Đề cương ôn thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 3 năm 2025 - 2026 (Sách mới) Đề cương kì 1 Anh 3 KNTT, Cánh diều, CTST, i-Learn Smart Start, Wonderful World

Đề cương ôn tập học kì 1 môn Tiếng Anh 3 năm 2025 - 2026 sách Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều, Wonderful World, i-Learn Smart Start, English Discovery, giúp thầy cô tham khảo để giới hạn kiến thức ôn tập, để giao đề cương ôn thi học kì 1 cho học sinh của mình theo chương trình mới.

Đề cương học kì 1 môn Tiếng Anh 3 còn giúp các em học sinh làm quen với các dạng bài tập, nắm chắc kiến thức, ôn thi cuối học kì 1 năm 2025 - 2026 hiệu quả. Mời thầy cô và các em học sinh cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn:

1. Đề cương học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 3 - Global Success

A. UNIT 1: Hello

1. Vocabulary:

Hi / Hello: xin chào

Goodbye / Bye: chào tạm biệt

2. Model sentence:

a. Cách nói xin chào và giới thiệu tên mình:

Mai: Hello / Hi. I’m Mai. (xin chào! Tôi tên là Mai)

Ben: Hello, Mai. I’m Ben. (chào Mai. Mình là Ben.)

b. Hỏi thăm về sức khoẻ:

Mai: How are you? (Bạn có khoẻ không?)

Ben: Fine, thank you./ I’m fine, thanks. (Mình khoẻ. Cám ơn bạn.)

B. UNIT 2: Our names

1. Vocabulary: name (tên), my (của tôi), your(của bạn)

2. Model sentence:

a. Cách hỏi tên của bạn:

Mary: What’s your name? (Tên bạn là gì?)

Bill: My name’s Bill. (Tên mình là Bill.)

b. Cách hỏi tuổi của bạn:

Mary: How old are you? (Bạn bao nhiêu tuổi?)

Bill: I’m eight years old. (Tôi 8 tuổi.)

C. UNIT 3: Our friends

1. Vocabulary: this (đây)/ that (kia), yes (có)/ no (không), teacher (thầy/cô giáo), friend (bạn)

2. Model sentence:

a. Giới thiệu một người ở gần/ xa mình:

This is Ben. (Đây là Ben.)

This is my teacher. (Đây là thầy/cô giáo của tôi.)

That is Mary. (Kia là Mary.)

That is my friend. (Kia là bạn tôi.)

b. Cách xác nhận người nào đó?

Is this Ben? (Đây có phải Ben không?)

- Yes, it is. (Đúng)

- No, it isn’t. It’s Bill. (Không. Đó là Bill.)

Is that Bill? (Kia có phải Bill không?)

- Yes, it is. (Đúng)

- No, it isn’t. It’s Ben. (Không. Đó là Ben.)

D. UNIT 4: Our bodies

1. Vocabulary: an ear (tai), an eye (mắt),a face (mặt), a hand (tay), a mouth (miệng), a nose (mũi), hair (tóc), open (mở), touch (chạm)

2. Model sentence:

a. Cách hỏi và trả lời về các bộ phận trên cơ thể.

What’s this? – It’s a nose. (Đây là gì? – Đây là cái mũi.)

b. Cách yêu cầu ai đó làm gì.

Touch your hair! (Hãy chạm vào tóc bạn!)

Open your mouth! (Hãy mở miệng ra)

.....

2. Đề cương học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 3 sách Cánh diều

NỘI DUNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
MÔN: TIẾNG ANH 3

 

I. Lý thuyết: Học sinh ôn kĩ cột mẫu câu, từ vựng, ngữ âm từ Unit 1 đến 4 (Book map P2,3) cụ thể:

• Phần từ vựng - Vocabulary: HS luyện đọc thuộc lòng và viết ra vở ôn luyện những từ còn chưa thuộc cách đọc và nghĩa.
• Phần mẫu câu - Sentence patterns: HS luyện nói thuộc lòng và vận dụng được trong giao tiếp, viết lại các mẫu câu ra vở ôn luyện.
• Phần ngữ âm - Pronunciation: HS học thuộc lòng cách phát âm các âm đã học từ Unit 1 đến 4 và tìm thêm 5-10 từ mỗi âm đó ra vở luyện

II. Thực hành: HS luyện các kĩ năng Nghe - Nói - Đọc - Viết, làm các đề luyện đính kèm và các dạng bài trong Sách bài tập Tiếng Anh 3 - Unit 1 đến 4.

III. Đề thi nói:

Giới thiệu bản nói được tên, tuổi, trường lớp, quê quán, màu sắc, con vật, đồ vật em yêu thích, môn học yêu thích và các sở thích của em…)

PRACTICE TEST 01

Task 1

a) Write the missing letters.

b)

c)

d) Look and write.

Task 2. Read and match.

a) 1. ___, 2. ___, 3. ___, 4. ___, 5. ___, 6. ___, 7.____

b) 1. ___, 2. ___, 3. ___, 4. ___, 5. ___, 6. ___, 7.____

3. Đề cương học kì 1 môn Tiếng Anh 3 i-Learn Smart Start

A. VOCABULARY AND GRAMMAR

	VOCABULARY	STRUCTURE
1	- Greetings: hello, hi	- Hello/hi. I’m + tên - How are you ? I’m fine, thanks I’m good/ I’m great.
2	- The alphabets (bảng chữ cái Tiếng Anh)	- What’s your name? My name is ……… - How do you spell your name ? ……….
3	- Numbers from 1 to 10: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten	- How old are you ? I’m ….. years old. - Who’s that ? It’s + tên What do you do in your free time? I play football
4	My friends (Unit 1) - Friends: names - Countries: - the USA, the UK, Italy, India, Japan, - Alpha	- This is my friend. - Are they your friends? Yes, they are/ No, they aren’t. - Where are you from? -> I’m from the USA - Where’s she/ he from? -> She/He’s from Italy.
5	- Family: father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin	This is my… Who’s she/ he? à He’s my sister. His name/ Her name’s + tên
6	- Animals: dog, cat, fish, bird (Unit 2-culture)	– I like my cat. – I love cats. – I don’t like dog.
7	School (Unit 3) Subjects: math, English, art, P.E, music School things: eraser, pen, pencil, pencil case, ruler, notebook Week-day: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.	- Do you like English? – Yes, I do/ No, I don’t. - Is this your pencil case ?/ Are these your notebooks? - When do you have math/ art/ EL/P.E? (Khi nào bạn có môn mỹ thuật…? I have art on Tuesdays. (Tôi học mỹ thuật vào các ngày thứ Ba.)
8	- Colors: red, yellow, blue, orange, green, purple, gray, white, black, brown	- What’s your favorite color? My favorite color is blue. - I can make orange with red and yellow.
9	- Activities: (Các hoạt động) Unit1: dancing, singing, drawing, reading, painting Unit 2: do your homework, clean your room, wake up, go to bed Unit 4: cleaning, playing, eating, sleeping, cooking	- What’s she/he doing? – He’s/ She’s cooking.
10	Home: (Unit 4) - living room, bedroom, kitchen, bathroom, yard - mirror, picture, sofa, table, box, house - bed, closet, chair, desk, TV	- Where’s Dad? – He’s in the yard. - Where’s Lucy? – She’s in the kitchen. - Is the cat in the house? – Yes, it is. /No, it isn’t. - I live on Truong Chinh Street.

B. SPEAKING

a. Answer the questions:

1. What’s your name?

2. How do you spell your name ?

3. How old are you?

4. What’s …..

5. How many members are there in your family? Who are they?

6. Do you like ….?

7. What color is this?

8. What’s your favorite color?

9. Is this a ruler?

10. Are these your notebooks?

b. Talk about three topics:

1. Talk about your pets:

2. Talk about your favourite color:

3. Talk about your house:

C. READING AND WRITING

Task 1: Choose the best answer.

1. Is the picture _____the living room? Yes, it is.

A. in
B. from
C. of
D. to

2. _____ you like English? Yes, I do

A. Does
B. Are
C. Am
D. Do

3. Is the picture in the bedroom? ______ it isn’t.

A. No
B. Yes
C. Picture
D. It

4. There is a little cat in the box ______you.

A. by
B. of
C. from
D. for

5. Can you help me ______some things? Sure, Daddy.

A. found
B. find
C. finding
D. finds

6. She is ________in the kitchen.

a. cooks
b. cook
c. cooking

7. What is she ____? She is sleeping.

a. doing
b. do
c. does

8. I think he’s _______the yard.

a. above
b. in
c. on

9. Where’s Tom? I _____ know.

a. is not
b. am not
c. don’t

10. What’s Sam doing? _____ is cooking.

a. Me
b. He
c. They

Task 2: Put the words in order.

