Giáo án tích hợp NLS, AI Toán 5 Bài 15: Ki-lô-mét vuông. Héc-ta Giáo án tích hợp năng lực số, AI Toán lớp 5

Giáo án tích hợp năng lực số môn Toán lớp 5

Giáo án Toán 5 tích hợp năng lực số, AI Bài 15: Ki-lô-mét vuông. Héc-ta là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Toán lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm 1 mẫu giáo án tích hợp năng lực số Toán lớp 5 Bài 15 định dạng file word.

Giáo án Toán 5 tích hợp NLS, AI Bài 15

CHỦ ĐỀ 3: MỘT SỐ ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH

BÀI 15. KI-LÔ-MÉT VUÔNG. HÉC-TA (TIẾT 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Nhận biết được đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông (km²); thực hiện được việc chuyển đổi giữa một số đơn vị đo diện tích.

- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với số đo diện tích.

- Có cơ hội phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, giải quyết vấn đề toán học.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Tự giác thực hiện nhiệm vụ học tập, biết tự kiểm tra và điều chỉnh cách làm.

- Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi với bạn về cách làm, trình bày rõ kết quả và biết nhận xét bài làm của bạn.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết bài tập và tình huống thực tế.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Tích cực tham gia hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao.

- Trách nhiệm: Cẩn thận khi đọc đề, làm bài, trình bày và kiểm tra kết quả.

4. Tích hợp

- AI 5.A2.2: Tìm hiểu cách AI phân tích ảnh vệ tinh tính toán diện tích rừng (km²) bị mất để đưa ra cảnh báo cháy rừng kịp thời.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: SGK Toán 5 tập một; hình bài tập SGK; máy tính, màn hình trình chiếu; phiếu học tập, bảng phụ hoặc bảng nhóm khi cần.

- Học sinh: SGK, vở Toán, bảng con, bút, thước kẻ; thiết bị học tập số khi GV yêu cầu.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động (5 phút)

Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập; ôn lại các đơn vị đo diện tích đã học và mối liên hệ giữa chúng.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS nêu các đơn vị đo diện tích đã học.

- HS nêu: m², dm², cm², mm².

- GV hỏi: Khi đo diện tích lớn như diện tích một thành phố, một khu rừng hay một vùng biển, các đơn vị đã học có thuận tiện không?

- HS trả lời theo suy nghĩ: Không thuận tiện vì diện tích quá lớn.

- GV nhận xét và giới thiệu bài: Hôm nay các em tìm hiểu đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông.

- HS nghe GV giới thiệu bài.

2. Khám phá (12 phút)

Mục tiêu: Nhận biết đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông và mối quan hệ 1 km² = 1 000 000 m².

Cách tiến hành:

- GV cho HS quan sát tranh Khám phá trong SGK.

 

- HS quan sát tranh Khám phá trong SGK.

- Đầu tiên, GV có thể cùng HS nhắc lại những đơn vị đo diện tích đã học và mối liên hệ giữa chúng.

- HS nhắc lại các đơn vị đo diện tích đã học và mối liên hệ giữa chúng.

- Tiếp theo, GV yêu cầu HS quan sát phần Khám phá và phân tích tình huống trong khám phá: Mai và Việt đang tìm hiểu về diện tích Việt Nam, ở đó xuất hiện một đơn vị diện tích mới là ki-lô-mét vuông và đặt câu hỏi xem tại sao lại cần có đơn vị đo diện tích như vậy.

- HS quan sát, nhận biết tình huống cần dùng đơn vị đo diện tích lớn.

- GV gọi một số HS lần lượt khám phá các kiến thức tương tự như cách khám phá các đơn vị diện tích đã học trong chương trình Toán 3.

- HS lần lượt nêu các kiến thức mới về ki-lô-mét vuông.

- GV hỏi: Để đo diện tích lớn như diện tích một thành phố, một khu rừng hay một vùng biển, người ta thường dùng đơn vị nào?

- HS trả lời: Người ta thường dùng đơn vị ki-lô-mét vuông.

- GV chốt: Ki-lô-mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 km.

- HS nhắc lại: Ki-lô-mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 km.

- GV chốt: Ki-lô-mét vuông viết là km².

- HS viết kí hiệu km² vào vở.

- GV chốt: 1 km² = 1 000 000 m².

- HS nhắc lại: 1 km² = 1 000 000 m².

- Diễn giải tích hợp AI 5.A2.2:

- GV trình chiếu một hình ảnh vệ tinh rừng hoặc bản đồ diện tích rừng trên Google Earth/PowerPoint.

- GV nêu: AI có thể phân tích ảnh vệ tinh để ước lượng diện tích rừng bị mất theo đơn vị km².

- GV hỏi: Nếu AI phát hiện diện tích rừng bị mất tăng nhanh, thông tin đó giúp ích gì cho con người?

- GV hướng dẫn HS liên hệ: số đo diện tích lớn như km² giúp cơ quan chức năng theo dõi rừng, cảnh báo cháy rừng hoặc mất rừng kịp thời.

- GV chốt: AI hỗ trợ xử lí ảnh vệ tinh rất nhanh, nhưng con người cần kiểm tra và sử dụng kết quả để bảo vệ rừng.

- HS quan sát, trả lời: Thông tin đó giúp con người biết khu vực cần bảo vệ, cảnh báo nguy cơ cháy rừng hoặc mất rừng.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Chia sẻ bởi: 👨 Trần Thị thu Trang
Liên kết tải về

Chọn file cần tải:

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨
Đóng
Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này! Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm
Nhắn tin Zalo