Giáo án tích hợp NLS, AI Công nghệ 10 Bài 11: Khái niệm và vai trò của giống cây trồng Giáo án Công nghệ 10 Trồng trọt tích hợp NLS, AI

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Công nghệ 10 Bài 11: Khái niệm và vai trò của giống cây trồng trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp NLS, AI Công nghệ 10 Bài 11: Khái niệm và vai trò của giống cây trồng soạn theo chương trình SGK Công nghệ 10 - Công nghệ trồng trọt, có lồng ghép hiệu quả các nội dung về năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án Công nghệ trồng trọt 10 Bài 11 tích hợp NLS, AI sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh, đồng thời giúp quý thầy cô có thêm nhiều tài liệu tham khảo để xây dựng kế hoạch bài dạy thật chỉn chu. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Công nghệ Trồng trọt 10.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Công nghệ 10 Bài 11: Khái niệm và vai trò của giống cây trồng

Ngày soạn:..../...../.......

Ngày dạy:..../...../.........

BÀI 11. KHÁI NIỆM VÀ VAI TRÒ CỦA GIỐNG CÂY TRỒNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức – yêu cầu cần đạt

- Trình bày được khái niệm giống cây trồng.

-  Nêu được vai trò của giống cây trồng.

2. Năng lực

- Năng lực công nghệ: đọc và khai thác được thông tin từ kênh chữ và kênh hình trong SGK; nhận biết, mô tả và giải thích được khái niệm, tiêu chí và vai trò của giống cây trồng; bước đầu biết đối chiếu đặc tính của giống với điều kiện từng vùng để lựa chọn giống phù hợp và giải thích được lí do lựa chọn.

- Năng lực chung: tự học qua việc đọc và xử lí tài liệu; hợp tác, phân công công việc rõ ràng khi cùng hoàn thành phiếu học tập; giải quyết vấn đề bằng sản phẩm có dẫn chứng; biết lắng nghe góp ý để điều chỉnh cách làm.

Năng lực số và AI (theo Phụ lục 3)

1.1.NC1b: Dùng internet tìm hiểu khái niệm, vai trò và các loại giống cây trồng.

10.C2: Ứng dụng AI trong học tập và đời sống — nêu được cách phần mềm AI phân tích dữ liệu về giống, môi trường, năng suất và chất lượng qua nhiều vụ để dự đoán năng suất, chất lượng và hỗ trợ tuyển chọn giống cây trồng.

Minh chứng: Phiếu học tập ghi rõ nguồn và dữ liệu đã dùng; công cụ hoặc AI đã sử dụng; kết quả thu được; giới hạn của kết quả; và cách con người kiểm tra lại. Phiếu được hoàn thành ngay trong giờ học.

3. Phẩm chất

-  Chăm chỉ, trung thực khi đọc tài liệu, quan sát và ghi số liệu; có trách nhiệm với giống cây trồng, môi trường, nguồn thông tin và quyết định chung của nhóm; có ý thức vận dụng hiểu biết về giống cây trồng vào thực tiễn ở gia đình và địa phương.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

Giáo viên: SGK Công nghệ 10 (Bài 11, trang 57–59); máy tính và màn hình trình chiếu; tranh ảnh phóng to Hình 11.1–11.5 và Bảng 11.1; phiếu học tập dùng xuyên suốt bài; bảng đáp án nhanh và bảng tiêu chí để nhận xét.

Học sinh: SGK, vở, bút; tìm hiểu trước một vài giống cây trồng phổ biến ở địa phương; thiết bị số dùng chung theo nhóm khi được phép.

Phương án dự phòng: Nếu không có mạng hoặc thiết bị số, sử dụng tranh ảnh, số liệu và tài liệu in; không bắt buộc phải có tài khoản AI. Nhóm xong sớm trả lời thêm câu hỏi mở rộng; học sinh đọc chậm được phát khung câu trả lời và từ khoá gợi ý.

An toàn: Tôn trọng quyền đối với giống cây trồng và bản quyền nguồn thông tin; không chia sẻ vị trí cụ thể hoặc thông tin cá nhân khi dùng công cụ số.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Mạch bài: nhận ra vấn đề → nắm các ý chính về giống cây trồng → đọc và kiểm tra dữ liệu, công nghệ → luyện tập → vận dụng vào thực tế ở địa phương.

..........................

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp Công nghệ 10 Bài 11