Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án Mĩ thuật 8 Bài 9: Vẻ đẹp người lao động trong sáng tạo mĩ thuật tích hợp Năng lực số được trình bày rõ ràng, dễ chỉnh sửa. Kế hoạch bài dạy Năng lực số Mĩ thuật 8 Bài 9 gồm file Word và PDF , đáp ứng tốt nhu cầu giảng dạy và lưu trữ.
Giáo án Năng lực số Mĩ thuật 8 Bài 9 được biên soạn bám sát chương trình và sách giáo khoa mới. Giáo án tích hợp Năng lực số môn Mĩ thuật 8 Bài 9 không chỉ hỗ trợ giáo viên xây dựng tiến trình dạy học khoa học mà còn góp phần phát triển năng lực số cho học sinh thông qua nhiều hoạt động trải nghiệm.
Mô tả tài liệu: Giáo án Mĩ thuật 8 Bài 9 tích hợp Năng lực số gồm có:
CHỦ ĐỀ 5: VẺ ĐẸP TRONG LAO ĐỘNG
BÀI 9: VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG TRONG SÁNG TẠO MĨ THUẬT (2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nhận biết vẻ đẹp, dáng người lao động trong sáng tạo mĩ thuật thông qua kĩ năng quan sát, tư duy hình ảnh,...
- Các bước thực hiện sản phẩm mĩ thuật.
2. Năng lực
- Biết chọn lọc, khai thác được vẻ đẹp tạo hình của dáng người lao động ứng dụng trong sản phẩm mĩ thuật.
- Thể hiện, trình bày, đánh giá được sản phẩm tạo hình của bản thân và của bạn.
Năng lực số:
- Sử dụng công cụ tìm kiếm trên Internet để thu thập và chọn lọc các hình ảnh, video về người lao động làm tư liệu tham khảo cho bài học. (1.1.TC2a)
3. Phẩm chất
- Có sự hiểu biết, ý thức trân trọng vẻ đẹp lao động thông qua sản phẩm mĩ thuật.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Một số hình ảnh, clip giới thiệu các nghành nghề, con người trong lao động trong cuộc sống trình chiếu trên PowerPoint, cho HS quan sát.
- Tranh, ảnh có sử dụng khai thác hình tượng người lao động để minh hoạ, phân tích cho HS quan sát trực tiếp.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. Hoạt động Khởi động:
a. Mục tiêu:
- Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.
b. Nội dung:
- GV trình bày vấn đề, HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm học tập:
- Câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
GV yêu cầu HS quan sát bức tranh “Mùa gặt” ( Hoạ sĩ Nguyễn Văn Cường) và trả lời câu hỏi: + Bức tranh cho thấy hoạt động gì? + Hình tượng con người được khắc hoạ như thế nào thông qua bức tranh? - HS quan sát hình ảnh và trả lời - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS GV dẫn dắt vào bài: "Hàng ngày, chúng ta thường bắt gặp rất nhiều người đang miệt mài làm việc xung quanh mình: bác lao công quét rác trên phố, cô chú thợ xây đang dựng nên những ngôi nhà, hay cha mẹ đang tất bật ngược xuôi. Các em đã bao giờ ngắm nhìn thật kỹ dáng vẻ của họ lúc đó chưa? Trong mắt các họa sĩ, lao động chính là lúc con người bộc lộ vẻ đẹp tự nhiên, mạnh mẽ và đáng trân trọng nhất. Hôm nay, thầy/cô sẽ cùng các em khám phá cách nghệ thuật tôn vinh những người anh hùng thầm lặng trong cuộc sống qua Bài 9: Vẻ đẹp của người lao động trong sáng tạo mỹ thuật." |
- Câu trả lời của HS: + Bức tranh cho thấy hình ảnh những người nông dân đang thu hoạch lúa vào mùa gặt. + Hình ảnh con người được khắc hoạ chân thực, đang tất bật chờ lúa về nhà. Con người trong tranh ông chính là chứng nhân của một vẻ đẹp làng quê thuần khiết, một miền ký ức bình yên. Cánh đồng vàng rực, tô điểm cho hình ảnh con người, chủ điểm của bức tranh. Khung cảnh trước mắt là hoạt động hăng say, náo nhiệt của những người nông dân trong mùa gặt quê hương. Qua đó, thể hiện nỗi nhớ, tình yêu những nét đẹp giản dị, thân quen của tác giả dành cho quê hương. |
.......................
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: