Giáo án tích hợp NLS Tin học 10 Bài 9: An toàn trong không gian mạng Giáo án tích hợp Năng lực số Tin học lớp 10

Giáo án tích hợp NLS Tin học 10 Bài 9: An toàn trong không gian mạng được biên soạn bám sát chương trình SGK Thống nhất, giúp thầy cô giáo thuận tiện trong quá trình chuẩn bị và tổ chức dạy học.

Giáo án Tin học 10 Bài 9 tích hợp NLS được thiết kế khoa học, rõ ràng, chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực môn Tin học và Năng lực số cho học sinh thông qua các hoạt động học tập phù hợp. Giáo án NLS Tin học 10 Bài 9 có hệ thống nhiệm vụ, câu hỏi và hoạt động thực hành giúp học sinh tăng cường khả năng khai thác, sử dụng và ứng dụng công nghệ số hiệu quả. Giáo án tích hợp NLS Tin học 10 Bài 9 gồm File Word và PDF, thuận tiện tham khảo, chỉnh sửa và sử dụng linh hoạt theo nhu cầu giảng dạy.

Giáo án tích hợp NLS Tin học 10 Bài 9

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 9: AN TOÀN TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG
(2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

+ Nêu được những nguy cơ và tác hại khi tham gia các hoạt động trên Internet một cách thiếu hiểu biết và bất cẩn, trình bày được một số cách đề phòng.

+ Nêu được một vài cách phòng vệ khi bị bắt trên mạng, biết cách bảo vệ dữ liệu cá nhân.

+ Trình bày được sơ lược về các phần mềm xấu (mã độc), biết sử dụng một số công cụ để phòng chống phần mềm xấu.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

+ Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá.

+ Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm.

+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

- Năng lực riêng:

+ Biết sử dụng một số công cụ để phòng chống phần mềm độc hại.

- Năng lực số:

· 1.2.NC1a: Thực hiện đánh giá được độ tin cậy của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số.

· 4.1.NC1b: Nhận thức được sự đa dạng của các rủi ro và đe dọa trong môi trường số.

· 4.1.NC1a: Áp dụng được các cách khác nhau để bảo vệ thiết bị và nội dung số.

· 4.2.NC1a: Áp dụng các cách thức khác nhau để bảo vệ dữ liệu cá nhân và quyền riêng tư trong môi trường số.

· 4.3.NC1a: Trình bày được các cách thức khác nhau để tránh rủi ro và đe dọa đến sức khỏe thể chất và tinh thần khi sử dụng công nghệ số.

· 4.3.NC1b: Áp dụng được các cách thức khác nhau để bảo vệ bản thân và người khác khỏi nguy cơ trong môi trường số.

· 5.1.NC1a: Đánh giá được các vấn đề kỹ thuật khi sử dụng môi trường số và vận hành các thiết bị số (kiểm tra trạng thái an toàn của hệ thống).

· 5.1.NC1b: Áp dụng được các giải pháp khác nhau cho các vấn đề kỹ thuật.

· 1.1.NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số.

· 5.2.NC1b: Áp dụng được các công cụ số khác nhau và các giải pháp công nghệ có thể có để giải quyết vấn đề.

· 6.1.NC1a: HS sử dụng công cụ AI hoặc sản phẩm số do GV cung cấp để tiếp nhận thông tin, trả lời câu hỏi đơn giản.

· 2.1.NC1a: HS thực hiện các tương tác cơ bản với học liệu số (xem video, trả lời câu hỏi trên môi trường số).

· 1.1.NC1a: HS tiếp cận, khai thác được thông tin từ nguồn học liệu số dưới sự hướng dẫn của GV.

3. Phẩm chất

+ Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác.

+ Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

+ Nâng cao phẩm chất đạo đức, văn hóa khi tham gia Internet.

+ Tự giải quyết vấn đề có sáng tạo và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- GV: KHBD, SGK, SBT Tin học 10 – Kết nối tri thức, bài trình chiếu (Slide), phòng thực hành máy tính kết nối Internet, máy chiếu, video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học, bộ câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz.

- HS: SGK, SBT Tin học 10 – Kết nối tri thức, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: HS được gợi mở về an toàn trên không gian mạng.

b) Nội dung: HS xem video về thực trạng mất an ninh mạng do tin tặc tấn công.

c) Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi về an trên không gian mạng, nhận biết được mạng cũng là nơi đầy rẫy những cạm bẫy.

....................