Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án Văn 12 tích hợp năng lực số Bài 4: Muối của rừng - Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn lớp 12 được xây dựng theo định hướng Chương trình GDPT 2018, kết hợp kiến thức Ngữ văn với các hoạt động học tập và công cụ số phù hợp. Nội dung giúp giáo viên thuận tiện thiết kế bài giảng, tổ chức hoạt động học tập, đồng thời hỗ trợ học sinh phát triển năng lực đọc hiểu, viết, giao tiếp và ứng dụng công nghệ trong học tập môn Ngữ văn.
Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm 1 mẫu giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn lớp 12 Bài 4: Muối của rừng định dạng file word.
Ngày soạn:
Tiết 37, 38,39
ĐỌC- VĂN BẢN 2
MUỐI CỦA RỪNG
Nguyễn Huy Thiệp
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- HS nhận biết và phân tích được giá trị nội dung và nghệ thuật của một truyện ngắn hiện đại.
- HS hiểu được sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố hiện thực và yếu tố kỳ ảo trong truyện ngắn hiện đại.
2. Về năng lực: HS biết đọc các thông tin ngoài văn bản và vận dụng khám phá văn bản.
* Tích hợp phát triển năng lực số:
1.1.NC1a: Nhận diện nhu cầu tìm kiếm tài liệu, thông tin ngoài văn bản để phục vụ việc phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật của truyện ngắn hiện đại, đặc biệt là sự kết hợp giữa hiện thực và kỳ ảo.
1.1.NC1b: Sử dụng hiệu quả các kỹ thuật tìm kiếm (từ khóa, bộ lọc) để thu thập các thông tin ngoài văn bản (Mục 2) giúp khám phá và phân tích văn bản (Mục 1).
1.2.NC1a: Đánh giá tính chính xác, khách quan và độ tin cậy của các nguồn thông tin ngoài văn bản (bài phê bình, nhận định, tài liệu tham khảo) được sử dụng để khám phá và phân tích truyện.
2.1.NC1a: Sử dụng các công nghệ số để trao đổi, thảo luận về sự kết hợp hiện thực/kỳ ảo và trình bày cảm nhận cá nhân về tình yêu thiên nhiên (Mục 3).
3. Về phẩm chất: HS biết trân trọng cuộc sống và có tình yêu thiên nhiên.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU
1. Thiết bị dạy học: bảng, máy tính, máy chiếu.
2. Học liệu: SGK, SGV Ngữ văn 12, tập một, tư liệu về Nguyễn Huy 'Thiệp
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Tổ chức
2. Kiếm tra bài cũ:
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu:
- Tạo hứng thú cho HS bước đầu nhận diện trọng tâm bài học.
- Biết cách thu thập tài liệu và trình bày vấn đề trước tập thể.
b. Nội dung:
- HS chia sẻ sự hiểu biết của bản thân
- HS trao đổi, thảo luận và trình bày suy nghĩ của mình.
c. Sản phẩm: HS trao đổi suy nghĩ của mình.
d. Tổ chức thực hiện:
|
Hoạt động của Gv và Hs |
Dự kiến sản phẩm |
|
B1. Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS - Nêu tên một/một số tác phẩm văn học có yếu tố kỳ ảo mà em biết. - Trả lời câu hỏi: con người cần phải ứng xử với thiên nhiên như thế nào? B2. Thực hiện nhiệm vụ: HS trình bày ý kiến cá nhân của mình. B3. Báo cáo thảo luận: - GV gọi 2-3 HS chia sẻ. - Lớp theo dõi, bổ sung B4. Đánh giá kết quả thực hiện: - GV cho HS đánh giá, phản biện trao đổi. - GV dẫn vào bài mới |
* Một/một số tác phẩm văn học có yếu tố kỳ ảo mà em biết: - Chuyện người con gái Nam Xương (Nguyễn Dữ) - Chuyện xứ Lang Biang (Nguyễn Nhật Ánh) - Vàng lửa (Nguyễn Huy Thiệp). * Con người cần phải ứng xử với thiên nhiên: - Gần gũi, thấu hiểu, trân trọng, có trách nhiệm với thiện nhiên - Chung tay bảo vệ thiên nhiên. |
Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.
Tham khảo thêm
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: