Giáo án tích hợp NLS Mĩ thuật 8 Bài 1: Hình tượng con người trong sáng tạo mĩ thuật Giáo án tích hợp Năng lực số Mĩ thuật lớp 8

Giáo án Mĩ thuật 8 tích hợp Năng lực số

Giáo án tích hợp Năng lực số môn Mĩ thuật 8 Bài 1: Hình tượng con người trong sáng tạo mĩ thuật được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp thầy cô xây dựng bài giảng hiện đại, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

Giáo án Mĩ thuật 8 Bài 1 tích hợp Năng lực số thiết kế đầy đủ các hoạt động dạy học, phương pháp tổ chức, kiểm tra đánh giá và học liệu phù hợp với yêu cầu cần đạt. Bên cạnh đó, kế hoạch bài dạy Năng lực số Mĩ thuật 8 Bài 1 được trình bày khoa học gồm đầy đủ file Word và PDF thuận tiện chỉnh sửa, in ấn và sử dụng trong thực tế giảng dạy, dễ áp dụng, hỗ trợ giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giảng.

Giáo án Mĩ thuật 8 Bài 1 tích hợp Năng lực số

CHỦ ĐỀ 1: HÌNH TƯỢNG CON NGƯỜI TRONG MĨ THUẬT

BÀI 1: HÌNH TƯỢNG CON NGƯỜI TRONG SÁNG TẠO MĨ THUẬT
(2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Hiểu hơn về hình tượng con người trong sáng tạo mĩ thuật.

- Biết về tạo hình con người được thể hiện trong TPMT.

2. Năng lực

- Biết cách thể hiện hình tượng con người theo nhiều hình thức khác nhau.

- Biết và thể hiện được dáng người ở trạng thái tĩnh – động mức độ đơn giản.

Năng lực số:

- Sử dụng được công cụ tìm kiếm trên Internet để thu thập tư liệu mĩ thuật và phần mềm trình chiếu để tạo bài thuyết trình về hình tượng con người ( Google Images, PowerPoint,…). (3.1.TC2a)

- Biết cách chia sẻ sản phẩm học tập qua các nền tảng trực tuyến và sử dụng công cụ số để hợp tác nhóm ( Zalo, Team, Padlet). (2.2.TC2a)

3. Phẩm chất

- Biết được vẻ đẹp hình tượng con người trong một số TPMT thời kì hiện đại;

- Biết được sự đa dạng trong sáng tạo nghệ thuật, từ đó thêm yêu thích môn học và có nhiều hơn cách tiếp cận, lựa chọn thể hiện hình tượng con người trong thực hành, sáng tạo SPMT.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Một số hình ảnh, clip giới thiệu cách thể hiện dáng người để trình chiếu trên PowerPoint cho HS quan sát.

- Hình ảnh TPMT thể hiện hình tượng con người để làm minh hoạ, phân tích cách thể hiện cho HS quan sát trực tiếp.

- Một số SPMT thể hiện hình tượng con người với chất liệu khác nhau.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. Hoạt động Khởi động:

a. Mục tiêu:

- Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Nội dung:

- GV trình bày vấn đề, HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi

c. Sản phẩm học tập:

- Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện

.......................