng nuôi và bảo vệ môi trường – Luyện tập – Vận dụng. Thời gian: 23 + 12 + 10 = 45 phút.

..........................

Có thể bạn cần:

Chia sẻ bởi: 👨 Hồng Linh
Liên kết tải về

Chọn file cần tải:

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨
Đóng
Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này! Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm
Nhắn tin Zalo