Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 8 Bài 2: Củng cố mở rộng, Thực hành đọc KHBD tích hợp AI, NLS Ngữ văn lớp 8

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 8 Bài 2: Củng cố mở rộng Thực hành đọc trình bày dưới dạng File Word, PDF được biên soạn rất chi tiết, để quý thầy cô tham khảo, tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình được thuận tiện hơn.

Giáo án tích hợp AI, Năng lực số Ngữ văn 8 Bài 2 Củng cố mở rộng Thực hành đọc bám sát nội dung chương trình trong SGK Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số và ứng dụng AI vào dạy học, giúp các em học sinh lớp 8 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS, AI Ngữ văn 8 Bài 2 Củng cố mở rộng Thực hành đọc sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 8, kế hoạch giáo dục Ngữ văn 8.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Ngữ văn 8 Bài 2 Củng cố mở rộng Thực hành đọc

Ngày soạn:……/……/……

Ngày dạy:……/……/…..

TIẾT .....: CỦNG CỐ MỞ RỘNG, THỰC HÀNH ĐỌC

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

Hệ thống hóa tri thức về thể loại thơ Đường luật (Thất ngôn bát cú và Tứ tuyệt).

Hiểu và vận dụng được các quy tắc về thi luật: vần, luật, niêm, đối, bố cục trong phân tích văn bản.

Cảm nhận được vẻ đẹp thiên nhiên và tâm trạng hoài cổ, nỗi nhớ nước thương nhà trong bài thơ "Qua Đèo Ngang".

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản.

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về văn bản.

b. Năng lực riêng:

- Đọc-hiểu văn bản thuộc thể thơ Đường luật

- Năng lực ngôn ngữ (đọc – viết – nói và nghe); năng lực văn học.

c. Năng lực số

- 1.1.TC1a: Biết cách duyệt, tìm kiếm thông tin về tác giả, tác phẩm và các thuật ngữ Hán Việt trên môi trường số; biết lọc và lựa chọn thông tin từ các nguồn uy tín (Wikipedia, Thư viện số, Cổng thông tin văn học).

d. Tích hợp AI

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

3. Phẩm chất:

- Biết trân quý, trân trọng những giá trị văn hóa, văn học truyền thống.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án

- Các phương tiện kỹ thuật: Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, phiếu học tập, Phần mềm trình duyệt Web (Google Chrome/Edge).

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 8, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi, máy tính bảng/điện thoại thông minh (nếu được phép), vở ghi, chuẩn bị bài trước.

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: HS chia sẻ kinh nghiệm của bản thân.

c. Sản phẩm: Những suy nghĩ, chia sẻ của HS.

· Tổ chức thực hiện:

1. GV yêu cầu HS nhắc lại tên các văn bản đã học trong Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển (Thu điếu, Thiên Trường vãn vọng).

2. GV hướng dẫn HS sử dụng nhanh công cụ tìm kiếm trên điện thoại/máy tính với từ khóa "Đặc điểm thơ Đường luật" để tìm 3 từ khóa quan trọng nhất về thể thơ này [1.1. Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu].

3. GV dẫn dắt: Để khắc sâu hơn các đặc điểm này và vận dụng vào một văn bản cụ thể, chúng ta sẽ vào bài học hôm nay.

- GV đưa ra câu hỏi: hãy kể tên các văn bản em đã học trong bài 2: Vẻ đẹp cổ điển

- HS thực hiện nhiệm vụ.

- GV dẫn dắt vào bài mới: ………………

................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án