Giáo án tích hợp NLS Vật lí 10 Bài 32: Lực hướng tâm và gia tốc hướng tâm Giáo án tích hợp Năng lực số Vật lý 10

Giáo án tích hợp Năng lực số Vật lí 10 Bài 32: Lực hướng tâm và gia tốc hướng tâm được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Vật lý 10 Bài 32 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 10 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Vật lí 10 Bài 32 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Vật lí 10 và nhiều tài liệu khác tại chuyên mục giáo án tích hợp.

Giáo án tích hợp Năng lực số Vật lí 10 Bài 32: Lực hướng tâm và gia tốc hướng tâm

Ngày soạn: …/….../…...

Ngày dạy:.…/….../……

BÀI 32. LỰC HƯỚNG TÂM VÀ GIA TỐC HƯỚNG TÂM (2 TIẾT)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Vận dụng được biểu thức gia tốc hướng tâm

- Vận dụng được biểu thức lực hướng tâm

- Thảo luận và đề xuất giải pháp an toàn cho một số tình huống chuyển động tròn trong thực tế.

2. Phát triển năng lực

- Năng lực chung:

+ Năng lực tự học: Chủ động tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập thông qua việc tham gia đóng góp ý tưởng, đặt câu hỏi và trả lời các yêu cầu.

+ Giao tiếp và hợp tác: Biết khiêm tốn tiếp thu sự góp ý và nhiệt tình chia sẻ, hỗ trợ các thành viên trong nhóm.

- Năng lực vật lí:

+ Vận dụng được biểu thức gia tốc hướng tâm, lực hướng tâm để làm bài tập.

+ Đề xuất giải pháp an toàn cho một số tình huống chuyển động tròn trong thực tế.

- Năng lực số:

· 1.1.NC1b: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát, truy cập nội dung số trong video

· 2.1.NC1a: HS lựa chọn và sử dụng được các công nghệ số đơn giản (phần mềm trắc nghiệm/màn hình) để tương tác trả lời câu hỏi

· 5.3.NC1a: Áp dụng được các công cụ mô phỏng tương tác (như PhET) hoặc phần mềm bảng tính (Excel) để mô hình hóa mối quan hệ giữa vận tốc, bán kính và lực hướng tâm.

3. Phát triển phẩm chất

+ Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi, sáng tạo, có ý thức vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập thông qua việc đọc SGK và trả lời câu thảo luận.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

+ SGK, SGV, KHBD.

+ Hình ảnh liên quan đến bài học.

+ Máy chiếu, máy tính (nếu có)

+ Phiếu kiểm tra nhanh.

+ Video AI được tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học

2. Đối với học sinh

SGK, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Hoạt động này tạo sự hứng thú cho HS tròn việc tìm hiểu nội dung bài học.

b. Nội dung: GV cho HS thảo luận về câu hỏi mở đầu bài học trong SGK.

c. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi mà GV yêu cầu.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS: Xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó

- 1.1.NC1b: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát, truy cập nội dung số trong video

- GV chiếu câu hỏi mở đầu bài học để HS thảo luận: Tại sao Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời? Tại sao những đoạn đường vòng thường phải hạn chế tốc độ của xe và mặt đường thường phải hơi nghiêng về phía tâm?

......................

Xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp NLS Vật lí 10 Bài 32 trong file tải về