Giáo án tích hợp NLS, AI Công nghệ 10 Bài 25: Công nghệ trồng cây không dùng đất Giáo án Công nghệ 10 Trồng trọt tích hợp NLS, AI

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Công nghệ 10 Bài 25: Công nghệ trồng cây không dùng đất trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp NLS, AI Công nghệ 10 Bài 25: Công nghệ trồng cây không dùng đất soạn theo chương trình SGK Công nghệ 10 - Công nghệ trồng trọt, có lồng ghép hiệu quả các nội dung về năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án Công nghệ trồng trọt 10 Bài 25 tích hợp NLS, AI sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh, đồng thời giúp quý thầy cô có thêm nhiều tài liệu tham khảo để xây dựng kế hoạch bài dạy thật chỉn chu. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Công nghệ Trồng trọt 10.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Công nghệ 10 Bài 25: Công nghệ trồng cây không dùng đất

Ngày soạn:..../...../.......

Ngày dạy:..../...../.........

BÀI 25. CÔNG NGHỆ TRỒNG CÂY KHÔNG DÙNG ĐẤT

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức – yêu cầu cần đạt

-· Giải thích được cơ sở khoa học của các hệ thống trồng cây không dùng đất (hệ thống thuỷ canh, hệ thống khí canh).

- Thực hiện được việc trồng cây bằng phương pháp thuỷ canh.

2. Năng lực

- Năng lực công nghệ: đọc và khai thác được thông tin từ kênh chữ và kênh hình trong SGK; giải thích được cơ sở khoa học, mô tả được cấu tạo, nguyên lí, ưu và nhược điểm của hệ thống thuỷ canh, khí canh; thực hiện và đề xuất được một hệ thống thuỷ canh phù hợp, có dẫn chứng.

- Năng lực chung: tự học qua việc đọc và xử lí tài liệu; hợp tác, phân công công việc rõ ràng trong nhóm; giải quyết vấn đề bằng sản phẩm có dẫn chứng; biết lắng nghe góp ý để điều chỉnh cách làm.

Năng lực số và AI

1.1.NC1b: Tra cứu thông tin về thuỷ canh, khí canh và dung dịch dinh dưỡng.

5.3.NC1a: Hợp tác, sáng tạo trong nhóm — cùng thiết kế được một hệ thống thuỷ canh phù hợp để trồng rau tại gia đình.

10.C2: Ứng dụng AI trong học tập và đời sống — nêu được cách cảm biến và phần mềm AI theo dõi, phân tích pH, EC, nhiệt độ và mực dung dịch để gợi ý điều chỉnh dinh dưỡng, bơm và phun sương trong hệ thống thuỷ canh, khí canh.

10.D1: Con người dẫn dắt, cùng sáng tạo với hệ thống AI — khi thiết kế hệ thống thuỷ canh, đề xuất được cách gắn thêm cảm biến, bộ điều khiển tự động và nêu rõ vai trò kiểm tra, quyết định của con người.

Minh chứng: Phiếu học tập ghi rõ nguồn và dữ liệu đã dùng; công cụ hoặc AI đã sử dụng; kết quả thu được; giới hạn của kết quả; và cách con người kiểm tra lại. Phiếu được hoàn thành ngay trong giờ học.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ, trung thực khi đọc tài liệu, thao tác và ghi số liệu; có ý thức an toàn lao động và bảo vệ môi trường; có trách nhiệm với nguồn thông tin và quyết định chung của nhóm; có ý thức vận dụng kĩ thuật trồng cây không dùng đất vào thực tiễn ở gia đình và địa phương.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

Giáo viên: SGK Công nghệ 10 (Bài 25, trang 124–132); máy tính và màn hình trình chiếu; Hình 25.1–25.11 phóng to; mô hình hoặc ảnh hệ thống thuỷ canh, khí canh; bộ dụng cụ thuỷ canh và bút hoặc máy đo pH; phiếu học tập dùng xuyên suốt bài; bảng đáp án nhanh và bảng tiêu chí để nhận xét.s

Học sinh: SGK, vở, bút; đọc trước câu hỏi mở đầu của Bài 25; vật liệu và dụng cụ theo phân công của nhóm; thiết bị số dùng chung theo nhóm khi được phép.

Phương án dự phòng: Nếu không có mạng hoặc thiết bị số, sử dụng hình ảnh, số liệu và tài liệu in; không bắt buộc phải có tài khoản AI. Nhóm xong sớm trả lời thêm câu hỏi mở rộng; học sinh đọc chậm được phát khung câu trả lời và từ khoá gợi ý.

An toàn: Tách riêng nguồn điện và nước; dung dịch acid, base loãng chỉ do giáo viên quản lí; không nếm dung dịch; dùng găng tay, kính bảo hộ và thu gom dung dịch đúng quy định.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Mạch bài: nhận ra vấn đề → nắm các ý chính về trồng cây không dùng đất → đọc và kiểm tra dữ liệu, công nghệ → luyện tập → vận dụng vào thực tế.

..........................

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp Công nghệ 10 Bài 25