Giáo án tích hợp NLS Vật lí 10 Bài 30: Thực hành Xác định động lượng của vật trước và sau va chạm Giáo án tích hợp Năng lực số Vật lý 10

Giáo án tích hợp Năng lực số Vật lí 10 Bài 30: Thực hành Xác định động lượng của vật trước và sau va chạm được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Vật lý 10 Bài 30 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 10 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Vật lí 10 Bài 30 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Vật lí 10 và nhiều tài liệu khác tại chuyên mục giáo án tích hợp.

Giáo án tích hợp Năng lực số Vật lí 10 Bài 30: Thực hành Xác định động lượng của vật trước và sau va chạm

Ngày soạn: …/….../…...

Ngày dạy:.…/….../……

BÀI 30: THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH ĐỘNG LƯỢNG CỦA VẬT TRƯỚC VÀ SAU VA CHẠM (2 TIẾT)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Thiết kế phương án hoặc lựa chọn phương án và thực hiện phương án xác định động lượng của vật trong 2 trường hợp va chạm mềm và va chạm đàn hồi.

- Lắp ráp được dụng cụ thí nghiệm để xác định động lượng của hai vật va chạm.

- Tiến hành thí nghiệm nhanh, chính xác.

2. Phát triển năng lực

- Năng lực chung:

+ Năng lực tự học:

+ Chủ động nghiên cứu, tìm tòi cách giải quyết nhiệm vụ được giao phó.

+ Có tinh thần xây dựng bài, làm việc nhóm.

+ Năng lực giải quyết vấn đề:

+ Đề xuất, lựa chọn giải pháp phù hợp để xác định động lượng của hệ trước và sau va chạm.

- Năng lực vật lí:

+ Thảo luận để thiết kế phương án hoặc thảo luận phương án và thực hiện phương án, xác định động lượng của hệ trước và sau va chạm bằng dụng cụ thực hành.

- Năng lực số:

+ 1.1.NC1b: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát, truy cập nội dung số trong video, tổ chức được tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số.

+ 6.2.NC1a: Tối ưu hóa việc sử dụng các công cụ AI để đạt hiệu quả cao hơn (Sử dụng AI để phân tích nguyên nhân sai số trong thí nghiệm).

+ 5.3.NC1a: Áp dụng được các công cụ và công nghệ số khác nhau để tạo ra kiến thức cũng như các quy trình và sản phẩm đổi mới

3. Phát triển phẩm chất

+ Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi, sáng tạo, có ý thức vuọt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập thông qua việc đọc SGK và trả lời câu thảo luận.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

+ SGK, KHBD.

+ Ôn lại kiến thức về động lượng, định luật bảo toàn động lượng.

+ Bộ dụng cụ thí nghiệm như hình 30.1 SGK.

+ Máy chiếu, máy tính (nếu có)

+ Video AI được tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học

2. Đối với học sinh:

SGK, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự lôi cuốn, hứng thú, tò mò cho HS trong việc tìm hiểu nội dung bài học.

b. Nội dung: GV nêu hoặc cho HS xem một số tình huống thực tiễn cần xác định động lượng của các va chạm.

c. Sản phẩm học tập: HS đưa ra được nhận xét về tình huống quan sát được theo yêu cầu của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS: Xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó

- GV yêu cầu HS: Sử dụng điện thoại thông minh, truy cập Youtube, áp dụng kỹ thuật tìm kiếm để tìm video hướng dẫn cách lắp đặt và vận hành thiết bị thí nghiệm sắp tới.

1.1.NC1b: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát, truy cập nội dung số trong video

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát video để đưa ra câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 bạn ngẫu nhiên đứng dậy trình bày suy nghĩ của mình.

......................

Xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp NLS Vật lí 10 Bài 30 trong file tải về