Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 11 Bài 12: Kinh tế khu vực Đông Nam Á trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.
Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 11 Bài 12 được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án NLS, AI Địa lí 11 Bài 12 là nguồn tài liệu hữu ích giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giảng, đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ số và AI tạo nên những tiết học Địa lý sinh động, hấp dẫn. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm Giáo án PowerPoint Địa lý 11, kế hoạch giáo dục Địa lí 11.
Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 11 Bài 12 gồm có:
Ngày soạn: …. /…. /…….
Ngày dạy:……/……/……
BÀI 12: KINH TẾ KHU VỰC ĐÔNG NAM Á (2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Trình bày và giải thích được tình hình phát triển kinh tế chung, sự phát triển các ngành kinh tế của khu vực Đông Nam Á.
- Đọc được bản đồ phân bố nông nghiệp và công nghiệp khu vực Đông Nam Á, rút ra nhận xét; phân tích được các bảng số liệu, biểu đồ.
2. Năng lực:
- Năng lực chung:
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết lựa chọn nội dung giao tiếp phù hợp với hình thức cá nhân/ cặp/ nhóm.
+ Tự chủ và tự học: Giúp đỡ được các bạn khác vươn lên, tự lực trong học tập thông qua các hoạt động cá nhân/ nhóm.
+ Biết khẳng định và bảo vệ quan điểm, nhu cầu tự học, tự tìm hiểu của bản thân.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện ra vấn đề, đề xuất biện pháp giải quyết phù hợp với vấn đề. Biết xác định và làm rõ thông tin từ nhiều nguồn khác nhau (SGK, bản đồ, bảng số liệu...) để giải quyết vấn đề.
- Năng lực chuyên biệt:
+ Nhận thức khoa học địa lí: Xác định, lựa chọn vấn đề cốt lõi về kinh tế Đông Nam Á; trình bày và làm rõ đặc điểm phát triển các ngành nông - lâm - thủy sản, công nghiệp và dịch vụ.
+ Tìm hiểu địa lí: Khai thác, chọn lọc và truy xuất thông tin, số liệu từ các nguồn tài liệu trực tuyến của các tổ chức uy tín (World Bank, FAO, GSO). Biết sử dụng bản đồ chuyên đề để phân tích sự phân bố không gian của các ngành kinh tế.
+ Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Tìm kiếm thông tin cập nhật về sự ảnh hưởng của bối cảnh kinh tế toàn cầu đối với kinh tế Đông Nam Á, liên hệ thực tiễn mối quan hệ hợp tác kinh tế giữa Việt Nam và các nước láng giềng trong khu vực.
- Năng lực Số và AI tích hợp.
|
Miền năng lực |
Thành phần năng lực |
Mã chỉ báo |
Mô tả hành vi / Biểu hiện cụ thể được tích hợp trong bài |
|
I. Khai thác dữ liệu và thông tin |
1.1. Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin và nội dung số. |
1.1.NC1b |
Áp dụng được các kỹ thuật tìm kiếm chuyên sâu để lấy dữ liệu kinh tế ASEAN chính xác từ các cổng thông tin quốc tế. |
|
1.2. Đánh giá dữ liệu, thông tin và nội dung số |
1.2.NC1b |
Thực hiện phân tích, diễn giải và đánh giá được độ tin cậy của thông tin do AI cung cấp về chuyển dịch kinh tế khu vực. |
|
|
II. Giao tiếp và Hợp tác trong môi trường số |
2.1. Tương tác thông qua công nghệ số |
2.1.NC1a |
Học sinh sử dụng thành thạo thiết bị di động cá nhân quét mã QR để tương tác trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm trên Quizizz và đóng góp phản hồi thời gian thực trên Padlet |
|
2.4. Hợp tác thông qua công nghệ số. |
2.4.NC1a |
Các thành viên trong nhóm biết phân công công việc và cùng đồng chỉnh sửa trực tuyến slide báo cáo so sánh kinh tế - xã hội của nhóm mình trên Canva/Google Slides. |
|
|
IV. An toàn |
4.2. Bảo vệ dữ liệu riêng tư |
4.2.NC1a |
Tự bảo vệ thông tin định danh cá nhân nhạy cảm khi đăng ký và sử dụng các công cụ AI công cộng. |
|
V. Giải quyết vấn đề |
5.3.Sử dụng sáng tạo công nghệ số |
5.3.NC1a |
Sử dụng thành thạo các công cụ số (Canva/Infographic) để tạo ra sản phẩm học tập đổi mới và sáng tạo. |
|
VI.Ứng dụng (AI) |
6.2.Sử dụng AI có đạo đức và trách nhiệm |
6.2.NC1a |
Tối ưu hóa việc sử dụng Chatbot AI thông qua kỹ thuật đặt câu lệnh (Prompt Engineering) phù hợp với mục tiêu bài học. |
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ, trung thực: Chăm chỉ, trung thực trong học tập và nghiên cứu khoa học, có ý chí vượt khó khăn để đạt kết quả học tập tốt.
- Yêu nước: Hình thành tình yêu quê hương đất nước, có thái độ làm việc nghiêm túc và tinh thần phát triển kinh tế cho địa phương, đất nước và khu vực.
- Trách nhiệm: Bồi dưỡng lòng say mê tìm hiểu khoa học.
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Thiết bị:
- Máy tính, máy chiếu.
- Thiết bị cá nhân có kết nối Internet (Điện thoại thông minh/Máy tính bảng/Máy tính xách tay) được sử dụng dưới sự kiểm soát và hướng dẫn cụ thể của giáo viên để phục vụ hoạt động học tập.
2. Học liệu:
- Bản đồ phân bố nông nghiệp, lâm nghiệp và thuỷ sản khu vực Đông Nam Á năm 2020.
- Bản đồ phân bố công nghiệp khu vực Đông Nam Á năm 2020.
- Phiếu đánh giá sản phẩm nhóm.
- Đường link các trang web để HS tìm dữ liệu,…
- Công cụ tương tác và thiết kế số trực tuyến: Trang bảng phụ Padlet chung của lớp, bảng cộng tác Canva Whiteboard, phần mềm trắc nghiệm củng cố Quizizz.
- Trợ lý trí tuệ nhân tạo tạo sinh hỗ trợ học tập: ChatGPT, Google Gemini hoặc Microsoft Copilot.
...................
Mời các bạn tải file về để xem trọn nội dung giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 11 Bài 12
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: