Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 6 Bài 24: Rừng nhiệt đới Giáo án Địa lý 6 tích hợp NLS, AI, Sáp nhập

Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 6 Bài 24: Rừng nhiệt đới được trình bày dưới dạng file Word và PDF, được thiết kế khoa học, giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 6 bám sát chương trình môn Địa lí lớp 6 KNTT, được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018 và định hướng của Thông tư 17, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Đây là nguồn tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy học và tạo hứng thú cho học sinh.

Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 6 Bài 24

Bài 24. RỪNG NHIỆT ĐỚI
Thời gian thực hiện: 1 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Trình bày được đặc điểm của rừng nhiệt đới.

- Có ý thức bảo vệ rừng.

* HSKT: Kể tên một số loài thực động vật ở rừng nhiệt đới

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm.

- Biết nghiên cứu tài liệu, thu thập tư liệu, tranh luận khi thực hiện nhiệm vụ học tập.

b. Năng lực địa lí

- Phân tích được mối liên hệ giữa các yếu tố tự nhiên.

- Xác định được trên bản đồ sự phân bố của rừng nhiệt đới, khai thác các thông tin, kiến thức qua tranh ảnh, sơ đồ.

- Biết liên hệ thực tế để giải thích các hiện tượng, các vấn đề liên quan đến bài học; liên hệ với Việt Nam.

- AI: NL c: C2: Tính năng AI gần gũi trong đời sống. Tìm hiểu hệ thống AI phát hiện sớm tiếng cưa máy hoặc khói để cảnh báo cháy rừng và nạn phá rừng.

- Năng lực số: 1.2.TC2a: Tìm kiếm và khai thác dữ liệu, thông tin số. Sử dụng bản đồ số và hình ảnh vệ tinh để tìm hiểu sự phân bố các đới thiên nhiên trên Trái Đất.

3. Phẩm chất

- Có ý thức và hành động trong việc sử dụng hợp lý các nguồn tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường, đặc biệt là tài nguyên rừng.

- Có trách nhiệm hoàn thành công việc được giao trong quá trình hợp tác với các thành viên trong nhóm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Máy tính, ti vi.

- Tranh ảnh về rừng nhiệt đới trên Trái Đất

- Video về rừng Cúc Phương, rừng A-ma-dôn.

2. Học sinh

- Dụng cụ học tập: bảng phụ, bút lông…

- Tranh ảnh về rừng nhiệt đới trên Trái Đất

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động khởi động

a. Mục tiêu: Giáo viên đưa ra tình huống để học sinh giải quyết, trên cơ sở đó để hình thành kiến thức vào bài học mới

* HSKT: Tham gia cùng cả lớp

b. Tổ chức hoạt động

Bước 1: GV yêu cầu học sinh trả lời: Em đã biết gì về rừng nhiệt đới.

Bước 2: HS suy nghĩ.

Bước 3: HS trả lời.

Bước 4: HS nhận xét. GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức và kết nối vào bài mới.

...

>> Xem thêm trong file tải