Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 8 Bài 2: Thiên Trường vãn vọng KHBD tích hợp AI, NLS Ngữ văn lớp 8

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 8 Bài 2: Thiên Trường vãn vọng trình bày dưới dạng File Word, PDF được biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp AI, Năng lực số Ngữ văn 8 Bài 2 Thiên Trường vãn vọng bám sát nội dung chương trình trong SGK Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số và ứng dụng AI vào dạy học, giúp các em học sinh lớp 8 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 8 Bài 2 Thiên Trường vãn vọng sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 8, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 8.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 8 Bài 2 Thiên Trường vãn vọng

Ngày soạn:……/……/……

Ngày dạy:……/……/…..

TIẾT......: THIÊN TRƯỜNG VÃN VỌNG

Trần Nhân Tông

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- HS nhận biết được bố cục, niêm, luật bằng trắc của thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật thể hiện trong bài thơ.

- HS nhận biết và phân tích được đặc điểm của bức tranh cuộc sống bình yên, thơ mộng nơi làng quê trong buổi hoàng hôn; từ đó cảm nhận được vẻ đẹp tầm hồn của tác giả - một vị hoàng đế - thi nhân.

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng:

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Thiên trường vãn vọng.

- Năng lực nhận diện các yếu tố hình thức và nội dung của văn bản.

c. Năng lực số

- 1.1.TC1a: Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu: Biết cách tìm kiếm, lựa chọn và sàng lọc các thông tin chính thống về tác giả Trần Nhân Tông và bối cảnh lịch sử Phủ Thiên Trường từ nguồn Internet phục vụ bài học.

- 2.2.TC2a: Thực hiện các thao tác tìm kiếm, truy xuất thông tin lịch sử, văn hóa thời Trần trên các hệ thống dữ liệu trực tuyến.

- 3.1.TC2b: Sử dụng được các phần mềm vẽ sơ đồ, tạo bảng tính để mô hình hóa thi luật và dịch nghĩa thơ.

- 6.1.TC2a: Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) để phân tích, so sánh các bản dịch thơ, hỗ trợ dịch nghĩa từ Hán Việt và nhận diện các yếu tố thi pháp cổ.

d. Tích hợp AI

- Nla (AI.1): Nhận thức về AI và vai trò của con người: Học sinh hiểu AI chỉ là công cụ hỗ trợ; con người là chủ thể quyết định.

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

3. Phẩm chất:

Yêu quê hương đất nước, trân trọng vẻ đẹp bình dị của cuộc sống.

Tự hào về truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc (Hào khí Đông A).

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Kế hoạch bài dạy

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi

- Tranh ảnh về nhà văn, tác phẩm

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án