Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 8 Bài 10 Tiết 22: Vận dụng – Sáng tạo Giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc lớp 8

Giáo án tích hợp năng lực số môn Âm nhạc lớp 8

Giáo án Âm nhạc 8 tích hợp năng lực số Bài 10 Tiết 22: Vận dụng – Sáng tạo - Giáo án tích hợp NLS môn Âm nhạc 8 được biên soạn theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực và đáp ứng yêu cầu tích hợp năng lực số trong dạy học. Bộ tài liệu giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập sáng tạo, kết hợp hiệu quả giữa âm nhạc và công nghệ số. Giáo án Âm nhạc 8 được thiết kế khoa học, bám sát chương trình mới, hỗ trợ xây dựng kế hoạch bài dạy Âm nhạc 8 nhanh chóng và hiệu quả.

Giáo án Âm nhạc 8 tích hợp NLS Tiết 22

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 10 – TIẾT 22: VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Làm nhạc cụ gõ từ vật liệu đã qua sử dụng trang trí theo Chủ đề Mùa xuân.

- Sử dụng nhạc cụ đã làm để gõ đệm cho bài Ngày Tết quê em.

- Hát lời ca theo giai điệu Bài đọc nhạc số 3.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Biết cách làm nhạc cụ từ vật liệu đã qua sử dụng theo chủ đề Mùa xuân.

- Biết cách sử dụng nhạc cụ đã làm vào bài Ngày Tết quê em.

- Đọc được Bài đọc nhạc số 3 theo nhịp .

Năng lực số (NLS):

- [1.1.TC2b]: Tổ chức được việc tìm kiếm thông tin, ý tưởng sáng tạo nhạc cụ (hình ảnh, video hướng dẫn DIY) trên môi trường số.

- [3.1.TC2b]: Thể hiện được bản thân thông qua việc tạo ra các nội dung số (chụp ảnh/quay video quá trình làm nhạc cụ và sản phẩm cuối cùng).

- [2.2.TC2a]: Chia sẻ được sản phẩm số (hình ảnh/video nhạc cụ) lên không gian lớp học trực tuyến (nhóm Zalo/Padlet) để trao đổi và nhận góp ý.

- [5.3.TC2a]: Sử dụng sáng tạo công nghệ số (ứng dụng chỉnh sửa âm thanh/video đơn giản) để tạo ra sản phẩm âm nhạc mới (nếu có điều kiện).

3. Phẩm chất

- Giáo dục HS có ý thức chăm chỉ luyện tập, tinh thần trách nhiệm, hỗ trợ bạn và nhóm khác để cùng hoàn thành mục tiêu bài học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.

- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh phục vụ tiết dạy.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.

2. Đối với học sinh

- SHS Âm nhạc 8.

- Điện thoại thông minh/máy tính bảng (để tra cứu và ghi hình).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biểu diễn bài hát Ngày Tết quê em với các hình thức khác nhau.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp.

c. Sản phẩm: Phần biểu diễn của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV tổ chức cho HS biểu diễn bài hát Ngày Tết quê em với các hình thức khác nhau.

- [3.1.TC2b]: GV khuyến khích 01 HS trong nhóm sử dụng điện thoại để quay video ngắn phần biểu diễn của nhóm mình (lưu ý góc quay và ánh sáng) để làm tư liệu tự đánh giá sau này.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS biểu diễn trước lớp.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS biểu diễn trước lớp.

- GV tuyên dương, khen ngợi những HS có tinh thần tích cực.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết 22: Vận dụng – sáng tạo.

B. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hoạt động 1: Làm nhạc cụ gõ từ vật liệu đã qua sử dụng trang trí theo Chủ đề Mùa xuân

a. Mục tiêu: HS làm nhạc cụ gõ từ vật liệu đã qua sử dụng trang trí theo Chủ đề Mùa xuân.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS làm nhạc cụ gõ.

c. Sản phẩm học tập: Thành phẩm của HS.

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS thực hiện theo các bước sau:

+ Bước 1: Các nhóm nêu ý tưởng làm nhạc cụ.

+ Bước 2: Chọn vật liệu, chất liệu.

+ Bước 3: Cá nhân/cả nhóm thực hiện ý tưởng.

+ Bước 4: Các nhóm trình bày sản phẩm.

- GV gợi ý HS:

+ [1.1.TC2b] Sử dụng điện thoại/máy tính bảng, tổ chức tìm kiếm trên Pinterest hoặc Youtube với từ khóa "DIY musical instruments from recycled materials" hoặc "cách làm nhạc cụ từ phế liệu" để tìm ý tưởng sáng tạo độc đáo hơn các mẫu trong SGK.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Xem thêm

• Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 8 sách Kết nối tri thức
• Bài giảng điện tử môn Âm nhạc 8 sách Kết nối tri thức với cuộc sống