Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 9 Bài 6: Thực hành Lắp đặt mạng điện trong nhà Giáo án tích hợp Năng lực số Công nghệ 9 Lắp đặt mạng điện

Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 9 Bài 6: Thực hành Lắp đặt mạng điện trong nhà được biên soạn rất chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp Năng lực số Công nghệ 9 Bài 6 bám sát nội dung chương trình trong SGK Module Lắp đặt mạng điện trong nhà hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 9 Lắp đặt mạng điện Bài 6 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Công nghệ 9 Lắp đặt mạng điện, giáo án tích hợp NLS Công nghệ 9 Lắp đặt mạng điện.

Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 9 Bài 6 Thực hành Lắp đặt mạng điện trong nhà

Ngày soạn:……/……/……

Ngày dạy:……/……./...…..

BÀI 6. THỰC HÀNH: LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Lắp đặt được mạng điện trong nhà theo thiết kế.

- Kiểm tra, thử nghiệm mạng điện hoạt động đúng yêu cầu, an toàn.

- Thực hiện an toàn, vệ sinh lao động, nghiệm túc, tránh nhiệm trong công việc.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ tự học: Biết chủ động học tập, thực hiện được lắp đặt mạng điện trong nhà.

- Năng lực giao tiếp hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hoặc theo nhóm, tích cực giao tiếp để giải quyết các nhiệm vụ trong quá trình tìm hiểu về giải quyết các nhiệm vụ học tập trong quá trình tìm hiểu và vận dụng thực hành lắp đặt mạch điện trong nhà.

- Năng lực giải quyết vấn đề: Thực hiện được từng bước theo quy trình để lắp đặt được mạch điện trong nhà theo yêu cầu đã cho.

Năng lực công nghệ

- Năng lực nhận thức công nghệ:

+ Đọc được bản vẽ sơ đồ lắp đặt mạng điện trong nhà. Nhận biết được các vật liệu và thiết bị được sử dụng trong mạng điện.

+ Nhận biết được thông số kĩ thuật của dây dẫn và thiết bị điện sử dụng trong bản vẽ sơ đồ lắp đặt mạng điện.

+ Lựa chọn và sử dụng được các dụng cụ cho lắp đặt mạng điện. Lắp được mạng điện trong nhà theo sơ đồ lắp đặt mạng điện.

+ Kiểm tra được mạng điện an toàn, hoạt động đúng yêu cầu, kĩ thuật.

+ Thực hiện an toàn, vệ sinh lao động, nghiêm túc, trách nhiệm trong công việc.

Năng lực số (NLS):

- [3.1.TC2a]: Tạo sơ đồ lắp đặt trên phần mềm mô phỏng mạch điện trên điện thoại/máy tính.

- [5.3.TC2a]: Sử dụng công cụ mô phỏng số để kiểm tra nguyên lý hoạt động của mạch trước khi lắp đặt thực tế nhằm tiết kiệm vật tư và đảm bảo an toàn.

- [6.2.TC2a]: Phân tích sự khác biệt về cách đấu nối giữa công tắc cơ khí truyền thống và công tắc thông minh (Smart Switch) trong hệ thống IoT; Sử dụng công cụ AI để tạo bảng kiểm tra an toàn (Checklist) hoặc chẩn đoán lỗi mạch điện.

3. Phẩm chất

- Chủ động học tập, tích cực giao tiếp và hợp tác để giải quyết các nhiệm vụ học tập trong quá trình tìm hiểu và vận dụng tiêu chuẩn vào lắp đặt mạng điện trong nhà.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV Công nghệ 9 - Trải nghiệm nghề nghiệp Mô đun lắp đặt mạng điện trong nhà.

- Hình vẽ và tranh ảnh trong SGK.

- Máy chiếu, máy tính, màn hình hiển thị, hoặc ti vi.

- Học liệu số: Phần mềm mô phỏng mạch điện (SimuRelay, EveryCircuit); Video hướng dẫn lắp đặt an toàn. Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.

2. Đối với học sinh

- SGK Công nghệ 9 - Trải nghiệm nghề nghiệp Mô đun lắp đặt mạng điện trong nhà.

- HS cả lớp: Tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

- Thiết bị số cá nhân (Điện thoại thông minh có cài app mô phỏng) để hỗ trợ thiết kế và kiểm tra.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS nhận biết được các vật liệu và dụng cụ được dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà trong hình 6.1 SGK. Thu hút HS chú ý tới chủ đề bài học.

b. Nội dung: HS quan sát hình 6.1 SGK và trả lời câu hỏi mục khởi động đầu bài (trang 29 sgk).

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời và ghi chép của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV chiếu hình ảnh vật liệu và thiết bị điện (hình 6.1) cho HS quan sát.

........................

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về