Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 8 Bài 3: Thực hành tiếng Việt trang 68 KHBD tích hợp AI, NLS Ngữ văn lớp 8

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 8 Bài 3: Thực hành tiếng Việt trang 68 trình bày dưới dạng File Word, PDF được biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp AI, Năng lực số Ngữ văn 8 Bài 3 Thực hành tiếng Việt trang 68 bám sát nội dung chương trình trong SGK Bài 3: Lời sông núi, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số và ứng dụng AI vào dạy học, giúp các em học sinh lớp 8 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 8 Bài 3 Thực hành tiếng Việt trang 68 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 8, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 8.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 8 Bài 3 Thực hành tiếng Việt trang 68

Ngày soạn:……/……/……

Ngày dạy:……/……/…..

TIẾT...... THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

ĐOẠN VĂN SONG SONG VÀ ĐOẠN VĂN PHỐI HỢP

I. Mục tiêu

1. Về năng lực:

a. Năng lực đặc thù

- Học sinh nắm được đặc điểm của đoạn văn song song và đoạn văn phối hợp, biết cách nhận diện hai kiểu đoạn văn đó trong văn bản, hiểu được tác dụng của từng kiểu tổ chức đoạn văn đối với việc thể hiện nội dung và lập luận.

- Học sinh biết cách viết đoạn văn song song và đoạn văn phối hợp theo từng yêu cầu cụ thể.

b. Năng lực chung

- Giao tiếp và hợp tác: Kỹ năng giao tiếp và hợp tác nhóm với các thành viên khác.

- Tự chủ và tự học, tự thu thập, tổng hợp và phân loại thông tin.

c. Năng lực số

- 5.2.TC1a: Xác định nhu cầu và giải pháp. Biết cách sử dụng các công cụ hỗ trợ tư duy và AI để xác định giải pháp tối ưu cho việc tổ chức, kiểm tra cấu trúc văn bản.

- 2.2.TC2a: Thực hiện các thao tác tìm kiếm và truy xuất những đoạn trích văn học mẫu trên không gian mạng để phân tích cấu trúc câu.

- 3.1.TC2b: Sử dụng được các phần mềm soạn thảo văn bản và cộng tác trực tuyến để thiết kế, chia sẻ và chỉnh sửa đoạn văn theo nhóm.

- 6.1.TC2a: Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) để phân tích cấu trúc đoạn văn, nhận diện câu chủ đề và đánh giá tính liên kết giữa các câu song song, từ đó củng cố lý thuyết ngôn ngữ.

d. Tích hợp AI

- Nla (AI.1): Nhận thức về AI và vai trò của con người: Học sinh hiểu AI chỉ là công cụ hỗ trợ; con người là chủ thể quyết định.

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

2. Về phẩm chất:

- Nhân ái: yêu ngôn ngữ dân tộc.

- Chăm chỉ: chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, hoàn thành các bài tập.

- Trách nhiệm: có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao, cùng đội nhóm hoàn thành nhiệm vụ.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Thiết bị dạy học

- Kế hoạch bài dạy

- SGK, SGV

- Máy chiếu, máy tính

- Các công cụ số: Canva/Mindmeister (sơ đồ tư duy), ChatGPT/Gemini (hỗ trợ phân tích văn bản).

2. Học liệu

- Tài liệu liên quan đến nội dung bài học (phiếu học tập, trò chơi)

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tái hiện kiến thức về đoạn văn diễn dịch, quy nạp để dẫn dắt vào bài mới.

b. Nội dung: Trò chơi "Siêu trí nhớ".

c. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV đặt câu hỏi: Hãy nêu đặc điểm vị trí câu chủ đề của đoạn văn diễn dịch và quy nạp. GV hướng dẫn HS truy cập mã QR trên màn hình để thực hiện nhanh bài trắc nghiệm tương tác qua Quizizz nhằm xác định mức độ ghi nhớ kiến thức cũ.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS tham gia trò chơi trực tuyến.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Hệ thống tự động hiển thị kết quả. GV chọn 1-2 HS giải thích ngắn gọn.

Bước 4: Kết luận: GV dẫn dắt: Ngoài 2 kiểu đoạn văn đã học, chúng ta còn 2 kiểu cấu trúc rất phổ biến khác là song song và phối hợp.

GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động: Siêu trí nhớ

Hãy nhắc nhanh kiến thức đã học về Đoạn văn diễn dịch và đoạn văn quy nạp

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Trong bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu về đặc điểm của các kiểu tổ chức đoạn văn: đoạn văn song song, đoạn văn phối hợp

................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án