Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 8 Bài 2: Tri thức ngữ văn KHBD tích hợp NLS Ngữ văn lớp 8

Giáo án tích hợp Năng lực số Ngữ văn 8 Bài 2: Tri thức ngữ văn trình bày dưới dạng File Word, PDF được biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp Năng lực số Ngữ văn 8 Bài 2 Tri thức ngữ văn bám sát nội dung chương trình trong SGK Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số và ứng dụng AI vào dạy học, giúp các em học sinh lớp 8 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 8 Bài 2 Tri thức ngữ văn sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 8, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 8.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 8 Bài 2 Tri thức ngữ văn

Ngày soạn:……/……/……

Ngày dạy:……/……/…..

BÀI 2: VẺ ĐẸP CỔ ĐIỂN

TIẾT .....: GIỚI THIỆU BÀI HỌC VÀ TRI THỨC NGỮ VĂN

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Nhận biết được một số yếu tố thi luật của thơ thất ngôn bát cú và thơ tứ tuyệt Đường luật như: bố cục, niêm, luật, vần, nhịp, đối.

- Nhận biết và phân tích được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua văn bản.

- Hiểu được đặc điểm và tác dụng của biện pháp tu từ đảo ngữ, từ tượng hình, từ tượng thanh.

- Viết được bài văn phân tích một tác phẩm văn học.

- Trình bày được ý kiến về một vấn đề xã hội.

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

- Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp; thực hiện được các nhiệm vụ học tập theo nhóm.

- Biết phân tích, tóm tắt những thông tin liên quan từ nhiều nguồn khác nhau.

b. Năng lực riêng:

- Nhận biết được một số yếu tố thi luật của thơ thất ngôn bát cú và thơ tứ tuyệt Đường luật như: bố cục, niêm, luật, vần, nhịp, đối.

- Nhận biết và phân tích được tình câm, cảm xúc của người viết thể hiện qua VB

c. Năng lực số (Tích hợp - DigComp 2.2):

Thành phần 1.1: Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin và nội dung số.

YCCĐ: Biết cách sử dụng các từ khóa liên quan đến "thơ Đường luật", "luật thơ thất ngôn bát cú" để tìm kiếm tài liệu minh họa và lọc thông tin chính xác từ các trang web học liệu uy tín.

- 2.2.TC2a: Thực hiện tìm kiếm và chọn lọc video, hình ảnh trên mạng Internet để tìm hiểu về tiểu sử tác giả và bối cảnh làng quê Bắc Bộ.

- 3.1.TC2b: Sử dụng được phần mềm vẽ sơ đồ tư duy hoặc bảng tính để thiết lập sơ đồ luật thi (bằng - trắc) của thơ Đường luật.

- 6.1.TC2a: Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) để phân tích từ ngữ Hán Việt, cấu trúc câu thơ và tra cứu các thủ pháp nghệ thuật cổ điển.

3. Phẩm chất:

Yêu nước, trân trọng và có ý thức giữ gìn, phát huy những giá trị văn hóa, văn học truyền thống của dân tộc.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án

- Các phương tiện kỹ thuật: máy tính, máy chiếu, bảng phụ, phiếu học tập. Máy tính có kết nối Internet để hướng dẫn học sinh tra cứu. Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học. Công cụ AI hỗ trợ: ChatGPT, Copilot.

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 8, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi. Thiết bị thông minh (nếu điều kiện cho phép) để thực hành tìm kiếm thông tin.

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và kết nối kiến thức cũ - mới.

b. Nội dung: Trò chơi "Đuổi hình bắt chữ".

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS (Thơ Đường, Cổ điển, Luật thơ, Quy tắc, Ý tứ, Bút pháp).

d. Tổ chức thực hiện:

· GV trình chiếu các hình ảnh gợi ý cho 6 từ khóa.

· HS quan sát, giơ tay nhanh nhất để trả lời.

· GV dẫn dắt: Những từ khóa này chính là "chìa khóa" để chúng ta mở cánh cửa bước vào thế giới của "Vẻ đẹp cổ điển".

- GV tổ chức trò chơi: “ĐUỔI HÌNH BẮT CHỮ”

................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án