Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 8 Bài 8 Tiết 17: Vận dụng - Sáng tạo Giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc lớp 8

Giáo án tích hợp năng lực số môn Âm nhạc lớp 8

Giáo án Âm nhạc 8 tích hợp năng lực số Bài 8 Tiết 17: Vận dụng - Sáng tạo - Nếu bạn đang tìm giáo án tích hợp NLS môn Âm nhạc 8, đây là bộ tài liệu được biên soạn bám sát chương trình GDPT 2018, phù hợp với nhiều bộ sách hiện hành. Nội dung chú trọng phát triển năng lực số, tăng cường hoạt động thực hành, sáng tạo và ứng dụng công nghệ trong dạy học. Bộ giáo án Âm nhạc 8 giúp giáo viên tối ưu thời gian chuẩn bị bài giảng và nâng cao hiệu quả tổ chức các tiết học âm nhạc.

Tải giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc 8 tiết 17

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 8 – TIẾT 17: VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Biểu diễn bài hát Nơi ấy Trường Sa với các hình thức đơn ca, song ca.

- Biểu diễn bài hát Xòe hoa.

- Tìm hiểu những bài độc tấu hoặc hòa tấu đàn guitar và ukulele.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Thể hiện bài hát Nơi ấy Trường Sa với hình thức sáng tạo.

- Thể hiện bài Xòe hoa bằng nhạc cụ, nhảy sạp trên nền nhạc.

- Cảm nhận những bài độc tấu hoặc hòa tấu đàn guitar và ukulele.

Năng lực số:

- 1.3.TC2a: Sắp xếp được thông tin, dữ liệu, nội dung để dễ dàng lưu trữ và truy xuất.

- 2.1.TC2a: Lựa chọn được nhiều công nghệ số để tương tác.

- 3.1.TC2b: Thể hiện được bản thân thông qua việc tạo ra các nội dung số.

- 5.3.TC2b: Phân biệt được các công cụ và công nghệ số có thể được sử dụng để tạo ra kiến thức và đổi mới quy trình và sản phẩm.

- 6.1.TC2b: Thực hiện được các thao tác cơ bản trên các công cụ AI để giải quyết vấn đề đơn giản.

3. Phẩm chất

- Giáo dục HS có ý thức chăm chỉ luyện tập, tinh thần trách nhiệm, hỗ trợ bạn và nhóm khác để cùng hoàn thành mục tiêu bài học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- KHBD, SGK, SGV Âm nhạc 8.

- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh phục vụ tiết dạy.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

- Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác thông minh/máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), nền tảng trắc nghiệm (Quizizz/ Azota/ Kahoot), phần mềm tách nhạc Moises AI, ứng dụng Padlet, phần mềm vẽ sơ đồ tư duy trực tuyến XMind, phần mềm soạn nhạc chuyên dụng MuseScore, ứng dụng phòng thu âm ảo BandLab, phần mềm giả lập phím nhạc cụ Perfect Piano.

2. Đối với học sinh

- SGK Âm nhạc 8.

- Nhạc cụ gõ. Ôn luyện bài hát Nơi ấy Trường Sa bằng các hình thức đã học.

- Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biểu diễn bài hát Nơi đảo xa với các hình thức khác nhau.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp.

c. Sản phẩm: Phần biểu diễn của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV tổ chức cho HS biểu diễn bài hát Nơi đảo xa với các hình thức khác nhau.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS biểu diễn trước lớp.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS biểu diễn trước lớp.

- GV tuyên dương, khen ngợi những HS có tinh thần tích cực.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết 17: Vận dụng – sáng tạo.

[2.1.TC2a: HS thực hiện các tương tác cơ bản với học liệu số (xem video, trả lời câu hỏi trên môi trường số).]

2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Biểu diễn bài Nơi ấy Trường Sa với các hình thức em đã chọn

Hoạt động 2: Các nhóm lựa chọn 1 trong 3 hình thức dưới đây để thể hiện bài Xoè hoa

a. Mục tiêu: HS thực hành theo nhóm thể hiện bài Xòe hoa.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS trình bày.

c. Sản phẩm học tập: Phần biểu diễn của HS.

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm, lựa chọn 1 trong 3 hình thức biểu diễn trên nền nhạc bài Xoè hoa.

+ Nhảy sạp trên nền nhạc.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Xem thêm

• Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 8 sách Kết nối tri thức
• Bài giảng điện tử môn Âm nhạc 8 sách Kết nối tri thức với cuộc sống