Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 12 Bài 5: Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn lớp 12

Giáo án tích hợp năng lực số môn Văn lớp 12

Giáo án Văn 12 tích hợp năng lực số Bài 5: Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội - Giáo án tích hợp NLS ngữ văn 12 là công cụ đắc lực giúp giáo viên hiện đại hóa tiết học, đáp ứng trọn vẹn yêu cầu đổi mới của Chương trình GDPT 2018. Việc lồng ghép các kỹ năng ứng dụng công nghệ, khai thác tài liệu số vào môn Ngữ văn không chỉ giúp học sinh Lớp 12 chủ động tiếp thu kiến thức mà còn phát triển tư duy sáng tạo vượt trội. Bài viết này sẽ cung cấp mẫu Giáo án tích hợp năng lực số môn Văn lớp 12 cùng hướng dẫn chi tiết giúp thầy cô triển khai tiết học hiệu quả.

Giáo án Ngữ văn 12 tích hợp NLS Bài 5: Nói và nghe

Tiết 50 NÓI VÀ NGHE: TRÌNH BÀY BÁO CÁO KẾT QUẢ

NGHIÊN CỨU VỀ MỘT VẤN ĐỀ TỰ NHIÊN HOẶC XÃ HỘI

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

- HS biết cách lựa chọn đề tài nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội, xác định được vấn đề nghiên cứu chính.

- HS hiểu được cách triển khai các luận điểm trong bài nghiên cứu, biết sử dụng trích dẫn, cước chú, tài liệu tham khảo theo quy chuẩn.

- HS vận dụng được các thao tác nghiên cứu và sử dụng được các phương tiện hỗ trợ trong bài viết.

- HS biết cách thể hiện quan điểm của mình trong bài viết.

2. Về năng lực:

- Nhận biết được các yêu cầu về nội dung và hình thức của việc trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội.

- Thuyết trình được kết quả nghiên cứu một cách có hệ thống, kết hợp được các phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ.

- Chủ động thực hành các yêu cầu đối với người nói và người nghe, theo đề tài đã được xác định, lựa chọn.

*Tích hợp phát triển năng lực số:

3.1.NC1a: Học sinh sử dụng phần mềm để soạn thảo văn bản, thiết kế bài trình chiếu và chỉnh sửa hình ảnh/biểu đồ để minh họa.

3.2.NC1a: Học sinh tổng hợp các trích dẫn, số liệu, ý tưởng thu thập được để xây dựng hệ thống luận điểm mới và độc đáo, thể hiện quan điểm cá nhân trong bài viết.

4.3.NC1a: Học sinh nhận biết và áp dụng biện pháp để giữ gìn sức khỏe thể chất/tinh thần khi làm việc kéo dài với thiết bị số.

5.3.NC1a: Học sinh áp dụng công cụ số để tối ưu hóa quy trình nghiên cứu và tạo ra sản phẩm báo cáo có tính ứng dụng cao.

3. Về phẩm chất: Biết tôn trọng người đối thoại, hình thành tư duy phản biện.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học: Máy tính, ti vi

2. Học liệu: Sgk, Sgv, phiếu học tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức

2. Kiếm tra bài cũ:

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Dẫn dắt, tạo ấn tượng cho học sinh về một vấn đề tự nhiên, xã hội.

b. Nội dung: Học sinh nêu được một số vấn đề nghiên cứu thuộc tự nhiên và xã hội.

c. Sản phẩm: Một số chủ đề nghiên cứu thuộc tự nhiên và xã hội

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Mục tiêu:

- Nhận biết được các yêu cầu về nội dung và hình thức của việc trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội.

- Thuyết trình được kết quả nghiên cứu một cách có hệ thống, kết hợp được các phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ.

Nội dung: HS hoàn thành phiếu học tập. Từ đó biết được quy trình báo cáo kết quả nghiên cứu.

Sản phẩm:Học sinh hoàn thành kiến thức trong phiếu bài tập

Tổ chức thực hiện:

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Tham khảo thêm

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 5: Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội