Đề thi cuối học kì 2 Ngữ văn 8 năm 2025 - 2026 tổng hợp 8 đề kiểm tra có đầy đủ ma trận, bản đặc tả và đáp án đề thi, giúp các em học sinh thuận tiện so sánh đối chiếu với bài làm của mình.

TOP 8 Đề kiểm tra cuối kì 2 Ngữ văn 8 được biên soạn hoàn toàn theo cấu trúc 100% tự luận với thang điểm (5-5); (4-6) và (6-4). Đặc biệt, đề thi cuối học kì 2 Ngữ văn 8 có kèm đáp án giải chi tiết, các em học sinh sẽ có cơ hội đối chiếu, tự đánh giá năng lực của bản thân, từ đó rút kinh nghiệm và điều chỉnh phương pháp học tập hiệu quả hơn. Ngoài ra, đề thi cuối kì 2 Ngữ văn 8 còn giúp các em làm quen với cấu trúc và dạng thức của các kì thi quan trọng, góp phần rèn luyện tư duy, khả năng trình bày và sự tự tin khi làm bài. Ngoài ra các bạn xem thêm bộ đề thi cuối kì 2 Khoa học tự nhiên lớp 8.

Bộ đề thi cuối học kì 2 Ngữ văn 8 năm 2026

• 1. Đề kiểm tra cuối kì 2 Ngữ văn 8 Kết nối tri thức
• 2. Đề kiểm tra cuối kì 2 Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo
• 3. Đề kiểm tra cuối kì 2 Ngữ văn 8 Cánh diều

1. Đề kiểm tra cuối kì 2 Ngữ văn 8 Kết nối tri thức

Ma trận đề thi học kì 2 Ngữ văn 8

I. MA TRẬN

.................

Bản đặc tả có đầy đủ trong file tải về

Đề kiểm tra cuối học kì 2 Ngữ văn 8

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm):

Đọc văn bản sau:

NHÁT ĐINH CỦA BÁC THỢ

Cứ mỗi dịp trở về thăm ngôi nhà nơi tôi ra đời và lớn lên ở đó, tôi lại bồi hồi ngắm chiếc ghế tựa đã cũ lắm, một bên chân đã phải nối và nhớ tới một chuyện xưa...

Trong lúc nô đùa, mấy anh em tôi đã làm bong mặt ghế. Cha tôi phải mời bác thợ vào chữa lại cho khỏi hỏng thêm. Chúng tôi tò mò ngắm bác thợ lụi cụi làm việc. Mỗi khi cúi xuống, ngẩng lên, chiếc kính trắng trên mắt bác lại tụt xuống. Đôi bàn tay có những ngón sần sùi, gân guốc đặt vào đâu, chỗ đó lập tức thay đổi và chiếc ghế dần dần lành lại như mới. Cuối cùng, sau mấy nhát đinh "chát, chát...", chiếc ghế được đặt ngay ngắn, xong xuôi trước mắt chúng tôi.

Cha tôi trả tiền và cảm ơn bác thợ. Bác thợ xoa xoa tay trên mặt ghế vừa được thay lại như để từ biệt đứa con của mình rồi chào cả cha tôi, lẫn chúng tôi, ra về.

Một lúc sau, trời mưa to. Anh em chúng tôi lại leo lên ghế chơi trò “tàu hỏa" mà quên cả trời mưa. Bỗng có ai gõ cửa. Cha tôi vội bước ra, thì thấy bác thợ đã trở lại, toàn thân ướt đẫm. Nước nhỏ giọt từ trong chiếc hòm đồ nghề của bác. Cha tôi hỏi:

- Bác quên gì đấy ạ?

Bác thợ đưa tay vuốt mặt, lắc đầu, nói nhanh:

- Tôi không quên gì, nhưng…

Vừa nói, bác vừa bước tới chiếc ghế do tay bác vừa chữa, xoa xoa tay để tìm cái gì. Anh em chúng tôi không hiểu đầu đuôi thế nào nữa, cứ trố mắt ra nhìn. Chợt bác khē reo lên:

- Đây rồi!

Đoạn, bác mở hòm đồ nghề, lấy cái búa ra, đeo kính vào, nheo nheo mắt và bất thần vung búa gõ đánh "chát" một cái. Xong bác ngẩng lên, cười, nói với cha tôi:

- Đi được một quãng xa, tôi chợt nhớ còn cái đinh chưa đóng hết đầu đinh. Để vậy, có người sẽ rách quần áo, bác ạ!

Cha tôi cảm động, lấy thêm tiền biếu bác. Bác không nhận và vội vàng chào. Cha con chúng tôi không ai bảo ai, cùng đứng nhìn theo bác thợ vai khoác cái cưa, tay xách hộp gỗ cắm cúi đi trong mưa. Bóng bác nhoà dần, nhòa dần trên đường quốc lộ mịt mù gió thốc…

Từ buổi ấy, trong trí nhớ non thơ của tôi không bao giờ phai mờ hình dáng bác thợ và cứ nghe rõ mãi nhát đinh của người thợ tận tụy với công việc, với nghề của mình.

(In trong Những truyện ngắn hay viết cho thiếu nhi – Phong Thu - Nhà xuất bản Kim Đồng, 2014)

* Chú thích: Nhà văn Phong Thu (1934 – 2020), tên đầy đủ là Nguyễn Phong Thu, quê ở tỉnh Thái Bình. Ông từng giành giải thưởng của Hội Văn học nghệ thuật Hà Nội; Giải thưởng cuộc thi viết cho thiếu nhi do Hội Nhà văn, Nhà xuất bản Kim Đồng và Ủy ban Thiếu niên Nhi đồng Việt Nam tổ chức. Ông là nhà văn suốt cuộc đời sáng tác chỉ chuyên viết cho thiếu nhi. Các tác phẩm của ông giàu giá trị nhân văn, góp phần bồi đắp tâm hồn thế hệ trẻ.

Thực hiện yêu cầu:

Câu 1(0,5 điểm) Xác định ngôi kể của văn bản trên.

Câu 2(0,5 điểm) Trong truyện, khi nào nhân vật “ tôi ”nhớ đến câu chuyện về bác thợ ?

Câu 3(1,0 điểm) Tìm các từ tượng hình có trong câu văn sau và nêu tác dụng: “Đôi bàn tay có những ngón sần sùi, gân guốc đặt vào đâu, chỗ đó lập tức thay đổi và chiếc ghế dần dần lành lại như mới.”

Câu 4(1,0điểm) Theo em vì sao “Cha con chúng tôi không ai bảo ai, cùng đứng nhìn theo bác thợ vai khoác cái cưa, tay xách hộp gỗ cắm cúi đi trong mưa.”?
Câu 5(1,0 điểm) Từ nội dung câu chuyện trên, em rút ra được những bài học gì cho bản thân ?

PHẦN II: VIẾT (6,0 điểm)

Câu 1: (1,5 điểm). Viết đoạn văn (từ 5-7 câu) suy nghĩ về tầm quan trọng của lối sống có trách nhiệm.

Câu 2: (4,5 điểm). Viết bài văn phân tích truyện ngắn “Nhát đinh của bác thợ” của Thu Phong (văn bản trong phần Đọc hiểu trên).

Đáp án đề thi học kì 2 Ngữ văn 8

Xem đầy đủ đáp án đề thi trong file tải về

................

Xem đầy đủ nội dung đề thi trong file tải về

2. Đề kiểm tra cuối kì 2 Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo

Ma trận đề thi cuối học kì 2 Ngữ văn 8

,,.................

Xem đầy đủ bản đặc tả trong file tải về

Đề thi cuối kì 2 Ngữ văn 8

3. Đề kiểm tra cuối kì 2 Ngữ văn 8 Cánh diều

Ma trận đề thi học kì 2 Ngữ văn 8

2. Bảng đặc tả

.............

Xem đầy đủ bản đặc tả đề thi trong file tải về

Đề kiểm tra cuối kì 2 môn Ngữ văn 8

I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Đọc văn bản sau:

Thằng con tôi 11 tuổi, học lớp sáu. Qua mùa thi chuyển cấp, nhân một buổi chiều cho con đi chơi mát, nó kể... Đang hỏi nó về chuyện thi cử, nó chợt hỏi lại tôi:

- Ba! Có bao giờ thấy có một bài luận văn nào điểm không không ba? Con số không cô cho bự bằng quả trứng gà. Không phải cho bên lề, mà một vòng tròn giữa trang giấy. Thiệt đó ba. Chuyện ngay trong lớp của con, chứ không phải con nghe kể đâu.

Tôi chưa kịp hỏi, nó tiếp:

- Còn thua ba nữa đó, ba. Ít nhứt ba cũng được nửa điểm. Còn thằng bạn của con, con số không bự như quả trứng.

Thằng con tôi ngửa mặt cười, có lẽ nó thấy thú vị vì thời học trò của ba nó ít nhứt cũng hơn được một đứa.

[…] Khi con tôi đọc bài văn đó, con tôi hỏi:

- Sao bây giờ ba là nhà văn? Và bạn bè cũng hỏi như vậy. Tôi cũng đã tự lý giải về mình, và lời giải cũng đã in vào sách rồi, xin không nhắc lại.

Tôi hỏi con tôi:

- Luận văn cô cho khó lắm hay sao mà bạn con bị không điểm.

- Luận văn cô cho "Trò hãy tả buổi làm việc ban đêm của bố".

- Con được mấy điểm?

- Con được sáu điểm.

- Con tả ba như thế nào?

- Thì ba làm việc làm sao thì con tả vậy.

- Mấy đứa khác, bạn của con?

Thằng con tôi như chợt nhớ, nó liến thoắng:

- A! Có một thằng ba nó không hề làm việc ban đêm mà nó cũng được sáu điểm đó ba.

[…]

- Còn thằng bạn bị không điểm, nó tả như thế nào?

- Nó không tả không viết gì hết, nó nộp giấy trắng cho cô.

- Sao vậy?

Hôm trả lại bài cho lớp, cô gọi nó lên, cô giận lắm, ba. Cô hét: "Sao trò không làm bài". Nó cúi đầu làm thinh. Cô lại hét to hơn: "Hả?". Nó cũng làm thinh. Tụi con ngồi dưới, đứa nào cũng run.

[…] Nó cứ làm thinh. Tức quá, cô mới quất cây thước xuống bàn cái chát: "Sao trò không làm bài?" Tới lúc đó nó mới nói: "Thưa cô, con không có ba". Nghe nó nói, hai con mắt của cô con mở tròn như hai cái tô. Cô đứng sững như trời trồng vậy ba!

Tôi bỗng nhập vai là cô giáo. Tôi thấy mình ngã qụy xuống trước đứa học trò không có ba.

Sau đó cô và cả lớp mới được biết, em mồ côi cha khi vừa mới lọt lòng mẹ. Ba em hy sinh trên chiến trường biên giới. Từ ấy, má em ở vậy, tần tảo nuôi con...

Có người hỏi em: "Sao mày không tả ba của đứa khác". Em không đáp, cúi đầu, hai giọt nước mắt chảy dài xuống đôi má.

Chuyện của đứa học trò bị bài văn không điểm đã để lại trong tôi một nỗi đau. Em bị không điểm, nhưng với tôi, người viết văn là một bài học, bài học trung thực. Sáng tạo không đồng nghĩa với bịa đặt.

Giữa những dòng chữ bịa đặt và trang giấy trắng, tôi xin để trang giấy trắng trung thực trên bàn viết.

(Bài học tuổi thơ, Tuyển tập truyện ngắn đặc sắc, Nguyễn Quang Sáng,

NXB Văn hóa – văn nghệ TP HCM, năm 2020, trang 2,3)

Chú thích : Nguyễn Quang Sáng (1932-2014) quê ở chợ Mới, tỉnh An Giang. Trong kháng chiến chống Pháp, ông tham gia bộ đội, hoạt động ở chiến trường Nam Bộ. Từ sau năm 1954, tập kết ra Bắc, Nguyễn Quang Sáng bắt đầu viết văn. Sau năm 1975, ông là Tổng thư kí Hội nhà văn Thành phố Hồ Chí Minh, Phó Tổng thư kí Hội nhà văn Việt Nam khóa IV. Năm 2000, ông được tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật.

Thực hiện yêu cầu/ trả lời câu hỏi:

Câu 1. (0,5 điểm) Xác định ngôi kể của văn bản trên.

Câu 2. (0,5 điểm) Tìm câu văn thể hiện lý do cậu bé không làm bài văn khi cô giáo hỏi.

Câu 3. (0,5 điểm) Tìm một thán từ có trong đoạn văn in đậm.

Câu 4. (1,0 điểm) Nhận xét ngôn ngữ kể chuyện trong văn bản trên.

Câu 5. (1,0 điểm) Nhận xét chủ đề của văn bản trên.

Câu 6. (1,0 điểm) Em hiểu gì về thái độ, tình cảm của người cha?

Câu 7. (1,5 điểm) Viết đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) trình bày bài học em rút ra sau khi đọc văn bản trên.

II VIẾT (4,0 điểm).

Em hãy viết bài văn phân tích văn bản trong phần đọc hiểu.

------------------------- Hết ------------------------

Đáp án đề thi cuối kì 2 Ngữ văn 8

Đáp án có đầy đủ trong file tải

Tải file tài liệu để xem thêm đề thi học kì 2 Ngữ văn 8