Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 12 Bài 6: Nguyên tiêu Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn lớp 12

Giáo án tích hợp năng lực số môn Văn lớp 12

Giáo án Văn 12 tích hợp năng lực số Bài 6: Nguyên tiêu - Làm thế nào để những tiết học Ngữ văn 12 không còn khô khan mà trở nên sinh động nhờ sự hỗ trợ của công nghệ? Giáo án tích hợp năng lực số môn Văn lớp 12 chính là chìa khóa giúp thầy cô hiện đại hóa phương pháp giảng dạy, kích thích tư duy sáng tạo và phát triển kỹ năng số cho học sinh trước ngưỡng cửa đại học. Hãy cùng khám phá khung cấu trúc chuẩn và tải ngay trọn bộ giáo án mẫu chi tiết trong bài viết này!

Giáo án Ngữ văn 12 tích hợp NLS Bài 6: Nguyên tiêu

TIẾT: 60 NGUYÊN TIÊU

(Rằm tháng Giêng)

(Hồ Chí Minh)

I. MỤC TIÊU

1. Năng lực

- Vận dụng được những hiểu biết về cuộc đời và phong cách thơ ca của tác gia Hồ Chí Minh để đọc hiểu các tác phẩm thơ của Người.

- Chỉ ra và phân tích được một số yếu tố trong thơ trữ tình viết bằng chữ Hán của Hồ Chí Minh (ngôn ngữ, hình ảnh, thủ pháp nghệ thuật, cấu tứ, cách sử dụng từ ngữ).

- Phân tích được một số nét đặc sắc trong trữ tình viết bằng chữ Hán của Hồ Chí Minh.

- Vận dụng được những kiến thức, kĩ năng đã học để tìm hiểu các tác phẩm thơ khác của Hồ Chí Minh.

* Tích hợp phát triển năng lực số:

1.1.NC1b: HS biết áp dụng kỹ thuật tìm kiếm nâng cao để thu thập các bản phiên âm, bản dịch, và các bài phê bình nghệ thuật về thơ chữ Hán của Hồ Chí Minh.

1.2.NC1b: HS so sánh và đánh giá sự khác biệt, tính chuẩn xác của các bản dịch/chú giải về ngôn ngữ, cấu tứ thơ Bác từ nhiều nguồn số khác nhau.

3.1.NC1a: HS tạo và chỉnh sửa nội dung số để trình bày kết quả phân tích nghệ thuật, các nét đặc sắc trong thơ chữ Hán của Hồ Chí Minh.

3.1.NC1b: HS tạo ra nội dung số mang dấu ấn cá nhân để bày tỏ lòng trân trọng tài năng văn chương của Hồ Chí Minh và cảm nhận về vẻ đẹp tâm hồn của Người.

2. Phẩm chất: Trân trọng tài năng văn chương của Hồ Chí Minh.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1.Thiết bị dạy học: Máy tính, ti vi, Máy chiếu, giấy AO, A4…

2. Học liệu: Bài giảng điện tử, sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, hình ảnh, phiếu học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức

2. Kiếm tra bài cũ:

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Huy động kiến thức đã có của HS về thơ Hồ Chí Minh.

- Tạo được hứng thú để HS tìm hiểu bài học.

b. Nội dung: Thơ của Hồ Chí Minh thể hiện rõ phẩm chất gì của Người?

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS: Phẩm chất nghệ sĩ

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

Có 8 câu hỏi hàng ngang, mỗi đội được lựa chọn 2 lượt câu hỏi. Mỗi đáp án là một gợi ý, xâu chuỗi các đáp án sẽ tìm ra TỪ KHÓA

Câu 1. Nam Đàn, Nghệ An quê Bác còn có tên gọi khác là gì?

Câu 2. Nhà thơ Hoàng Trung Thông đã ca ngợi thơ của Bác Hồ như thế nào?

‘‘ Vần thơ của Bác ..........

Mà vẫn mênh mông bát ngát tình”

Câu 3. Đây là một trong những thuật ngữ dùng để chỉ ngôn ngữ sử dụng trong văn bản?

Câu 4. “Tuyên ngôn độc lập” của Bác được vinh danh là văn kiện tuyên ngôn thứ mấy trong lịch sử dân tộc?

Câu 5. “Vọng nguyệt” được dịch sang tiếng Việt nghĩa là gì?

Câu 6. Bài thơ “Mộ”được sáng tác theo thể thơ nào?

Câu 7. Nhan đề của bài thơ sau đây là gì?

“Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa
Cảnh khuya như vẽ, người chưa ngủ
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà”

Câu 8. Thơ của Chủ tich Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hòa giữa bút pháp hiện đại và vẻ đẹp gì?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS thực hiện nhiệm vụ

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.

*GV dẫn vào bài mới

Nhắc đến Hồ Chí Minh người đọc bao thế hệ thường nhớ đến những bài thơ viết bằng chữ Hán nổi tiếng. Qua những tác phẩm đó, người đọc không chỉ bắt gặp chân dung người chiến sĩ – nghệ sĩ vĩ đại, mà còn là những bức tranh thơ được chấm phá bởi bút pháp mang đậm dấu ấn cổ điển kết hợp hiện đại. Bài thơ “Nguyên tiêu” là một bài thơ tiêu biểu.

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Nội dung 1. Tìm hiểu khái quát

a. Mục tiêu: Nêu được ấn tượng chung về tác phẩm: Các nét cơ bản về hoàn cảnh sáng tác, văn tự, thể loại, nhan đề của tác phẩm.

b. Nội dung hoạt động: Thuyết trình kiến thức chung về tác phẩm.

c. Sản phẩm: Thuyết trình của HS

d. Tổ chức thực hiện:

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Tham khảo thêm

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 6: Mộ, Nguyên tiêu