Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 9 Bài 7: Một số ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạng điện trong nhà Giáo án tích hợp Năng lực số Công nghệ 9 Lắp đặt mạng điện

Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 9 Bài 7: Một số ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạng điện trong nhà được biên soạn rất chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp Năng lực số Công nghệ 9 Bài 7 bám sát nội dung chương trình trong SGK Module Lắp đặt mạng điện trong nhà hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 9 Lắp đặt mạng điện Bài 7 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Công nghệ 9 Lắp đặt mạng điện, giáo án tích hợp NLS Công nghệ 9 Lắp đặt mạng điện.

Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 9 Bài 7 Một số ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạng điện trong nhà

Ngày soạn:……/……/……

Ngày dạy:……/……./...…..

BÀI 7: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ LIÊN QUAN ĐẾN LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nhận biết được một số ngành nghề phổ biến liên quan đến lắp đặt mạng điện trong nhà.

- Đánh giá được khả năng, sở thích của bản thân đối với một số ngành nghề liên quan.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực tự học: Biết tìm hiểu danh mục các ngành nghề và tự định hướng nghề nghiệp của bản thân.

- Giao tiếp hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hoặc theo nhóm, trao đổi tích cực với GV và các bạn trong lớp.

- Năng lực giải quyết vấn đề: Chủ động, tích cực tìm hiểu các ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạng điện trong nhà làm cơ sở định hướng nghề nghiệp của bản thân.

Năng lực công nghệ

- Năng lực nhận thức công nghệ:

+ Nhận biết được các nhóm công việc phổ biến, các ngành nghề, đặc điểm chung của các ngành nghề và yêu cầu đào tạo để thực hiện tốt các nhóm công việc đó.

+ Trình bày được sự phù hợp của bản thân đối với một số ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạng điện trong nhà.

Năng lực số (NLS):

- [1.1.TC2b]: Tổ chức tìm kiếm thông tin về nhu cầu tuyển dụng, mức lương và yêu cầu kỹ năng của nghề điện trên các trang web việc làm uy tín.

- [5.4.TC2a]: Sử dụng công cụ số để tự đánh giá năng lực cá nhân và xác định các kỹ năng số cần bổ sung để theo đuổi nghề nghiệp.

- [6.2.TC2a]: Phân tích sự thay đổi của nghề điện trong bối cảnh bùng nổ Nhà thông minh (Smarthome) và IoT; Sử dụng AI để tư vấn lộ trình học tập phù hợp với sở thích cá nhân.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ trong học tập, ham học hỏi, tích cực tìm hiểu thông tin và yêu cầu của ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạng điện trong nhà.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, SBT Công nghệ 9 - Trải nghiệm nghề nghiệp Mô đun lắp đặt mạng điện trong nhà.

- Hình vẽ và tranh ảnh trong SGK: hình ảnh thợ điện thực hiện công việc lắp đặt thiết bị đóng cắt mạng điện trong nhà, hình ảnh thợ điện thực hiện công việc bảo dưỡng và sửa chữa mạng điện trong gia đình, hình ảnh yêu cầu về năng lực đối với người lao động của một số ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạng điện trong nhà,…

- Video minh họa:

+ Tìm hiểu nghề điện dân dụng và thợ điện dân dụng.

https://www.youtube.com/watch?v=9RVHi5iMn_Y

- Máy chiếu, máy tính, màn hình hiển thị, hoặc ti vi.

- Học liệu số: Các trang web tuyển dụng (VietnamWorks, TopCV...), công cụ trắc nghiệm nghề nghiệp trực tuyến. Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT Công nghệ 9 - Trải nghiệm nghề nghiệp Mô đun lắp đặt mạng điện trong nhà.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

- Thiết bị số cá nhân (điện thoại/máy tính bảng) để tra cứu và làm trắc nghiệm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Hoạt động này giúp tạo tâm thế và gợi mở nhu cầu nhận thức của HS về định hướng nghề nghiệp cho bản thân và các ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạng điện trong nhà.

b. Nội dung: GV sử dụng câu hỏi ở phần dẫn nhập (trang 36 SGK) để đặt vấn đề, HS nêu những hiểu biết ban đầu về yêu cầu đối với người thợ điện khi thực hiện sửa chữa mạng điện trong nhà và đánh giá sự phù hợp của ngành nghề này đối với bản thân. Từ câu trả lời của HS, GV dẫn dắt nhằm gây chú ý của HS vào nội dung bài học.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về yêu cầu đối với người lao động của ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạng điện trong nhà. GV sẽ gợi ý để HS bước đầu có những hình dung ban đầu về một số ngành nghề liên quan đến lắp đặt mạng điện trong nhà.

........................

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về