Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án Toán 5 tích hợp năng lực số, AI Bài 7: Hỗn số là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Toán lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.
Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm 1 mẫu giáo án tích hợp năng lực số Toán lớp 5 Bài 7 định dạng file word.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TOÁN 5 - TUẦN 3
CHỦ ĐỀ 1: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG
BÀI 7. HỖN SỐ
Tiết 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
– Nhận biết được hỗn số; xác định được phần nguyên, phần phân số của hỗn số.
– Viết được hỗn số thành phân số, viết được phân số thành hỗn số và vận dụng vào một số tình huống thực tế đơn giản.
2. Năng lực chung
– Tự chủ và tự học: Chủ động thực hiện nhiệm vụ học tập cá nhân, tự kiểm tra và điều chỉnh bài làm.
– Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi với bạn về cách làm, trình bày kết quả và nhận xét bài làm của bạn.
– Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Lựa chọn cách làm phù hợp để giải quyết bài toán, giải thích được lí do chọn cách làm.
3. Phẩm chất
– Chăm chỉ: Tích cực tham gia hoạt động học tập, hoàn thành bài tập được giao.
– Trách nhiệm: Cẩn thận khi tính toán, trình bày bài giải rõ ràng và kiểm tra kết quả.
4. Tích hợp
– AI 5.D2.1: Liên hệ: Việc cập nhật thêm hỗn số vào kho kiến thức giúp học sinh (và cả hệ thống AI) xử lý các số liệu đo lường thực tế tốt hơn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
– SGK Toán 5 tập một; SGV Toán 5 tập một; phiếu học tập hoặc bảng phụ phù hợp với từng bài.
– Máy tính, màn hình trình chiếu; hình chụp các bài tập trong SGK để HS quan sát và trình bày.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
1. Khởi động (5 phút) Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập; gợi tình huống chia đều số lượng lớn hơn một đơn vị để dẫn vào hỗn số. Cách tiến hành: |
|
|
- GV nêu tình huống: Nếu chia đều 5 cái bánh cho 4 bạn thì mỗi bạn được mấy phần cái bánh? |
- HS suy nghĩ và trao đổi. |
|
- GV yêu cầu HS trao đổi nhanh theo nhóm đôi. |
- HS dự đoán: Mỗi bạn được 1 cái bánh và cái bánh. |
|
- GV giới thiệu: Trong thực tế có những số gồm phần nguyên và phần phân số; đó là hỗn số. |
- HS nghe GV giới thiệu bài. |
|
2. Khám phá (15 phút) Mục tiêu: Nhận biết hỗn số, phần nguyên và phần phân số của hỗn số qua tình huống chia bánh trong SGK. Cách tiến hành: |
|
|
- GV cho HS quan sát tranh phần Khám phá trong SGK. |
- HS quan sát tranh. |
|
- GV hỏi: Nếu chia đều 5 cái bánh cho 4 bạn thì mỗi bạn được mấy phần cái bánh? |
- HS trả lời: Mỗi bạn được 1 cái bánh và cái bánh. |
|
- GV yêu cầu HS mô tả cách Rô-bốt chia bánh. |
- HS mô tả: Mỗi bạn nhận một cái bánh, cái bánh còn lại chia đều thành 4 phần. |
Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: