Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Bài Củng cố, mở rộng (trang 55) giúp học sinh lớp 7 tổng hợp, củng cố những kiến thức và kĩ năng trọng tâm đã được học trong các bài trước. Thông qua hệ thống câu hỏi, bài tập, các em có thể kiểm tra mức độ hiểu bài, rèn luyện khả năng ghi nhớ, phân tích, liên hệ và vận dụng kiến thức vào những tình huống cụ thể.
Hy vọng tài liệu này sẽ trở thành nguồn tham khảo hữu ích, giúp các bạn học sinh lớp 7 nắm chắc kiến thức, củng cố những nội dung đã học và có sự chuẩn bị tốt hơn cho các bài học tiếp theo. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung Soạn bài Củng cố, mở rộng (trang 55) được Download.vn đăng tải chi tiết ngay sau đây.
Câu 1. Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin về đặc điểm của các bài thơ Đồng dao mùa xuân, Gặp lá cơm nếp.
Hướng dẫn giải:
|
Bài thơ |
Nội dung chính |
Đặc điểm nghệ thuật |
||||
|
Thể thơ |
Vần |
Nhịp |
Hình ảnh |
Biện pháp tu từ |
||
|
Đồng dao mùa xuân |
Vẻ đẹp của người lính đã hy sinh tuổi trẻ cho mùa xuân của đất nước. |
4 chữ |
vần chân |
2/2 |
giản dị, gần gũi |
nói giảm, nói tránh; liệt kê; điệp ngữ; so sánh… |
|
Gắp lá cơm nếp |
Nỗi nhớ và tình yêu của người con dành cho mẹ và đất nước. |
5 chữ |
vần chân |
2/3 hoặc 3/2 |
giản dị, quen thuộc |
điệp ngữ, nhân hóa… |
Câu 2. Nhà thơ Thế Lữ từng viết: “Với Nàng Thơ, tôi có đàn muôn điệu”. Em hiểu câu thơ này như thế nào? Hãy chia sẻ cách hiểu của em với các bạn.
Hướng dẫn giải:
- “Nàng Thơ”: ý chỉ thơ ca; “đàn muôn điệu”: tiếng đàn có nhiều cung bậc, ý chỉ thơ ca có nhiều trạng thái, cảm xúc khác nhau.
- Câu thơ có thể được hiểu thơ ca có nhiều cung bậc, trạng thái khác nhau. Mỗi người sẽ cảm nhận theo một cách riêng, không lặp lại.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: