Giáo án tích hợp NLS Vật lí 10 Bài 23: Năng lượng. Công cơ học Giáo án tích hợp Năng lực số Vật lý 10

Giáo án tích hợp Năng lực số Vật lí 10 Bài 23: Năng lượng Công cơ học được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Vật lý 10 Bài 23 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 10 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Vật lí 10 Bài 23 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Vật lí 10 và nhiều tài liệu khác tại chuyên mục giáo án tích hợp.

Giáo án tích hợp Năng lực số Vật lí 10 Bài 23: Năng lượng Công cơ học

Ngày soạn: …/….../…...

Ngày dạy:.…/….../……

BÀI 23: NĂNG LƯỢNG. CÔNG CƠ HỌC (2 TIẾT)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Xác định được các dạng khác nhau của năng lượng và sựu chuyển hóa giữa các dạng năng lượng.

- Vận dụng để xác định được một quá trình chuyển hóa năng lượng thông qua thực hiện công, truyền nhiệt.

- Thiết kế được mô hình đơn giản để kiểm chứng định luật bảo toàn năng lượng.

- Phát biểu được định nghĩa, viết được công thức tính công và đơn vị đo của công.

- Xác định được vai trò của lực sinh công đối với chuyển động của vật bị lực này tác dụng: công kéo, công cản.

- Hiểu được rằng sinh công là một trong số các cách chuyển hóa năng lượng.

- Vận dụng được công thức tính công trong các bài tập đơn giản.

2. Phát triển năng lực

- Năng lực chung:

· Năng lực tự học: Chủ động tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập thông qua việc đóng góp ý tưởng, đặt câu hỏi và trả lời các câu thảo luận.

- Năng lực giải quyết vấn đề: Biết thu thập các thông tin để từ đó đề xuất, chế tạo được mô hình minh họa để kiểm chứng định luật bảo toàn năng lượng.

- Năng lực vật lí:

- Trình bày được ví dụ chứng tỏ có thể truyền năng lượng từ vật này sang vật khác bằng cách thực hiện công, truyền nhiệt.

- Nêu được biểu thức tính công bằng tích của lực tác dụng và độ dịch chuyển theo phương của lực.

- Tính được công trong một số trường hợp đơn giản.

Năng lực số

- 1.1.NC1b: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát, truy cập nội dung số trong video, tổ chức được tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số.

- 2.1.NC1a: HS lựa chọn và sử dụng được các công nghệ số đơn giản (phần mềm trắc nghiệm/màn hình) để tương tác trả lời câu hỏi

- 6.1.NC1a: Phân tích được cách AI hoạt động trong các ứng dụng cụ thể (Phân tích cách AI tối ưu hóa việc tiêu thụ năng lượng trong các động cơ hiện đại).

3. Phát triển phẩm chất

- Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm trong học tập và thực hành

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

- SGK, KHBD.

- Các dụng cụ để thực hiện hoạt động trải nghiệm trong bài hoặc tương đương.

- Video (hình ảnh) liên quan đến phần mở bài trong SGK. Video khởi động, video mô phỏng thí nghiệm của Joule về đương lượng cơ của nhiệt.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có)

- Video AI được tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học

2. Đối với học sinh

SGK, tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Hoạt động này, GV gợi nhớ kiến thức mà HS đã được học ở cấp THCS để tạo sự hào hứng, tò mò trong việc tìm hiểu nội dung bài học.

b. Nội dung: Sau khi giới thiệu chương mới, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi ở đầu bài.

c. Sản phẩm học tập: HS liệt kê được các dạng năng lượng liên quan đến tình huống đó.

......................

Xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp NLS Vật lí 10 Bài 23 trong file tải về