1. Is / in / the/ the/ table / bathroom/?

…………………………………………………………………

2. in/ the/ The / box/ is / kitchen/.

…………………………………………………………………

3. the/ cat/ in/ Is/ the / bedroom/?

…………………………………………………………………

4. picture / find/ a / We / can/ nice/.

…………………………………………………………………

5. The/ dog/ is / the / box/ in/.

…………………………………………………………………

6. music / you/ Do/ like/?

…………………………………………..

7. is/ English/ great/.

Task 3: Read and answer the questions.

Hello, my name is Kha Ngan. These are my friends. This is Phong. He is nine years old. He likes English. This is Quan. He likes Art. He likes painting during Art lesson. And that’s Tuan. He loves music. He likes singing and dancing with me. I love all my friends.

1. How old is Phong?

………………………….………………………….………………………….

2. Does Phong like English?

………………………….………………………….………………………….

3. What does Quan like during Art lesson?

………………………….………………………….………………………….

4. Do they like singing and dancing?

………………………….………………………….………………………….

Task 4: Look at the table and complete.

	Monday	Tuesday	Wednesday	Thursday	Friday	Saturday	Sunday
Tuan	English	Art	Math	English	PE	Math	Music
Tom	Art	Math	English	Math	Math	PE	Music
Lucy	Music	Art	Music	PE	English	PE	Math
Alfie	Music	Art	Math	English	PE	Math	PE

1. Tuan has …………………on Mondays and ………………………...…

2. ………………………………………………..………has Art on Mondays.

3. Lucy has PE on ………………..and ……………………………………….

4. Alfie has …………………..on Wednesdays and………….………..…..

5. Lucy and Alfie have Art on ……..……….…….…..….……….………..….

Task 5: Look and read. Then match. There is one example.

1. Do you like painting?	1….	a. orange and red.
2. What’s your favorite color?	2…	b. I have Music on Tuesdays.
3. Is this your green ruler?	3…	c. Yes, I do.
4. When do you have music?	4…	d. Yes, it is.
5. What can Minh make yellow with?	5…	e. It’s blue.

....

4. Đề cương học kì 1 môn Tiếng Anh 3 sách Wonderful World

A. LANGUAGE CONTENTS

Unit 0. Greetings

I. Vocabulary

1. Greetings:

hi, hello, goodbye, bye

2. Classroom language

stand up, sit down, look at the board, come in, don’t talk, go out

3. Colours

red, blue, black, green, white, orange

4. Number

one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten

5. Alphabet: A-Z

A, B, C, D, E, F, G, H

I, J, K, L, M, N, O, P, Q

R, S, T, U, V, W, X, Y, Z

ant, boy, duck, egg, frog, hippo

insect, jug, king, lemon, octopus, queen river, sun, tiger, van, box, yellow, zebra

II. Grammar

1. Self-introduction

· Hello. I’m Ana.

· Hi, Ana. I’m Tomas.

· Nice to meet you.

· How are you?

- I’m fine, thank you.

2. Classroom instructions

· Stand up!/ Sit down!

· May I go out? /

· May I come in?

· Look at the board!

· Don’t talk!

3. Ask and answer question about colours

· What colour is it?

- It’s + colour.

4. Ask and answer question about one’s age.

● How old are you?

- I’m + number.

- I’m + number + years old.

5. Ask and answer about name’s spelling

· How do you spell your name, Anna?

It’s A-N-N-A.

Unit 1. My family

I. Vocabulary

1. Family members: family, brother, mum, dad, sister, aunt, cousin, grandma, grandpa, uncle.

2. Adjectives to describe: short, tall, old, young, funny, cool, great

II. Grammar.

1. Introduce your family member’s name

● My brother is Jack.

2. How to describe your family members

● My mum is short.

● You are funny.

III. Pronunciation

Practise pronouncing s and sh (/s/ and /ʃ/)

seven

short

I’m seven. I’m short.

.....

B. CONSOLIDATION

1. Read and match.

2. Fill in the blanks with the missing letters.

1. H___w are ___ou?

2. I’m f___ne, th___nk y___u.

3. ______oo ___by___.

4. ___ha___ks.

...

