Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 8 Tiết 18: Ôn tập cuối học kì 1 Giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc lớp 8

Giáo án tích hợp năng lực số môn Âm nhạc lớp 8

Giáo án Âm nhạc 8 tích hợp năng lực số Tiết 18: Ôn tập cuối học kì 1 - Nếu bạn đang tìm giáo án tích hợp NLS môn Âm nhạc 8, đây là bộ tài liệu được biên soạn bám sát chương trình GDPT 2018, phù hợp với nhiều bộ sách hiện hành. Nội dung chú trọng phát triển năng lực số, tăng cường hoạt động thực hành, sáng tạo và ứng dụng công nghệ trong dạy học. Bộ giáo án Âm nhạc 8 giúp giáo viên tối ưu thời gian chuẩn bị bài giảng và nâng cao hiệu quả tổ chức các tiết học âm nhạc.

Tải giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc 8 tiết 18

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 8 - TIẾT 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

Sau bài học này, HS sẽ:

- Hệ thống các nội dung đã học trong Chủ đề 1, 2, 3, 4.

- Vận dụng kiến thức đã học để thực hành, thể hiện các bài hát, bài đọc nhạc.

- Tự đánh giá/đánh giá chéo phần thực hành của bản thân/bạn bè.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Nêu ý nghĩa, nội dung, cảm nhận được tính chất âm nhạc; Ôn luyện, biểu diễn các bài hát đã học bằng các hình thức khác nhau.

- Nêu hiểu biết về giọng Đô trưởng; xác định giọng qua các bài hát, bài đọc nhạc đã học.

- Trình bày hiểu biết về hát bè, hát hợp xướng.

- Trình bày hiểu biết về đàn guitar và ukulele.

Năng lực số:

- 1.2.TC2a: Thực hiện phân tích, so sánh và đánh giá được các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số.

- 2.1.TC2a: Lựa chọn được nhiều công nghệ số để tương tác.

- 3.2.TC2b: Tạo ra được nội dung số mới thông qua việc chỉnh sửa, tinh chỉnh, cải thiện hoặc tích hợp nội dung và thông tin số cũ.

- 5.1.TC2b: Chọn được các giải pháp được xác định rõ ràng và thông thường cho các vấn đề kĩ thuật phát sinh.

- 6.2.TC2b: Quản lý được việc triển khai các công cụ AI trong các dự án nhỏ.

3. Phẩm chất

- Giáo dục HS có ý thức chăm chỉ luyện tập, tinh thần trách nhiệm, hỗ trợ bạn và nhóm khác để cùng hoàn thành mục tiêu bài học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- KHBD, SGK, SGV Âm nhạc 8.

- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh phục vụ tiết dạy.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

- Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác thông minh/máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), nền tảng trắc nghiệm (Quizizz/ Azota/ Kahoot), phần mềm tách nhạc Moises AI, ứng dụng Padlet, phần mềm máy đập nhịp số (Metronome), ứng dụng phòng thu âm ảo BandLab, phần mềm giả lập phím nhạc cụ Perfect Piano.

2. Đối với học sinh

- SGK Âm nhạc 8.

- Nhạc cụ gõ.

- Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, vận dụng kiến thức đã học và trả lời nhanh câu hỏi:

- Em hãy nêu tên một bài hát, tác giả và nội dung bài hát đã học trong Chủ đề 1, 2, 3, 4 mà em yêu thích nhất.

- Thể hiện một số câu hát mà em ấn tượng nhất trong bài hát đó.

c. Sản phẩm:

- Tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát mà HS yêu thích nhất.

- 2 – 3 câu hát mà HS ấn tượng nhất trong bài hát.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, suy nghĩ và trả lời nhanh câu hỏi:

- Em hãy nêu tên một bài hát, tác giả và nội dung bài hát đã học trong Chủ đề 1, 2, 3, 4 mà em yêu thích nhất.

- Thể hiện một số câu hát mà em ấn tượng nhất trong bài hát đó.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày, thể hiện trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

Tên bài hát, tác giả và nội dung của các bài hát đã học trong Chủ đề 1, 2, 3, 4:

+ Chào năm học mới (Phạm Hải Đăng): Lời ca như tiếng reo vui đầy hân hoan của các bạn học sinh trong ngày khai trường; chứa đựng tình cảm yêu mến, gắn bó với mái trường, thầy cô và bạn bè.

+ Việt Nam ơi (Bùi Quang Minh): Bức tranh toàn cảnh về đất nước Việt Nam tươi đẹp đang đổi thay từng ngày để hội nhập và phát triển cùng thế giới.

+ Ngàn ước mơ Việt Nam (Nguyễn Hồng Thuận): Có giai điệu đẹp, ca từ giàu hình ảnh. Bài hát gửi một thông điệp tích cực đến thế hệ trẻ: Hãy luôn sống lạc quan, vượt qua mọi khó khăn, không ngừng học tập để đạt được ước mơ trong cuộc sống.

+ Nơi ấy Trường Sa (Phạm Tuyên): Giai điệu vui tươi, rộn ràng, lời ca giàu hình ảnh về thiên nhiên, về các chiến sĩ hải quân ngày đêm vững tay súng bảo vệ biển đảo quê hương.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết 18 – Ôn tập cuối học kì 1.

[2.1.TC2a: HS thực hiện các tương tác cơ bản với học liệu số (xem video, trả lời câu hỏi trên môi trường số).]

2. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Hát

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn luyện và biểu diễn bài hát Chào năm học mới, Việt Nam ơi, Ngàn ước mơ Việt Nam, Nơi ấy Trường Sa bằng các hình thức đã học hoặc sáng tạo.

b. Nội dung: GV chia HS thành 4 nhóm, tổ chức và hướng dẫn HS ôn luyện, biểu diễn bài hát Chào năm học mới, Việt Nam ơi, Ngàn ước mơ Việt Nam, Nơi ấy Trường Sa bằng hình thức đã học hoặc sáng tạo.

c. Sản phẩm: HS biểu diễn bài hát Chào năm học mới, Việt Nam ơi, Ngàn ước mơ Việt Nam, Nơi ấy Trường Sa bằng hình thức đã học hoặc sáng tạo.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm.

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm cụ thể như sau:

+ Nhóm 1: Ôn luyện và biểu diễn các bài hát Chào năm học mới bằng các hình thức đã học hoặc tự sáng tạo.

https://www.youtube.com/watch?v=ZkZBkTnLQuE

+ Nhóm 2: Ôn luyện và biểu diễn các bài hát Việt Nam ơi bằng các hình thức đã học hoặc tự sáng tạo.

https://www.youtube.com/watch?v=c8C2E73YVvA

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Xem thêm

• Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 8 sách Kết nối tri thức
• Bài giảng điện tử môn Âm nhạc 8 sách Kết nối tri thức với cuộc sống