Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 8 Bài 6 Tiết 13: Vận dụng - Sáng tạo Giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc lớp 8

Giáo án tích hợp năng lực số môn Âm nhạc lớp 8

Giáo án Âm nhạc 8 tích hợp năng lực số Bài 6 Tiết 13: Vận dụng - Sáng tạo - Giáo án tích hợp NLS môn Âm nhạc 8 được biên soạn theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực và đáp ứng yêu cầu tích hợp năng lực số trong dạy học. Bộ tài liệu giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập sáng tạo, kết hợp hiệu quả giữa âm nhạc và công nghệ số. Giáo án Âm nhạc 8 được thiết kế khoa học, bám sát chương trình mới, hỗ trợ xây dựng kế hoạch bài dạy Âm nhạc 8 nhanh chóng và hiệu quả.

Tải giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc 8 tiết 13

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 6 – TIẾT 13: VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Biểu diễn liên khúc Tôi yêu Việt Nam.

- Hòa tấu nhạc cụ thể hiện tiết tấu nhịp .

- So sánh hình thức hát hợp xướng với hình thức hát đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Thể hiện liên khúc Tôi yêu Việt Nam theo hình thức đồng ca hoặc hợp xướng 2 bè.

- Biết hòa tấu nhạc cụ thể hiện tiết tấu.

Năng lực số:

- 1.1.TC2b: Tổ chức được tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số.

- 2.1.TC2a: Lựa chọn được nhiều công nghệ số để tương tác.

- 4.3.TC2b: Lựa chọn được cách thức bảo vệ bản thân và người khác khỏi nguy cơ trong môi trường số.

- 5.4.TC2a: Chỉ ra được các công cụ và công nghệ số có thể hỗ trợ việc học độc lập và tự học.

- 6.2.TC2a: Sử dụng hiệu quả các hệ thống AI và hiểu rõ ứng dụng thực tế của chúng.

3. Phẩm chất

- Giáo dục HS có ý thức chăm chỉ luyện tập, tinh thần trách nhiệm, hỗ trợ bạn và nhóm khác để cùng hoàn thành mục tiêu bài học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- KHBD, SGK, SGV Âm nhạc 8.

- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh phục vụ tiết dạy.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

- Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác thông minh/máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), nền tảng trắc nghiệm (Quizizz/ Azota/ Kahoot), phần mềm tách nhạc Moises AI, phần mềm máy đập nhịp số (Metronome), ứng dụng phòng thu âm phòng thu ảo BandLab, phần mềm giả lập phím nhạc cụ Perfect Piano.

2. Đối với học sinh

- SGK Âm nhạc 8.

- Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biểu diễn bài hát Việt Nam ơi và Ngàn ước mơ Việt Nam với các hình thức khác nhau.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp.

c. Sản phẩm: Phần biểu diễn của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV tổ chức cho HS biểu diễn bài hát Việt Nam ơi và Ngàn ước mơ Việt Nam với các hình thức khác nhau.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS biểu diễn trước lớp.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS biểu diễn trước lớp.

- GV tuyên dương, khen ngợi những HS có tinh thần tích cực.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết 13: Vận dụng – sáng tạo.

[2.1.TC2a: HS thực hiện các tương tác cơ bản với học liệu số (xem video, trả lời câu hỏi trên môi trường số).]

2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Biểu diễn liên khúc Tôi yêu Việt Nam

a. Mục tiêu: HS biểu diễn liên khúc Tôi yêu Việt Nam theo hình thức đồng ca hoặc hợp xướng 2 bè.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS biểu diễn.

c. Sản phẩm học tập: Phần biểu diễn của HS.

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS biểu diễn liên khúc Tôi yêu Việt Nam theo hình thức đồng ca hoặc hợp xướng 2 bè.

- GV chỉ huy hoặc chọn 1 HS có năng lực đánh nhịp tốt để chỉ huy.

- GV hướng dẫn các nhóm bật file nhạc nền đệm (beat) ca khúc. Yêu cầu các thành viên thảo luận, chọn lựa cấu hình bộ lọc an toàn để phòng tránh rủi ro mã độc, né tránh các liên kết lừa đảo độc hại tự động bật lên hiển thị trên trình duyệt khi mở tệp đa phương tiện trực tuyến.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS biểu diễn trước lớp.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

- HS sử dụng máy tính bảng nhóm chạy bài phối khí nền nhịp, ứng dụng các quy tắc an toàn mạng đã học để tắt các cửa sổ quảng cáo rác không bảo quyền.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm HS biểu diễn trước lớp.

- GV yêu cầu các nhóm nhận xét, đánh giá lẫn nhau.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

- GV nhắc nhở HS: Khi hát cần thể hiện sắc thái, điều chỉnh nhịp độ, cao độ, trường độ của âm thanh để các bè có sự kết nối, hòa quyện.

[4.3.TC2b: Hoạt động biểu diễn có tích hợp năng lực số giúp học sinh biết cách chủ động lựa chọn được cách thức bảo vệ bản thân và người khác khỏi nguy cơ trong môi trường số, bồi dưỡng hành vi số ứng xử văn minh phòng ngừa các đe dọa bảo mật trực tuyến.]

Hoạt động 2: Hòa tấu nhạc cụ thể hiện tiết tấu nhịp

Hoạt động 3. So sánh hát hợp xướng với các hình thức hát khác mà em biết

a. Mục tiêu: HS trình bày hiểu biết của bản thân về hợp xướng và các hình thức hát khác như hát đơn ca, song ca, tam ca.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS trình bày.

c. Sản phẩm học tập: Phần trình bày của HS.

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành các nhóm.

- GV tổ chức cho các nhóm: Trình bày hiểu biết của bản thân về hợp xướng và các hình thức hát khác.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Xem thêm

• Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 8 sách Kết nối tri thức
• Bài giảng điện tử môn Âm nhạc 8 sách Kết nối tri thức với cuộc sống