Soạn bài Đàn ghi ta của Lor-ca Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 12 trang 48 sách Kết nối tri thức tập 1

Tài liệu Soạn văn 12: Đàn ghi ta của Lor-ca, sẽ được Download.vn giới thiệu đến bạn đọc với kiến thức hữu ích.

Hãy cùng theo dõi nội dung chi tiết của tài liệu tham khảo sẽ được chúng tôi đăng tải để chuẩn bị bài nhanh chóng và đầy đủ hơn.

Đàn ghi ta của Lor-ca

Soạn bài Đàn ghi ta của Lor-ca

Soạn bài Đàn ghi ta của Lor-ca

Trước khi đọc

Câu 1. Theo bạn, sứ mệnh cao cả của người nghệ sĩ là gì? Hãy dẫn ra một câu thơ, câu văn hoặc một câu danh ngôn nói về điều này.

Hướng dẫn giải:

- Sứ mệnh cao cả của người nghệ sĩ là: sáng tác ra những tác phẩm văn chương giàu giá trị, có sức lay động người đọc,....

- Một số câu:

Balzac trong tác phẩm Tấn trò đời đã từng khẳng định: “Nhà văn phải là người thư kí trung thành của thời đại”.
Thạch Lam đã từng bộc lộ quan điểm: “ Công việc của nhà văn là phát hiện cái đẹp ở chỗ không ai ngờ tới, tìm cái đẹp kín đáo và che lấp của sự vật, để cho người đọc bài học trông nhìn và thưởng thức.

Câu 2. Bạn đã biết gì về đất nước Tây Ban Nha? Nêu những nét văn hóa đặc trưng của đất nước này.

Hướng dẫn giải:

- Tây Ban Nha là một nước nằm trên bán đảo Iberia phía tây nam châu Âu. Phía bắc giáp Pháp, phía tây giáp Bồ Đào Nha cùng Đại Tây Dương, phía đông giáp Địa Trung Hải, phía nam giáp eo biển Gibraltar nối liền Bắc Phi. Ngôn ngữ chính thức của Tây Ban Nha là tiếng Tây Ban Nha, còn được gọi là Castilian (Castellano).

- Văn hóa đặc trưng:

Đấu bò tót (được khởi nguồn từ thế kỉ 17) và đã trở thành một thể thao truyền thống của người Tây Ban Nha và nổi tiếng toàn thế giới bởi tính mạo hiểm và gan dạ của nó.
Tây Ban Nha nổi tiếng với những lễ hội sôi động. Một số lễ kỷ niệm nổi tiếng nhất bao gồm Semana Santa (Tuần Thánh), La Tomatina (lễ hội ném cà chua) và các lễ hội khu vực khác nhau như Chạy đua bò tót ở Pamplona và Fallas ở Valencia.

Đọc văn bản

Câu 1. Lời đề từ gợi điều gì về người nghệ sĩ Lor-ca?

Hướng dẫn giải:

Lời đề cho thấy Lor-ca là một người nghệ sĩ chân chính, dành tình yêu say đắm cho nghệ thuật.

Câu 2. Hình ảnh áo choàng được nhắc lại ở đoạn thơ thứ hai thể hiện điều gì?

Hướng dẫn giải:

Hình ảnh áo choàng được nhắc lại ở đoạn thơ thứ hai thể hiện cái chết của Lor-ca.

Câu 3. Những hình ảnh biểu tượng gợi cảm nhận thế nào về tiếng đàn?

Hướng dẫn giải:

Những hình ảnh biểu tượng gợi cảm nhận tiếng đàn chất chứa tâm trạng, mang cảm xúc ai oán, xót xa.

Câu 4. Hình dung về cái chết và sự bất tử của Lor-ca.

Hướng dẫn giải:

- Cái chết của Lor-ca đấy bất ngờ, oan khuất

- Sự bất tử của Lor-ca: nghệ thuật còn tồn tại vĩnh viễn với thời gian, sức sống mãnh liệt, cái đẹp không thể bị hủy diệt

Sau khi đọc

Câu 1. Xác định mạch cảm xúc trong bài thơ

Hướng dẫn giải:

Sự thương xót, tiếc nuối với cái chết của Lor-ca và những cách tân nghệ thuật của ông; niềm tin vào sự bất tử của Lor-ca.

Câu 2. Nhạc tính của bài thơ được tạo nên bởi những yếu tố nào? Nhận xét về âm hưởng, giọng điệu của thi phẩm này.

