Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 12 Bài 4: Hải khẩu linh từ Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn lớp 12

Giáo án tích hợp năng lực số môn Văn lớp 12

Giáo án Văn 12 tích hợp năng lực số Bài 4: Hải khẩu linh từ - Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn lớp 12 được xây dựng theo định hướng Chương trình GDPT 2018, kết hợp kiến thức Ngữ văn với các hoạt động học tập và công cụ số phù hợp. Nội dung giúp giáo viên thuận tiện thiết kế bài giảng, tổ chức hoạt động học tập, đồng thời hỗ trợ học sinh phát triển năng lực đọc hiểu, viết, giao tiếp và ứng dụng công nghệ trong học tập môn Ngữ văn.

Giáo án Ngữ văn 12 tích hợp NLS Bài 4: Hải khẩu linh từ

BÀI 4 YẾU TỐ KỲ ẢO TRONG TRUYỆN KỂ

A. MỤC TIÊU CHUNG

1. Về kiến thức:

- Nhận biết và phân tích được một vài yếu tố của truyện truyền kỳ về đề tài nhân vật, ngôn ngữ, thủ pháp nghệ thuật

- Đánh giá vai trò của yếu tố kỳ ảo trong chuyện truyền kỳ, liên hệ với yếu tố này trong các thể loại khác

2. Về năng lực:

- Vận dụng kinh nghiệm, trải nghiệm, trải nghiệm cuộc sống để đánh giá, phê bình, thể hiện cảm xúc, suy nghĩ về văn học.

- Vận dụng kiến thức để phân tích đánh giá nghệ thuật sử dụng điển cố trong tác phẩm văn học.

- Biết trình bày, so sánh đánh giá tác phẩm văn học. Qua đó làm nổi bật những yếu tố vay mượn, cải biên, sáng tạo của một tác phẩm văn học mà nó chịu ảnh hưởng.

* Tích hợp phát triển năng lực số:

1.1.NC1a: Đáp ứng được nhu cầu thông tin

1.1.NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số

1.2.NC1a: Thực hiện đánh giá được độ tin cậy và độ tin cậy của các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số

1.2.NC1b: Tiến hành đánh giá được các dữ liệu, thông tin và nội dung số khác nhau.

2.1.NC1a: Sử dụng được nhiều công nghệ số để tương tác

3.1.NC1a: Áp dụng được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau

2.6.NC1a Sử dụng được nhiều danh tính số khác nhau

2.6.NC1b Áp dụng được các cách khác nhau để bảo vệ danh tính trực tuyến của bản thân

2.6.NC1c Sử dụng được dữ liệu tạo ra thông qua công cụ, môi trường số và một dịch vụ số

4.2.NC1a: Áp dụng được các cách thức khác nhau để bảo vệ dữ liệu cá nhân và quyền riêng tư trong môi trường số.

5.3.NC1a: Áp dụng được các công cụ và công nghệ số khác nhau để tạo ra kiến thức cũng như các quy trình và sản phẩm đổi mới.

6.2.NC1b: Điều chỉnh được các hệ thống AI để phù hợp với nhu cầu cụ thể.

3. Về phẩm chất: Có thái độ trân trọng yêu quý, bảo vệ thiên nhiên, có lối sống hòa hợp với thế giới tự nhiên

B. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

Ngày soạn: 

Tiết 35,36: ĐỌC VĂN BẢN 1: HẢI KHẨU LINH TỪ

(Đền thiêng cửa bể - trích)

- Đoàn Thị Điểm-

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

- Nhận diện đánh giá được vai trò của yếu tố kỳ ảo trong truyện (nhân vật, sự kiện, thủ pháp) so sánh tác phẩm với truyện cùng loại (Chuyện chức phán sự đền Tản Viên)

- Xác định được đề tài của truyện Hải khẩu linh từ

2. Về năng lực:

- Vận dụng kiến thức, kỹ năng để đọc hiểu, và thực hiện nhiệm vụ

- Vận dụng được khái niệm văn học để đánh giá phê bình, nêu nhận xét về đặc điểm của truyện truyện truyền kỳ qua văn bản.

- Đánh giá vai trò của yếu tố kỳ ảo trong truyện truyền kỳ “ Hải khẩu linh từ”, từ đó liên hệ với một số tác phậm truyện truyền kỳ dân gian.

* Tích hợp phát triển năng lực số:

1.1.NC1a: HS Nhận diện nhu cầu tìm kiếm tài liệu, thông tin về truyện truyền kỳ và tác phẩm "Hải khẩu linh từ" để đáp ứng mục tiêu đọc hiểu và so sánh tác phẩm.

1.1.NC1b: HS Sử dụng hiệu quả các công cụ và từ khóa tìm kiếm số để thu thập dữ liệu về đề tài của truyện, vai trò yếu tố kỳ ảo, và tài liệu so sánh

1.2.NC1a: HS đánh giá tính chính xác, khách quan của các nguồn thông tin tìm được về đặc điểm của truyện truyền kỳ và nhận xét về yếu tố kỳ ảo.

2.1.NC1a: HS sử dụng các công nghệ số để trao đổi và trình bày kết quả đọc hiểu, đánh giá, và so sánh tác phẩm.

3. Về phẩm chất: Có ý thức trân trọng và yêu quý lịch sử và văn hóa dân tộc

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học: SGK, SGV, bài giảng PPT, phiếu học tập và các tài liệu tham khảo.

2. Học liệu: Hình ảnh liên quan đến tác giả, tác phẩm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức

2. Kiếm tra bài cũ:

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS sẵn sàng tiếp cận, hứng thú với bài học.

b. Nội dung: Tri thức nền về truyện truyền kỳ và đặc điểm của truyện truyền kỳ trong tác phẩm

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Tham khảo thêm

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 4: Hải khẩu linh từ