Giáo án tích hợp NLS, AI Toán 5 Bài 13: Làm tròn số thập phân Giáo án tích hợp năng lực số, AI Toán lớp 5

Giáo án tích hợp năng lực số môn Toán lớp 5

Giáo án Toán 5 tích hợp năng lực số, AI Bài 13: Làm tròn số thập phân là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Toán lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm 1 mẫu giáo án tích hợp năng lực số Toán lớp 5 Bài 13 định dạng file word.

Giáo án Toán 5 tích hợp NLS, AI Bài 13

BÀI 13. LÀM TRÒN SỐ THẬP PHÂN (TIẾT 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Làm tròn được số thập phân đến số tự nhiên gần nhất.

- Vận dụng làm tròn, ước lượng số thập phân trong giải các bài tập, bài toán thực tế đơn giản.

- Có cơ hội phát triển năng lực giao tiếp toán học, tư duy và lập luận toán học.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Tự giác thực hiện nhiệm vụ học tập, biết tự kiểm tra và điều chỉnh cách làm.

- Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi với bạn về cách làm, trình bày rõ kết quả và biết nhận xét bài làm của bạn.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết bài tập và tình huống thực tế.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Tích cực tham gia hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao.

- Trách nhiệm: Cẩn thận khi đọc đề, làm bài, trình bày và kiểm tra kết quả.

4. Tích hợp

- AI 5.A1.2: Nhấn mạnh: AI có thể tự động làm tròn số liệu báo cáo, nhưng con người phải kiểm tra xem việc làm tròn đó có gây sai sót lớn không.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: SGK Toán 5 tập một; hình bài tập SGK; máy tính, màn hình trình chiếu; phiếu học tập, bảng phụ hoặc bảng nhóm khi cần.

- Học sinh: SGK, vở Toán, bảng con, bút, thước kẻ; thiết bị học tập số khi GV yêu cầu.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động (5 phút)

Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập; gợi nhu cầu làm tròn số thập phân.

Cách tiến hành:

- GV nêu tình huống: Khi cân một quả dưa được 2,52 kg, người bán có thể nói quả dưa nặng khoảng bao nhiêu ki-lô-gam?

- HS trả lời: Có thể nói quả dưa nặng khoảng 2,5 kg hoặc khoảng 3 kg tùy yêu cầu làm tròn.

- GV nhận xét và giới thiệu bài: Làm tròn số thập phân.

- HS ghi tên bài vào vở.

2. Khám phá (12 phút)

Mục tiêu: HS biết cách làm tròn số thập phân đến số tự nhiên gần nhất.

Cách tiến hành:

- GV nêu theo SGV: Từ câu chuyện “cân sức khoẻ” qua hình ảnh, bóng nói, HS nhận biết số cân nặng khoảng 31 kg và 32 kg là số đo được làm tròn của số 31,2 kg và 31,75 kg.

 

- HS quan sát hình ảnh, bóng nói và nhận biết 31,2 kg làm tròn được khoảng 31 kg; 31,75 kg làm tròn được khoảng 32 kg.

- GV hỏi: Số 31,2 kg gần 31 kg hay 32 kg hơn? Số 31,75 kg gần 31 kg hay 32 kg hơn?

- HS trả lời: 31,2 kg gần 31 kg hơn; 31,75 kg gần 32 kg hơn.

- GV hướng dẫn HS quan sát tia số để nhận ra vị trí của 31,2 và 31,75 so với hai số tự nhiên liên tiếp.

- HS quan sát tia số và giải thích cách làm tròn đến số tự nhiên gần nhất.

- GV nêu theo SGV: Từ đó, dẫn đến cách làm tròn số thập phân đến số tự nhiên gần nhất.

- HS nhận biết nhu cầu làm tròn số thập phân đến số tự nhiên gần nhất.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Chia sẻ bởi: 👨 Trần Thị thu Trang
Liên kết tải về

Chọn file cần tải:

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨
Đóng
Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này! Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm
Nhắn tin Zalo