Soạn bài Tình sông núi Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 9 trang 102 sách Kết nối tri thức tập 2

Soạn bài Tình sông núi Kết nối tri thức là tài liệu tham khảo vô cùng hữu ích dành cho bạn đọc.

Nội dung được giới thiệu chi tiết ngay sau đây, hãy cùng theo dõi để chuẩn bị bài nhanh chóng hơn.

Soạn bài Tình sông núi

Câu 1. Nhan đề Tình sông núi có thể cho biết điều gì về cảm hứng sáng tác bài thơ của tác giả Trần Mai Ninh?

Hướng dẫn giải:

Nhan đề “ Tình sông núi ” thể hiện được chủ đề của bài thơ: sự gắn bó sâu nặng với Tổ quốc, trong đó có tình yêu mặn nồng với những cảnh đẹp và niềm xúc động lớn lao với nhân dân lao động.

Câu 2. Nêu nội dung cụ thể của từng đoạn trong bài thơ và khái quát mạch cảm xúc xuyên suốt tác phẩm.

Hướng dẫn giải:

- Các đoạn:

• Đoạn 1: vẻ đẹp của thiên nhiên.
• Đoạn 2: cảm xúc của nhà thơ với vẻ đẹp.

- Mạch cảm xúc: tình cảm cảm xúc của mình với cảnh đẹp đất nước.

Câu 3. Các địa danh xuất hiện ở đoạn đầu bài thơ gắn với vùng miền nào của đất nước? Phát biểu suy nghĩ của em về mối quan hệ giữa tình yêu dành cho một miền đất cụ thể với tình yêu Tổ quốc nói chung qua những gì được bài thơ gợi lên.

Hướng dẫn giải:

- Các địa danh xuất hiện thuộc vùng miền: Miền Trung của đất nước.

- Tình yêu đất nước, Tổ quốc ngỡ trừu tượng, mơ hồ có thêm “máu thịt”, thêm điểm tựa.

Câu 4. Trong bài thơ, tác giả đã chú ý làm nổi bật những đặc điểm gì của sông núi quê hương? Những đặc điểm đó được phát hiện từ góc nhìn nào?

Hướng dẫn giải:

- Tác giả đã làm nổi bật những hình ảnh: trăng, mây, nắng, gió, thiên nhiên, cây cối.

- Góc nhìn: tác giả

Câu 5. Phân tích cách tác giả tự bộc lộ mình trong bài thơ. Tác giả đã xác lập chỗ đứng của mình như thế nào giữa cộng đồng dân tộc?

Hướng dẫn giải:

- Tác giả tự bộc lộ mình trong bài thơ:

• Bày tỏ niềm tự hào về quê hương, về con người nơi đây
• Thể hiện niềm tự hào về truyền thống lao động của dân tộc, ngợi ca vẻ đẹp của con người lao động
• Thể hiện tình yêu Tổ quốc qua hình ảnh quê hương, khẳng định tình yêu Tổ quốc là tình cảm thiêng liêng, cao đẹp nhất và sẵn sàng hy sinh bản thân để bảo vệ Tổ quốc

- Tác giả xác lập chỗ đứng của mình như thế nào giữa cộng đồng dân tộc: mình như một người con của nhân dân, người thừa hưởng bao thành quả tốt đẹp mà tiền nhân đã tạo dựng, đồng thời là người sẵn sàng gánh trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ Tổ quốc

Câu 6. Khi nói về những người con của đất nước, đối tượng nào được tác giả đặt vào vị trí trung tâm? Điều này có ý nghĩa gì?

Hướng dẫn giải:

- Đối tượng: người lao động

- Ý nghĩa: họ là đối tượng góp phần xây dựng, phát triển đất nước

Câu 7. Phân tích những nét độc đáo của bài thơ trên phương diện nghệ thuật (chú ý nhịp điệu, cách sử dụng động từ, sự phối hợp giữa miêu tả cụ thể và nêu mệnh đề khái quát, sự xuất hiện của những câu hỏi tu từ,...).

Hướng dẫn giải:

- Nhịp điệu: linh hoạt

- Cách sử dụng động từ: số lượng nhiều và được đặt ở cuối câu thơ tạo nên dấu ấn ấn tượng trong bài thơ

- Sự phối hợp chặt chẽ, hấp dẫn giữa miêu tả cụ thể và nêu mệnh đề khái quát

- Các câu hỏi tu từ: sử dụng để khẳng định tình yêu to lớn của tác giả với cảnh đẹp