Bài tập vận dụng Chương 4 Chuyển đổi số trong Giáo Dục - Nâng cao Tự luận Chương 4 Chuyển đổi số trong Giáo Dục Nâng cao

Đáp án Bài tập vận dụng Chương 4 Chuyển đổi số trong Giáo Dục Nâng cao hướng dẫn chi tiết cách làm bài tự luận chương 4, để thầy cô dễ dàng hình dung cấu trúc và cách triển khai bài viết nhanh nhất. Từ đó có thêm kinh nghiệm để nhanh chóng hoàn thiện các bài tập khi tham gia chương trình tập huấn bồi dưỡng thường xuyên Mô đun tích lũy cấp chứng chỉ trên taphuan csdl.

Lưu ý: Hệ thống bồi dưỡng thường xuyên (bdtx.csdl.com) có tính năng quét trùng lặp. Do đó, để đảm bảo bài làm hợp lệ và không bị đánh rớt, thầy cô TUYỆT ĐỐI KHÔNG copy y nguyên 100% nhé!

Hướng dẫn làm Bài tập chương 4 Chuyên đề: Chuyển đổi số trong Giáo Dục - Nâng cao

1. SỬ DỤNG CÁC CÔNG CỤ PHẦN MỀM NHƯ CPU-Z ĐỂ DÙNG KIỂM TRA CÁC CẤU HÌNH PHẦN CỨNG CỦA MÁY TÍNH TẠI ĐƠN VỊ LÀM VIỆC.

Thầy cô chịu khó thao tác nhé, cũng đơn giản thôi:

Bước 1: Thầy cô mở phần mềm CPU-Z trên máy tính của mình lên.

Bước 2: Bấm tổ hợp 3 phím: Windows + Shift + S (màn hình sẽ tối lại một chút).

Bước 3: Dùng chuột kéo một ô vuông bao quanh cái khung CPU-Z để chụp lại.

Bước 4: Quay lại file Word này, để chuột vào chỗ cần dán ảnh và bấm Ctrl + V (hoặc chuột phải chọn Paste).

2. THỐNG KÊ THIẾT BỊ MẠNG:

Các thông số thiết bị trong bảng hiện đang rất cụ thể (Modem cáp quang VNPT, Router Mikrotik RB760iGS, 4 Switch Cisco, 4 UniFi AP AC LR) và vị trí đặt tại "Phòng Server (Kho)". Bắt buộc phải thay đổi tên hãng và số lượng

Ví dụ 1: (Trường quy mô nhỏ): Đổi thành "Modem Viettel", "Router Draytek Vigor 2925", "2 Switch TP-Link 16 port", "2 Access Point Ruijie". Vị trí đặt tại: "Phòng Thư viện".

...

3. THỐNG KÊ TẤT CẢ THIẾT BỊ, CẤU HÌNH PHẦN CỨNG MÁY TÍNH THÀNH 1 FILE LƯU TRỮ ĐỂ DỄ QUẢN LÝ.

Ví dụ 1: (Đổi phòng ban và lỗi phần mềm): Mã thiết bị: TV-PC02 (Máy tính Thư viện) - Người quản lý: Cô Trần Thị Lan - Tình trạng: "Hoạt động bình thường, đôi khi lỗi font chữ phần mềm quản lý sách".

...

4. THỐNG KÊ TẤT CẢ DỊCH VỤ TRÊN CLOUD MÀ ĐƠN VỊ ĐANG SỬ DỤNG. CÁC DỊCH VỤ NÀY ĐANG SỬ DỤNG ĐỂ GIẢI QUYẾT CÔNG VIỆC GÌ TRONG ĐƠN VỊ. ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ VẬN HÀNH CỦA CÁC DỊCH VỤ ĐANG SỬ DỤNG.

Ví dụ 1: (Trường sử dụng hệ sinh thái vnEdu): Thay AISAVA bằng phần mềm "vnEdu". Đánh giá hiệu quả: "Sổ liên lạc điện tử vnEdu giúp giáo viên khối 1 tiết kiệm thời gian viết tay. Phụ huynh nhận tin nhắn SMS nhanh chóng, tuy nhiên ứng dụng đôi khi báo lỗi đồng bộ dữ liệu."

...

Bài tập tự luận Chương 4 Chuyên đề: Chuyển đổi số trong Giáo Dục - Nâng cao

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN

CHUYÊN ĐỀ: CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC – NÂNG CAO

BÀI TẬP

1. Sử dụng các công cụ phần mềm như CPU-Z để dùng kiểm tra các cấu hình phần cứng của máy tính tại đơn vị làm việc

...

2. Thống kê thiết bị mạng

...

3. Thống kê tất cả thiết bị, cấu hình phần cứng máy tính thành 1 file lưu trữ để dễ quản lý

...

4. Thống kê tất cả dịch vụ trên cloud mà đơn vị đang sử dụng. Các dịch vụ này đang sử dụng để giải quyết công việc gì trong đơn vị. Đánh giá hiệu quả vận hành của các dịch vụ đang sử dụng

...

>> Xem chi tiết trong file tải.

Tham khảo thêm các tài liệu tập huấn có liên quan:

• Bài thu hoạch Chuyển đổi số SGU Tiểu học
• Đáp án module chuyển đổi số trong dạy học
• Đáp án tập huấn Khung năng lực số