Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 9 Bài 1 Tiết 1: Hát Bài hát Nối vòng tay lớn Giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc lớp 9

Giáo án tích hợp năng lực số môn Âm nhạc lớp 9

Giáo án Âm nhạc 9 tích hợp năng lực số Bài 1 Tiết 1: Hát Bài hát Nối vòng tay lớn là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Âm nhạc lớp 9, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

Giáo án Âm nhạc 9 tích hợp NLS Tiết 1

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 1: NỐI VÒNG TAY LỚN

BÀI 1 – TIẾT 1: HÁT: BÀI HÁT NỐI VÒNG TAY LỚN

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Hát: hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Nối vòng tay lớn.

- Nhớ được tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát.

2. Năng lực
Năng lực chung:

- Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Cảm thụ: Cảm nhận được tính chất âm nhạc hào hùng, khí thế trong bài hát Nối vòng tay lớn.

- Thể hiện:

+ Hát được bài hát Nối vòng tay lớn ở hình thức hát lĩnh xướng, hòa giọng.

+ Biết gõ đệm hoặc vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu của bài hát Nối vòng tay lớn.

Năng lực số:

- 1.2.TC2a: Thực hiện phân tích, so sánh và đánh giá được các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số khi tìm hiểu, kiểm chứng thông tin về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn trên các trang web âm nhạc.

- 2.1.TC2a: Lựa chọn được nhiều công nghệ số để tương tác thông qua việc sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy trực tuyến (như phần mềm XMind/Mindmeister) và các nền tảng học tập tương tác để thảo luận nhóm về cấu trúc bài hát.

- 3.1.TC2b: Thể hiện được bản thân thông qua việc tạo ra các nội dung số bằng cách sử dụng ứng dụng thu âm và hòa âm kỹ thuật số BandLab/GarageBand để tạo bản ghi âm hòa giọng nhóm.

- 4.1.TC2b: Phân biệt được rủi ro và mối đe dọa trong môi trường số thông qua việc nhận diện các liên kết chứa mã độc hoặc quảng cáo sai lệch khi truy cập các trang web chia sẻ nhạc lậu không bản quyền.

- 6.1.TC2a: Áp dụng được các nguyên tắc cơ bản của AI để giải quyết vấn đề đơn giản như sử dụng công cụ AI tách lời và nhạc nền (Moises AI) để phục vụ cho việc tập hát độc lập.

3. Phẩm chất

- Giáo dục HS tình yêu nước và tình đoàn kết dân tộc để xây dựng một đất nước Việt Nam thống nhất, hướng tới tương lai tươi sáng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- KHBD, SGK, SGV, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh bài hát Nối vòng tay lớn.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

- Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác thông minh/máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), nền tảng trắc nghiệm (Quizizz/ Azota/ Kahoot), phần mềm tách nhạc Moises AI, ứng dụng thu âm phối khí BandLab hoặc GarageBand, phần mềm sơ đồ tư duy trực tuyến XMind.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.