Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 8 Bài 2: Thực hành tiếng Việt trang 42 KHBD tích hợp AI, NLS Ngữ văn lớp 8

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 8 Bài 2: Thực hành tiếng Việt trang 42 trình bày dưới dạng File Word, PDF được biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp AI, Năng lực số Ngữ văn 8 Bài 2 Thực hành tiếng Việt trang 42 bám sát nội dung chương trình trong SGK Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số và ứng dụng AI vào dạy học, giúp các em học sinh lớp 8 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 8 Bài 2 Thực hành tiếng Việt trang 42 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 8, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 8.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 8 Bài 2 Thực hành tiếng Việt trang 42

Ngày soạn:……/……/……

Ngày dạy:……/……/…..

TIẾT...... THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

TỪ TƯỢNG HÌNH VÀ TỪ TƯỢNG THANH

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Nhận biết được đặc điểm và tác dụng của từ tượng hình, từ tượng thanh.

- Biết sử dụng từ tượng hình, từ tượng thanh trong giao tiếp và cuộc sống.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt

- Nhận biết được đặc điểm và tác dụng của từ tượng hình, từ tượng thanh

- Vận dụng kiến thức về từ tượng hình, từ tượng thanh để đọc hiểu và viết văn bản

c. Năng lực số (Tích hợp):

- 5.2.TC1b Xác định nhu cầu và giải pháp - Khung DigComp 2.2). Biết sử dụng các công cụ kỹ thuật số để giải quyết các vấn đề học tập (tra cứu, phân loại, tìm giải pháp từ vựng).

- 2.2.TC2a: Thực hiện tìm kiếm và chọn lọc các đoạn trích văn học điện tử có sử dụng từ tượng hình/tượng thanh trên Internet.

- 3.1.TC2b: Sử dụng được phần mềm thiết kế trình chiếu (PowerPoint, Canva) để biểu diễn kết quả phân tích tác dụng của từ ngữ.

- 6.1.TC2a: Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) để gợi ý các từ đồng nghĩa, cung cấp ví dụ thực tế và giải thích sắc thái biểu cảm của các từ láy mô phỏng âm thanh, hình ảnh.

d. Tích hợp AI

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

3. Phẩm chất

Chăm chỉ: Có ý thức tìm tòi, học tập để mở rộng vốn từ.

Trách nhiệm: Hoàn thành các nhiệm vụ học tập được giao một cách tích cực.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

- Máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, phần mềm Wordwall hoặc Kahoot/Menti để tổ chức trò chơi.

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 8 soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi, thiết bị thông minh (nếu có điều kiện) hoặc sử dụng máy tính phòng máy để thực hiện nhiệm vụ số.

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, gợi nhớ lại kiến thức thực tế về âm thanh và hình ảnh.

b. Nội dung: GV tổ chức trò chơi "Vua Tiếng Việt" trên nền tảng số.

c. Sản phẩm: Kết quả trên màn hình trò chơi và câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia lớp thành 2 đội và yêu cầu truy cập/nhìn lên màn hình. Đội 1 tìm từ tả dáng đi, đội 2 tìm từ tả tiếng cười.

Thực hiện nhiệm vụ: HS thảo luận nhanh trong 1 phút.

Báo cáo, thảo luận: Đội trưởng đại diện trả lời. (Dự kiến: Tất bật, lom khom, rón rén...; ha ha, khúc khích, sằng sặc...).

Đánh giá, kết luận: GV chốt kiến thức và dẫn dắt: "Những từ các em vừa tìm được chính là vũ khí giúp văn chương sống động hơn - đó là từ tượng hình và từ tượng thanh."

................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án