Giáo án tích hợp NLS, AI Hóa học 12 Bài 18: Cấu tạo và liên kết trong tinh thể kim loại Giáo án tích hợp năng lực số Hóa lớp 12

Giáo án tích hợp năng lực số Hóa học lớp 12

Giáo án tích hợp năng lực số Hóa học 12 Bài 18: Cấu tạo và liên kết trong tinh thể kim loại - Giáo án tích hợp năng lực số Hóa học lớp 12 được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, bám sát chương trình GDPT 2018 và yêu cầu đổi mới dạy học. Nội dung giáo án Hóa học 12 tích hợp NLS kết hợp học liệu số, công cụ công nghệ, hoạt động tìm kiếm – xử lí thông tin, thí nghiệm, thảo luận và vận dụng thực tiễn, giúp giáo viên thuận tiện tham khảo, điều chỉnh và tổ chức các tiết học Hóa 12 hiệu quả.

Giáo án tích hợp năng lực số Hóa học 12 Bài 18

BÀI 18: CẤU TẠO VÀ LIÊN KẾT TRONG TINH THỂ KIM LOẠI.

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

– Trình bày được đặc điểm cấu tạo của nguyên tử kim loại và tinh thể kim loại.

– Nêu được đặc điểm của liên kết kim loại.

2. Năng lực:

* Năng lực chung:

- Năng lực số:

+ 1.1.NC1a: Phát hiện độ tin cậy và chính xác của nguồn tin chung.

+ 1.1.NC1b: Tìm kiếm thông tin nâng cao.

- Năng lực trí tuệ nhân tạo (AI):

+ AI.3.2: Sử dụng công cụ AI (ChatGPT, Gemini) để tra cứu và tổng hợp thông tin về cấu trúc tinh thể.

+ AI.1.2: Cộng tác với hệ thống AI để so sánh và hệ thống hóa các loại liên kết hóa học.

- Năng lực tự chủ và tự học: Kĩ năng tìm kiếm thông tin trong SGK, quan sát hình ảnh và lắp ráp mô hình.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm tìm hiểu về đặc điểm của tinh thể kim loại và liên kết kim loại.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giải thích được liên kết trong tinh thể kim loại và so sánh với các loại liên kết đã học.

* Năng lực hóa học:

a. Nhận thức hoá học: Học sinh đạt được các yêu cầu sau:

– Trình bày được đặc điểm cấu tạo của nguyên tử kim loại: đặc điểm lớp e ngoài cùng, bán kính nguyên tử, độ âm điện, … đồng thời so sánh với nguyên tử phi kim.

– Nêu được cấu tạo của tinh thể kim loại.

– Nêu được đặc điểm của liên kết kim loại.

– So sánh sự khác nhau giữa liên kết kim loại với các loại liên kết khác đã học.

b. Tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ hóa học được thực hiện thông qua các hoạt động: Thảo luận, thực hành để lắp ráp được mô hình tinh thể nguyên tử kim loại.

c. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải thích được tại sao các đơn chất kim loại ở thể rắn trong điều kiện nhiệt độ phòng.

3. Phẩm chất:

- Chăm chỉ, tự tìm tòi thông tin trong SGK về đặc điểm cấu tạo nguyên tử, cấu tạo tinh thể, khái niệm liên kết kim loại, ...

- HS có trách nhiệm trong việc hoạt động nhóm, hoàn thành các nội dung được giao.

- Có ý thức sử dụng tiết kiệm, an toàn các sản phẩm bằng kim loại.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Powerpoint ô chữ khởi động.

- Bộ mô hình lắp ghép tinh thể kim loại.

- Các video minh họa liên kết kim loại.

- Phiếu học tập số 1, số 2....

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Kiểm tra bài cũ: Không

1. Hoạt động 1: Khởi động

a) Mục tiêu: Thông qua trò chơi ô chữ

– Huy động được vốn hiểu biết, kĩ năng có sẵn của học sinh (về quy luật biến đổi tính chất trong bảng tuần hoàn, thế điện cực chuẩn, điện phân,…) để chuẩn bị cho học bài mới; học sinh cảm thấy vấn đề sắp học rất gần gũi với mình.

– Kích thích sự tò mò, khơi dậy hứng thú của học sinh về chủ đề sẽ học; tạo không khí lớp học sôi nổi, chờ đợi, thích thú.

– Học sinh trải nghiệm qua tình huống có vấn đề, trong đó chứa đựng những nội dung kiến thức, những kĩ năng để phát triển phẩm chất, năng lực mới.

b) Nội dung:

Giáo viên tổ chức cho học sinh trả lời câu hỏi để tìm các từ hàng ngang, cuối cùng xác
định từ chìa khoá.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Tham khảo thêm

Giáo án PowerPoint Hóa 12 Bài 18: Cấu tạo và liên kết trong tinh thể kim loại

Hóa 12 Bài 18: Cấu tạo và liên kết trong tinh thể kim loại