Giáo án tích hợp NLS, AI Công nghệ 10 Bài 15: Sâu, bệnh hại cây trồng và ý nghĩa của việc phòng trừ Giáo án Công nghệ 10 Trồng trọt tích hợp NLS, AI

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Công nghệ 10 Bài 15: Sâu bệnh hại cây trồng và ý nghĩa của việc phòng trừ trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp NLS, AI Công nghệ 10 Bài 15: Sâu bệnh hại cây trồng và ý nghĩa của việc phòng trừ soạn theo chương trình SGK Công nghệ 10 - Công nghệ trồng trọt, có lồng ghép hiệu quả các nội dung về năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án Công nghệ trồng trọt 10 Bài 15 tích hợp NLS, AI sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh, đồng thời giúp quý thầy cô có thêm nhiều tài liệu tham khảo để xây dựng kế hoạch bài dạy thật chỉn chu. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Công nghệ Trồng trọt 10.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Công nghệ 10 Bài 15: Sâu bệnh hại cây trồng và ý nghĩa của việc phòng trừ

Ngày soạn:..../...../.......

Ngày dạy:..../...../.........

BÀI 15. SÂU, BỆNH HẠI VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC PHÒNG TRỪ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức – yêu cầu cần đạt

- Trình bày được khái niệm sâu hại, bệnh hại và phân biệt được sâu hại với bệnh hại cây trồng.

- Trình bày được tác hại của sâu, bệnh hại cây trồng và ý nghĩa của việc phòng trừ sâu, bệnh hại.

- Kể được một số biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại và lựa chọn được biện pháp an toàn cho con người, môi trường.

2. Năng lực

- Năng lực công nghệ: đọc và khai thác được thông tin từ kênh chữ và kênh hình trong SGK; nhận biết, mô tả, giải thích và so sánh được sâu hại, bệnh hại, tác hại của chúng và các biện pháp phòng trừ; bước đầu biết lựa chọn biện pháp phòng trừ an toàn, phù hợp và giải thích được lí do lựa chọn.

-  Năng lực chung: tự học qua việc đọc và xử lí tài liệu; hợp tác, phân công công việc rõ ràng khi cùng hoàn thành phiếu học tập; giải quyết vấn đề bằng sản phẩm có dẫn chứng; biết lắng nghe góp ý để điều chỉnh cách làm.

Năng lực số và AI

1.1.NC1b: Tìm hiểu, tổng hợp thông tin về tác hại của sâu, bệnh hại cây trồng.

10.C2: Ứng dụng AI trong học tập và đời sống — nêu được cách phần mềm AI phân tích ảnh chụp cây trồng cùng dữ liệu thời tiết, đồng ruộng để nhận diện sớm và cảnh báo sâu, bệnh hại, giúp phòng trừ kịp thời.

Minh chứng: Phiếu học tập ghi rõ nguồn và dữ liệu đã dùng; công cụ hoặc AI đã sử dụng; kết quả thu được; giới hạn của kết quả; và cách con người kiểm tra lại. Phiếu được hoàn thành ngay trong giờ học.

3. Phẩm chất

· Chăm chỉ, trung thực khi đọc tài liệu, quan sát và ghi số liệu; có trách nhiệm với an toàn lao động, môi trường, nguồn thông tin và quyết định chung của nhóm. Có ý thức vận dụng kiến thức về sâu, bệnh hại cây trồng vào thực tiễn ở gia đình và địa phương.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

Giáo viên: SGK Công nghệ 10 (Bài 15, trang 75–79); máy tính và màn hình trình chiếu; tranh ảnh phóng to Hình 15.1–15.4; phiếu học tập dùng xuyên suốt bài; bảng đáp án nhanh và bảng tiêu chí để nhận xét.

Học sinh: SGK, vở, bút; tìm hiểu trước một vài loại sâu, bệnh hại cây trồng thường gặp ở địa phương; thiết bị số dùng chung theo nhóm khi được phép.

Phương án dự phòng: Nếu không có mạng hoặc thiết bị số, sử dụng tranh ảnh, số liệu và tài liệu in; không bắt buộc phải có tài khoản AI. Nhóm xong sớm trả lời thêm câu hỏi mở rộng; học sinh đọc chậm được phát khung câu trả lời và từ khoá gợi ý.

An toàn: Không chạm trực tiếp vào sâu, bệnh hại hoặc thuốc bảo vệ thực vật; không tự ý sử dụng thuốc; không chia sẻ vị trí cụ thể hoặc thông tin cá nhân khi dùng công cụ số; báo người lớn khi phát hiện nguy cơ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Mạch bài: nhận ra vấn đề → nắm các ý chính về sâu, bệnh hại và cách phòng trừ → đọc và kiểm tra dữ liệu, công nghệ → luyện tập → vận dụng vào thực tế ở địa phương.

..........................

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp Công nghệ 10 Bài 15