Hướng dẫn giải:

- Nhạc tính của bài thơ được tạo nên bởi:

Câu thơ “li-la li-la li-la” xuất hiện ở đầu và cuối bài thơ
Điệp ngữ “tiếng ghi ta”, “tiếng đàn”

- Nhận xét về âm hưởng, giọng điệu:

Sự kết hợp giữa âm hưởng bi tráng và lãng mạn nói về cuộc đời của Lor-ca cũng như niềm tin vào sự bất tử của nghệ thuật.
Giọng điệu bi thương, phẫn nộ trước cái chết của Lor-ca cũng như ngưỡng mộ, lạc quan vào sức sống mãnh liệt của nghệ thuật.

Câu 3. Hình tượng Lor-ca được thể hiện như thế nào trong hai câu thơ đầu? Những chi tiết nào trong hai đoạn thơ cho thấy mối quan hệ giữa người nghệ sĩ với đất nước Tây Ban Nha?

Hướng dẫn giải:

- Hình tượng Lor-ca trong hai câu thơ đầu:

“những tiếng đàn bọt nước”: hình ảnh tượng trưng, sử dụng biện pháp tu từ chuyển đổi cảm giác âm thanh được cảm nhận bằng thị giác, gợi sự sáng tạo mong manh, ngắn ngủi, tan vỡ đột ngột nhưng sinh sôi bất tận.
“áo choàng đỏ gắt”: hình ảnh thực, tượng trưng thể hiện đấu trường quyết liệt, nơi người nghệ sĩ đang đương đầu với những thế lực tàn bạo, hà khắc
Trên con đường đấu tranh cho tự do và cái mới, người nghệ sĩ luôn phải hành trình cô đơn, đơn độc: lang thang, miền đơn độc, yên ngựa mỏi mòn, vầng trăng chếnh choáng…
Hình ảnh đối lập: “hát nghêu ngao - áo choàng bê bết đỏ”, tượng trưng cho sự đối lập giữa khát vọng tự do của người nghệ sĩ với những thế lực phát xít tàn bạo.

=> Vẻ đẹp của Lor-ca, một người nghệ sĩ luôn khao khát cách tân nghệ thuật.

- Những chi tiết nào trong hai đoạn thơ cho thấy mối quan hệ giữa người nghệ sĩ với đất nước Tây Ban Nha: “Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt”, “Tây Ban Nha/hát nghêu ngao”.

Câu 4. Đọc hai đoạn thơ 3, 4 và thực hiện các yêu cầu sau:

a. Chỉ ra và phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ được tác giả sử dụng khi miêu tả tiếng đàn.

b. Nêu ý nghĩa của những hình ảnh mang tính biểu tượng trong hai đoạn thơ.

Hướng dẫn giải:

- Nghệ thuật ẩn dụ:

Tiếng đàn ghi ta nâu: màu của đất, có thể là màu của cây đàn ghi ta; nhưng cũng có thể là màu mắt của cô gái di-gan sống trên thảo nguyên.
tiếng ghi ta lá xanh biết mấy: gợi sức sống bền bỉ, mãnh liệt
tiếng ghi ta tròn bọt nước vỡ tan: sự mong manh, dễ vỡ
“tiếng ghi ta ròng ròng máu chảy”: tiếng đàn giống như một sinh thể có hồn, bị hủy hoại để rồi vỡ tan tành, chảy thành từng dòng máu.

- Nghệ thuật so sánh “tiếng đàn như cỏ mọc hoang”: thể hiện sức sống mãnh liệt, cái đẹp không thể bị hủy diệt.

b. Những hình ảnh mang tính biểu tượng:

- “tiếng ghi ta”: bài ca về cuộc đời, số phận và cái chết của Lor-ca. Cuộc đời của con người ấy như tiếng đàn ghi ta với thanh âm trong trẻo làm lay động lòng người.

- “máu chảy”: cái chết của Lor-ca

- “giọt nước mắt”: cảm thông, uất hận trước cái chết của người nghệ sĩ thiên tài.

- “vầng trăng”: tượng trưng cho cái đẹp, cho nghệ thuật của Lor-ca.

Câu 5. Phân tích những hình ảnh đan xen giữa thực và ảo thể hiện cái chết và sự bất tử của Lor-ca trong hai đoạn thơ cuối. Câu thơ kết có thể đem lại ấn tượng và cảm xúc gì cho người đọc?

Câu 6. Xác định yếu tố tượng trưng, yếu tố siêu thực trong bài thơ và nhận xét về tác dụng của chúng.

Câu 7. Bài thơ gợi cho bạn suy nghĩ gì về sức mạnh của nghệ thuật trong đời sống?