Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 8 Bài 3: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta KHBD tích hợp AI, NLS Ngữ văn lớp 8

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 8 Bài 3: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta trình bày dưới dạng File Word, PDF được biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp AI, Năng lực số Ngữ văn 8 Bài 3 Tinh thần yêu nước của nhân dân ta bám sát nội dung chương trình trong SGK Bài 3: Lời sông núi, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số và ứng dụng AI vào dạy học, giúp các em học sinh lớp 8 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 8 Bài 3 Tinh thần yêu nước của nhân dân ta sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 8, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 8.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 8 Bài 3 Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Ngày soạn:……/……/……

Ngày dạy:……/……/…..

TIẾT......: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA

Hồ Chí Minh

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- HS nhận biết được chủ đề, nội dung bao quát của văn bản

- HS nhận biết được một số yếu tố cơ bản của văn bản nghị luận: luận đề, các luận điểm (được thể hiện ở các đoạn văn cụ thể), cách sử dụng (lí lẽ và bằng chứng) để lập luận nhằm thuyết phục người đọc.

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng:

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

- Năng lực nhận diện các yếu tố hình thức và nội dung của văn bản.

c. Năng lực số (Trọng tâm 2.2): Sử dụng các nền tảng số để tìm kiếm, sàng lọc và chia sẻ thông tin, tư liệu lịch sử về tinh thần yêu nước một cách an toàn và hiệu quả.

Thành phần 1.2. Đánh giá dữ liệu (Khung DigComp 2.2): Học sinh có khả năng tìm kiếm, phê phán và kiểm chứng độ tin cậy của các nguồn thông tin số liên quan đến các nhân vật lịch sử và tư liệu về lòng yêu nước trên không gian mạng.

- 2.2.TC2a: Thực hiện các thao tác tìm kiếm và truy xuất thông tin lịch sử, video tư liệu về Chủ tịch Hồ Chí Minh và bối cảnh kháng chiến chống Pháp.

- 3.1.TC2b: Sử dụng phần mềm trình chiếu hoặc sơ đồ tư duy số để mô hình hóa cấu trúc lập luận của văn bản.

- 5.2.TC2a: Giao tiếp và hợp tác trên các nền tảng trực tuyến để cùng xây dựng kho dữ liệu về các tấm gương yêu nước.

- 6.1.TC2a: Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) để phân tích tính hiệu quả của các hình ảnh so sánh, điệp từ trong văn bản và đề xuất các ý tưởng hành động yêu nước hiện đại.

d. Tích hợp AI

- Nla (AI.1): Nhận thức về AI và vai trò của con người: Học sinh hiểu AI chỉ là công cụ hỗ trợ; con người là chủ thể quyết định.

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

3. Phẩm chất:

- Biết tự hào về truyền thống yêu nước của nhân dân ta qua các thời kì lịch sử.

- Có ý thức trách nhiệm đối với cộng đồng, với đất nước.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Kế hoạch bài dạy

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi

- Tranh ảnh về tác giả, tác phẩm

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

- Laptop, máy chiếu, bài giảng điện tử, phiếu học tập. Phần mềm lưu trữ và chia sẻ trực tuyến (Google Drive/Padlet) để HS đăng tải sản phẩm học tập. bài giảng điện tử (Canva/PowerPoint), link các trang web chính thống về lịch sử (baotanglichsu.vn, hochiminh.vn).

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 8 tập 1, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Huy động kiến thức nền, tạo tâm thế hứng thú vào bài học.

b. Nội dung: HS xem video và chia sẻ cảm nghĩ về những tấm gương yêu nước.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao: GV cho HS xem một clip ngắn về lịch sử chống giặc ngoại xâm của dân tộc. GV yêu cầu HS kể tên một nhân vật lịch sử tiêu biểu cho lòng yêu nước mà em biết qua sách báo hoặc internet.

................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án