Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 11 Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế xã hội của các nhóm nước Giáo án Địa lý 11 tích hợp Năng lực số, AI

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 11 Bài 1: Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế xã hội của các nhóm nước trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 11 Bài 1 được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án NLS, AI Địa lí 11 Bài 1 là nguồn tài liệu hữu ích giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giảng, đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ số và AI tạo nên những tiết học Địa lý sinh động, hấp dẫn. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm Giáo án PowerPoint Địa lý 11, kế hoạch giáo dục Địa lí 11.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 11 Bài 1

Ngày soạn: …. /…. /…….

Ngày dạy:……/……/……

BÀI 1. SỰ KHÁC BIỆT VỀ TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN

KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA CÁC NHÓM NƯỚC (2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Phân biệt được các nước trên thế giới theo trình độ phát triển kinh tế: nước phát triển và nước đang phát triển với các chỉ tiêu về thu nhập bình quân (tính theo GNI/người); cơ cấu kinh tế và chỉ số phát triển con người.

- Trình bày được sự khác biệt về kinh tế và một số khía cạnh xã hội của các nhóm nước.

- Sử dụng được bản đồ để xác định sự phân bố các nhóm nước, phân tích được bảng số liệu về kinh tế - xã hội của các nhóm nước.

- Thu thập được tư liệu về kinh tế - xã hội của một số nước từ các nguồn khác nhau.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

+ Giao tiếp và hợp tác: Biết lựa chọn nội dung giao tiếp phù hợp với hình thức cá nhân/ cặp/ nhóm.

+ Tự chủ và tự học: Giúp đỡ được các bạn khác vươn lên, tự lực trong học tập thông qua các hoạt động cá nhân/ nhóm.

+ Biết khẳng định và bảo vệ quan điểm, nhu cầu tự học, tự tìm hiểu của bản thân.

+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện ra vấn đề, đề xuất biện pháp giải quyết phù hợp với vấn đề. Biết xác định và làm rõ thông tin từ nhiều nguồn khác nhau (SGK, bản đồ, bảng số liệu...) để giải quyết vấn đề.

- Năng lực chuyên biệt:

+ Nhận thức khoa học địa lí: Biết và trình bày được sự khác biệt về kinh tế và một số khía cạnh xã hội của các nhóm nước.

+ Tìm hiểu địa lí: Tìm kiếm, chọn lọc và khai thác thông tin văn bản, tranh ảnh, bản đồ HDI, GNI/người, cơ cấu GDP; nhận xét bảng số liệu để xác định mức độ khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội giữa hai nhóm nước. Khai thác và kiểm chứng nguồn dữ liệu Internet và AI phục vụ học tập môn Địa lí.

+ Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Tìm kiếm thông tin và nguồn số liệu tin cậy về các chỉ tiêu kinh tế, xã hội để cập nhật về các nhóm nước. Vận dụng kiến thức để giải quyết một số vấn đề thực tiễn liên quan đến kinh tế, xã hội Việt Nam.

- Năng lực Số và AI tích hợp.

3. Phẩm chất:

- Trung thực: Ý thức tự giác, trung thực trong học tập; tôn trọng bản quyền, ghi rõ nguồn dữ liệu và không gian dối khi sử dụng dữ liệu số/AI.

- Chăm chỉ: Chăm chỉ, chuyên cần; tích cực tìm tòi, nghiên cứu khoa học qua internet.

- Trách nhiệm: Có trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ học tập; ứng xử văn minh và bảo vệ dữ liệu cá nhân trên môi trường số.

- Yêu nước: Quyết tâm học tập, bồi dưỡng tri thức để góp phần xây dựng đất nước giàu đẹp hơn.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị:

+ Máy tính, máy chiếu.

+ Cho phép học sinh sử dụng điện thoại di động/máy tính bảng thông minh trong lớp học như một thiết bị hỗ trợ hoạt động học theo sự hướng dẫn của giáo viên).

2. Học liệu:

+ Hình ảnh về sự khác biệt giữa các nhóm nước.

+ Bảng số liệu về sự khác biệt giữa các nhóm nước.

+ Bản đồ phân bố các nhóm nước.

+ Đường link các trang web để HS tìm dữ liệu,…

+ Ứng dụng bản đồ số Google Earth; nền tảng tương tác Quizizz/Padlet; tài khoản công cụ AI như ChatGPT, Google Gemini.

Ngày soạn: …. /…. /…….

...................

Mời các bạn tải file về để xem trọn nội dung giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 11 Bài 1