5. Đề cương học kì 1 môn Tiếng Anh 3 sách Chân trời sáng tạo

PRACTICE TEST 1

I. Reorder these words to make them correct of verbs.

1. INGS ……………..………………..

2. LFY ……………..………………..

3. ALKW ……………..………………..

4. RAED ……………..………………..

5. RITEW ……………..………………..

6. RAWD ……………..………………..

7. SIMW ……………..………………..

8. BLIMC ……………..………………..

II. Leave ONE unnecessary letter in these words to make them correct.

1. HAIRE ……………..………………..

2. EYIES ……………..………………..

3. NOISE ……………..………………..

4. MOUSTH ……………..………………..

5. EAIRS ……………..………………..

6. FOREAHEAT ……………..………………..

7. CHINE ……………..………………..

8. LIAPS ……………..………………..

III. Circle the odd-one-out . Write.

0. pencil rubber eight ruler -> eight

1. car ears train teddy _________

2. book nose hands eyes _________

3. three ten two bag _________

4. ball window doll kite _________

5. hair nose face eyes _________

IV. Match and write.

1. What’s this? A. I’m ten.

2. What’s your name? B. Yes, it is.

3. How old are you? C. It’s a teddy.

4. Is it your pencil? D. I am fine, thank you.

5. How are you? E. My name’s Alex.

Your answers:

1………….

2………….

3………….

4………….

5………….

V. Read and circle the correct answer.

0. There is/ There are five flowers.

1. There is/ There are one tree.

2. There is/ There are three clouds.

3. There is/ There are one puddle.

4. There is/ There are two balls.

5. There is/ There are six pens.

PRACTICE TEST 2

I. Leave ONE unnecessary letter in these words to make them correct.

1. FLOWEAR ……………..………………..

2. TRAEE ……………..………………..

3. CLOEUD ……………..………………..

4. PUEDDLE ……………..………………..

5. KIATE ……………..………………..

6. BICEYCLE ……………..………………..

II. Make the sentences as the model. Use “I can”

0. throw a ball I can throw a ball.

1. catch a ball ………………………………………………….

2. hit a ball ………………………………………………….

3. kick a ball ………………………………………………….

4. read English ………………………………………………….

5. write English ………………………………………………….

III. Write: cool; cold; sunny; warm.

0. What’s the weather like in the summer? -> It’s hot.

2. What’s the weather like in the spring? It’s ________________.

3. What’s the weather like in the fall? It’s ________________.

4. What’s the weather like in the winter? It’s ________________.

5. What’s the weather like in the summer? It’s ________________.

eyes; pen; ball; legs; teddy; ruler; hands; book; train; puzzle; face; pencil

toys		school	body
…………………….. …………………… …………………… …………………….		…………………….. ……………………. ……………………. ……………………	……………………. ……………………. ……………………. …………………….

V. Reorder the sentences.

1. one ball./ is/ There

…………………………………………………………

2. five puddles./ There/ are

…………………………………………………………

3. two flowers./ are/ There

…………………………………………………………

4. It’s/ the/ on/ table.

…………………………………………………………

5. They’re/ the tree./ under

…………………………………………………………

ANSWER KEY

TEST 1

I. Reorder these words to make them correct of verbs.

1. sing 2. fly 3. walk 4. read

5. write 6. draw 7. swim 8. climb

II. Leave ONE unnecessary letter in these words to make them correct.

1. hair 2. eyes 3. nose 4. mouth

5. ears 6. forehead 7. chin 8. lips

III. Circle the odd-one-out . Write.

1. ears 2. book 3. bag 4. window 5. eyes

IV. Match and write.

1. C 2. E 3. A 4. B 5. D

V. Read and circle the correct answer.

1. There is 2. There are 3. There is 4. There are 5. There are

TEST 2

I. Leave ONE unnecessary letter in these words to make them correct.

1. flower 2. tree 3. cloud

4. puddle 5. kite 6. bicycle

II. Make the sentences as the model. Use “I can”

1. I can catch a ball. 2. I can hit a ball. 3. I can kick a ball.

4. I can read English. 5. I can write English.

III. Write: cool; cold; sunny; warm.

0. It’s warm. 2. It’s cool.

3. It’s cold. 4. It’s hot.

IV. Write the words in the correct box.

toys	school	body
train puzzle teddy ball	ruler book pencil pen	legs eyes hands face

V. Reorder the sentences.

1. There is one ball. 2. There are five puddles. 3. There are two flowers.

4. It’s on the table. 5. They’re under the tree.

....

6. Đề cương học kì 1 môn Tiếng Anh 3 sách English Discovery

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN TIẾNG ANH - LỚP 3
Năm học 2025 - 2026

I. NỘI DUNG KIỂM TRA

1. Đề bao gồm bốn kĩ năng: Nghe; Nói; Đọc; Viết

2. Nội dung: trắc nghiệm và tự luận

3. Thời gian làm bài: 35 phút

4. Hình thức kiểm tra: Kiểm tra tập trung theo lớp

5. Thời gian ôn tập: Tuần 15

6. Thời gian thi: Tuần 16

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: Các từ vựng và cấu trúc đã học

UNIT STARTER

1. Từ vựng:

- Classroom language: Stand up! / Sit down!/ Hands up!/ Open your book!/ Close your book!/ Make a line! May I go out?/ May I come in?

- Colours: blue, black, brown, pink, purple

2. Cấu trúc câu:

- Open your book, please.

- Stand up, please.

- May I go out?/ May I come in? (Dùng để xin phép ra vào lớp.)

- Yes, you can./ No, you can’t.

- What colour is it? - It’s blue. (Dùng để hỏi và trả lời về màu sắc.)

3. Phát âm:

- The Alphabet

- /b/: blue, bird, brown, bear, black.

- /p/: pink, pig, plane, purple.

UNIT 1: HELLO!

1. Từ vựng:

Numbers: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten

- Names: Kevin, Jenny

- Colours: red, yellow, green, orange, white

- birthday, Come on!, meet and greet

2. Cấu trúc câu:

- What’s your name? (Sử dụng để hỏi và trả lời tên.) My name’s … / I'm …

Nice to meet you.

- What number is it? Number (10). (Sử dụng để hỏi và trả lời số.)

- What colour is it? - It’s orange. (Sử dụng để hỏi và trả lời về màu sắc.)

- It’s my birthday today.

- Happy birthday! How old are you?

- How old are you? I’m (eight) years old. (Sử dụng để hỏi tuổi.)

- This is . She/He is .

3. Phát âm:

/h/: hello, hi

/s/: six, seven

UNIT 2: LOOK AT MY TOYS!

1. Từ vựng:

- Toys: car, plane, puzzle, building set, dinosaur, yoyo, doll, ball, robot, teddy; slide, bike, kite, scooter, swing.

- baby, day, lake, toy

- Story phrases: Look! / Come in! / I don’t know!

2. Cấu trúc câu:

- What’s this? - It’s a car. (Dùng để hỏi và trả lời tên đồ vật – số ít)

- Is it a swing? (Dùng để hỏi đoán.) Yes, it is. / No, it isn’t.

3. Phát âm:

/o/: toy, boy

/a/: baby, day, lake, toy.

UNIT 3: WHERE’S MY PEN?

1. Từ vựng:

- School things: bag, pencil case, pen, ruler, rubber, book, pencil, crayon, pencil sharpener, scissors, shelf, computer, cupboard, desk, chair, table

- Story phrases: Cool! / I think/ What’s a mess! / Let’s tidy up!

2. Cấu trúc câu:

- This is my bag. / That is my pen.

- These are my books.

- Those are my pencils.

(Dùng các từ chỉ vị trí GẦN/XA cho SỐ ÍT/SỐ NHIỀU)

- Where’s the pencil? (Sử dụng hỏi vị trí và trả lời về trí.)

+ It’s in the desk.

+ It’s on the desk.

+ It’s under the desk.

Phát âm:

/a/: cat, bag

/e/: pen, red

/i/: big, six

UNIT 4: MOVE YOUR BODY!

1. Từ vựng:

- Body parts: head, face, arms, hands, legs, head, face, arms, hands, legs, fingers, feet, knees, toes, tummy

- Body movements: move, bend, stretch, touch, stamp, clap

- Move your body!

- Touch your head!; …

- Story phrases: Here’s a …/ Let’s see. / Good.

2. Cấu trúc câu:

- I’ve got one face. (Dùng để giới thiệu bản thân có gì.)

- I’ve got two legs.

- I’ve got two knees.; …

* Sử dụng một số mệnh lệnh đơn giản để yêu cầu ai đó làm gì.

- Move your body!

- Touch your head!

- …

3. Phát âm:

/f/: fan

/v/: van

....

III. BÀI TẬP

Bao gồm các HANDOUT từ 1 đến 6 cùng file nghe đính kèm trong file.

....

>> Tải file để tham khảo trọn bộ Đề cương ôn thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 3!