Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 8 Bài 11 Tiết 23 Hát: Bài hát Hát lên cho ngày mai Giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc lớp 8

Giáo án tích hợp năng lực số môn Âm nhạc lớp 8

Giáo án Âm nhạc 8 tích hợp năng lực số Bài 11 Tiết 23 Hát: Bài hát Hát lên cho ngày mai là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Âm nhạc lớp 8, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

Giáo án Âm nhạc 8 tích hợp NLS Tiết 23

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 11– TIẾT 23:

HÁT: HÁT LÊN CHO NGÀY MAI

NGHE NHẠC: BÀI HÁT – TRỞ VỀ SURRIENTO

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Hát lên cho ngày mai; biểu diễn bài hát với các hình thức khác nhau.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Thể hiện bài hát ở hình thức nối tiếp, hòa giọng và kết hợp gõ đệm.

- Biết thể hiện cảm xúc khi nghe bài hát Trở về Surriento.

- Cảm nhận được vẻ đẹp, biết gõ đệm phù hợp với nhịp điệu bài hát Trở về Surriento.

Năng lực số (NLS):

- [1.1.TC2b]: Tổ chức được việc tìm kiếm và truy cập thông tin về tác giả, tác phẩm âm nhạc nước ngoài trên các nền tảng số.

- [3.1.TC2b]: Thể hiện được bản thân thông qua việc tạo ra các nội dung số (ghi âm, quay video phần biểu diễn).

- [2.2.TC2a]: Chia sẻ được sản phẩm âm nhạc cá nhân/nhóm lên không gian lớp học trực tuyến (nhóm Zalo, Padlet) để trao đổi và nhận phản hồi.

- [6.1.TC2a]: Bước đầu nhận diện được ứng dụng của AI trong việc dịch thuật lời bài hát nước ngoài hoặc gợi ý thông tin về tác giả.

3. Phẩm chất

- Lời ca bài hát Hát lên cho ngày mai và Trở về Surriento có nội dung giáo dục tình yêu thương con người, lòng nhân ái, hướng đến cuộc sống tươi đẹp.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.

- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh phục vụ tiết dạy.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.

2. Đối với học sinh

- SHS Âm nhạc 8.

- Nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SHS và internet.

- Điện thoại thông minh/máy tính bảng (để tra cứu và ghi âm - nếu có).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HÁT – HÁT LÊN CHO NGÀY MAI

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nghe, cảm nhận tính chất âm nhạc và tự vận động của bài hát Hát lên cho ngày mai.

b. Nội dung: GV cho HS nghe nhạc.

c. Sản phẩm: HS lắng nghe, cảm nhận được giai điệu bài hát và vận động theo bài hát.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV cho HS lắng nghe bài hát Hát lên cho ngày mai.

- GV hướng dẫn HS lắng nghe và tự vận động của bài hát Hát lên cho ngày mai.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy nêu tính chất bài hát Hát lên cho ngày mai.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe giai điệu bài hát, vận động theo nhạc và nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS chia sẻ cảm nhận sau khi bài hát.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án: Tính chất bài hát thong thả, thoáng đãng.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết 23: Hát – Hát lên cho ngày mai; Nghe nhạc – Trở về Suriento.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Học bài hát Hát lên cho ngày mai – học hát từng câu kết hợp vỗ tay theo phách

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV hát mẫu/ nghe bài hát Hát lên cho ngày mai.

- Nắm được một số thông tin về tác giả Boris Fomin.

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa bài hát và biết cách chia đoạn, chia câu hát.

- Khởi động giọng theo mẫu tự chọn trước khi hát.

- Học hát:

+ HS hát từng câu và hát ghép nối các câu, các đoạn.

+ HS hát theo hình thức nối tiếp, hòa giọng.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Xem thêm

• Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 8 sách Kết nối tri thức
• Bài giảng điện tử môn Âm nhạc 8 sách Kết nối tri thức với cuộc sống