Giáo án tích hợp NLS Vật lí 10 Bài 31: Động học của chuyển động tròn đều Giáo án tích hợp Năng lực số Vật lý 10

Giáo án tích hợp Năng lực số Vật lí 10 Bài 31: Động học của chuyển động tròn đều được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Vật lý 10 Bài 31 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 10 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Vật lí 10 Bài 31 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Vật lí 10 và nhiều tài liệu khác tại chuyên mục giáo án tích hợp.

Giáo án tích hợp Năng lực số Vật lí 10 Bài 31: Động học của chuyển động tròn đều

Ngày soạn: …/….../…...

Ngày dạy:.…/….../……

BÀI 31: ĐỘNG HỌC CỦA CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU (2 TIẾT)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Từ tình huống thực tế, thảo luận để nêu được định nghĩa rađian và biểu diễn được độ dịch chuyển góc theo rađian.

- Vận dụng được khái niệm tốc độ góc.

2. Phát triển năng lực

- Năng lực chung:

· Năng lực tự học: Tích cực thực hiện các nhiệm vụ cá nhân khi giải bài tập, đóng góp ý kiến để giải quyết các vấn đề được đặt ra cho nhóm.

+ Giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với loại phương tiện phi ngôn ngữ đa dạng để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận, lập luận để giải quyết những vấn đề được đặt ra trong bài học.

- Năng lực vật lí:

+ Nêu được định nghĩa radian và biểu diễn được độ dịch chuyển góc theo rađian từ tình huống thực tế.

+ Nêu được khái niệm cơ năng; phát biểu được định luật bảo toàn cơ năng.

+ Vận dụng được khái niệm tốc độ góc.

- Năng lực số:

+ 1.1.NC1b: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát, truy cập nội dung số trong video, tổ chức được tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số.

+ 2.1.NC1a: HS lựa chọn và sử dụng được các công nghệ số đơn giản (phần mềm trắc nghiệm/màn hình) để tương tác trả lời câu hỏi

+ 5.3.NC1a: Áp dụng được các công cụ và công nghệ số khác nhau để tạo ra kiến thức cũng như các quy trình và sản phẩm đổi mới

+ 6.1.NC1a: Phân tích được cách AI hoạt động trong các ứng dụng cụ thể

3. Phát triển phẩm chất

+ Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi, sáng tạo, có ý thức vuọt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập thông qua việc đọc SGK và trả lời câu thảo luận.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

+ SGK, KHBD.

+ Hình ảnh liên quan đến bài học.

+ Máy chiếu, máy tính (nếu có).

+ Phiếu kiểm tra nhanh.

+ Video AI được tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học

2. Đối với học sinh:

SGK, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi lại cho HS những hiểu biết vốn có về chuyển động tròn để chuẩn bị xây dựng bài.

b. Nội dung: GV cho HS thảo luận câu hỏi mở đầu bài học.

c. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi mà GV đưa ra.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS: Xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó

1.1.NC1b: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát, truy cập nội dung số trong video

- GV chiếu hình một vận động viên lái xe mô tô đang vào khúc cua ở đầu bài học:

......................

Xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp NLS Vật lí 10 Bài 31 trong file tải về