Giáo án tích hợp NLS Tiếng Việt 4 Bài 13: Vườn của ông tôi Giáo án Tiếng Việt lớp 4 tích hợp Năng lực số

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Việt 4 Bài 13: Vườn của ông tôi là tài liệu hỗ trợ giáo viên tổ chức các tiết học theo hướng phát triển năng lực.

Bám sát Chương trình GDPT 2018, kế hoạch bài dạy Tiếng Việt 4 kết hợp nội dung môn học với yêu cầu hình thành Năng lực số. Học sinh có cơ hội thực hành đọc hiểu, luyện viết, nói và nghe, đồng thời rèn khả năng khai thác thông tin, trao đổi, hợp tác và sử dụng công cụ số đúng mục đích. Các hoạt động học tập được xây dựng khoa học, phù hợp với học sinh lớp 4 và chú trọng khả năng vận dụng. Giáo án giúp giáo viên tiểu học đa dạng hóa phương pháp tổ chức dạy học, tạo hứng thú và phát huy tính chủ động của học sinh.

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Việt 4 Bài 13: Vườn của ông tôi

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 - TUẦN 25
CHỦ ĐIỂM 6: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
BÀI 13: VƯỜN CỦA ÔNG TÔI
TIẾT 1: ĐỌC

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện Vườn của ông tôi; biết đọc diễn cảm phù hợp với lời trò chuyện, lời kể và lời chia sẻ tình cảm của bà, cháu.

- Nhận biết được đặc điểm nhân vật qua lời nói, cử chỉ, hành động, tình cảm; trả lời được các câu hỏi đọc hiểu trong SGK.

- Hiểu nội dung: Câu chuyện kể về khu vườn của người ông, qua đó thể hiện sự trân trọng, lòng biết ơn của cháu con đối với ông, người đã làm nên khu vườn đó.

- Biết thể hiện tình nghĩa, lòng biết ơn với ông bà, người thân; biết chăm sóc, bảo vệ cây cối và không gian sống quanh mình.

2. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Chủ động đọc trước bài, luyện đọc đúng, tự điều chỉnh lỗi phát âm và chuẩn bị câu trả lời.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi nhóm, lắng nghe bạn đọc, nhận xét lịch sự và trình bày ý kiến rõ ràng.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết suy luận từ chi tiết trong văn bản để nhận xét nhân vật, rút ra ý nghĩa và liên hệ thực tế.

3. Phẩm chất:

- Nhân ái: Biết yêu thương, kính trọng người thân, biết ơn người đã chăm sóc, dạy dỗ mình.

- Chăm chỉ: Tích cực luyện đọc, tìm ý, hoàn thành nhiệm vụ cá nhân và nhóm.

- Trách nhiệm: Biết giữ trật tự, lắng nghe, học tập nghiêm túc và có trách nhiệm với việc làm của bản thân.

4. Tích hợp:

- Tích hợp BVMT (tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước): HS biết yêu quý khu vườn, cây trái và công sức lao động của ông bà, cha mẹ; có ý thức tưới cây vừa đủ, không lãng phí nước và không làm bẩn nguồn nước khi chăm sóc cây trái.

- Tích hợp NLS 1.1.CB1a, 1.2.CB1a: HS quan sát hình ảnh cây trái, khu vườn từ nguồn GV cung cấp; biết chọn thông tin phù hợp để liên hệ bài đọc, không sao chép từ nguồn chưa rõ.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: SGK, kế hoạch bài dạy, bài giảng PowerPoint, máy chiếu/ti vi, tranh minh họa/bài tập SGK đã cắt đúng nội dung, bảng phụ, phiếu học tập, thẻ nhiệm vụ nhóm.

- HS: SGK, vở ghi, bút, bảng con, phiếu học tập; chuẩn bị bài theo yêu cầu của giáo viên.

...

>> Xem thêm trong file tải