Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 12 Bài 3: Thuyết trình về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn lớp 12

Giáo án tích hợp năng lực số môn Văn lớp 12

Giáo án Văn 12 tích hợp năng lực số Bài 3: Thuyết trình về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ - Bộ giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 12 giúp giáo viên có thêm tài liệu tham khảo khi xây dựng kế hoạch và tổ chức các hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực. Với hệ thống giáo án Ngữ văn 12 tích hợp NLS được trình bày rõ ràng, nội dung phù hợp chương trình mới, tài liệu hỗ trợ giáo viên tiết kiệm thời gian chuẩn bị bài và tăng cường ứng dụng công nghệ số trong môn Ngữ văn 12.

Giáo án Ngữ văn 12 tích hợp NLS Bài 3: Thuyết trình về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ

Tiết 33: NÓI VÀ NGHE

THUYẾT TRÌNH VỀ MỘT VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN TUỔI TRẺ

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

- Xác định rõ vấn đề cần thuyết minh

- Biết và chủ động thực hiện việc chuẩn bị để tiến hành bài thuyết trình về một chủ đề cụ thể trước đối tượng người nghe

- Biến cấu trúc bài thuyết trình thành các luận điểm mạch lạc, thể hiện rõ ý kiến cá nhân về vấn đề liên quan đến tuổi trẻ

- Trình bày được bài thuyết trình đúng chủ đề, thời gian quy định (trong tư cách của người nói) và nắm bắt, phản hồi được nội dung bài thuyết trình (trong tư cách người nghe)

- Biết liên hệ, đối chiếu với đời sống thực tế, vận dụng được kiến thức và kĩ năng đã học để thực hiện một nhiệm vụ thực tiễn.

2. Về năng lực:

- Biết cách thuyết trình môt vấn đề xã hội (liên quan đến tuổi trẻ)

- Nghe và nắm bắt được nội dung thuyết trình, quan điểm của người nói, đánh giá về nội dung và hình thức bài thuyết trình.

- Biết thảo luận về một vấn đề xã hội, gần gũi, đưa ra được những lập luận chặt chẽ thuyết phục, lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp.

3. Về phẩm chất:

- Thể hiện được tinh thần trách nhiệm khi thuyết trình một vấn đề

- Bồi dưỡng khả năng lắng nghe và góp ý trên tinh thần cởi mở và xây dựng.

*Tổng hợp phát triển năng lực số:

1.1.NC1a Xác định nhu cầu thông tin để xây dựng nội dung thuyết trình (luận điểm, lí lẽ, bằng chứng) về một vấn đề xã hội liên quan đến tuổi trẻ.

1.1.NC1b Sử dụng kỹ thuật tìm kiếm hiệu quả trên môi trường số để thu thập các loại dữ liệu, thông tin, và nội dung đa phương tiện (hình ảnh, biểu đồ, video clip) tăng sức hấp dẫn cho bài thuyết trình.

3.1.NC1a Tạo và chỉnh sửa nội dung đa phương tiện (văn bản, hình ảnh, biểu đồ, âm thanh) để thiết kế slide thuyết trình hoặc các công cụ trình bày khác, nhằm hỗ trợ và minh họa cho bài nói.

4.2.NC1a Bảo vệ dữ liệu cá nhân (của bản thân hoặc người khác) khi chia sẻ thông tin, hình ảnh trong bài thuyết trình; đảm bảo bản quyền nội dung số được sử dụng.

5.3.NC1a Sử dụng công cụ số để tạo ra một sản phẩm thuyết trình trực quan, hấp dẫn, và sáng tạo (sản phẩm đổi mới) nhằm truyền đạt kiến thức và quan điểm một cách hiệu quả nhất.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học : Máy tính máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

2. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức

2. Kiếm tra bài cũ:

3. Bài mới: GV giới thiệu bài mới bằng lời dẫn: Trong tiết học trước các em đã được học về quy trình viết bài văn nghị luận về vấn đề liên quan đến tuổi trẻ ( những hoài bão và ước mơ). Hôm nay cô và các em vẫn tiếp tục đến với chủ đề đó theo một kĩ năng mới đó là thuyết trình về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ.

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học

b. Nội dung: Chia sẻ về những ước mơ nghề nghiệp trong tương lai

c. Sản phẩm: HS trình bày ý kiến cá nhân những ước mơ nghề nghiệp trong tương lai.

d. Tổ chức thực hiện:

B1. Chuyển giao nhiệm vụ: GV chiếu một số hình ảnh về các công việc ngành nghề trong cuộc sống sau đó giao nhiệm vụ học tập

Hãy chia sẻ về ước mơ nghề nghiệp trong tương lai của các em?

B2. Thực hiện nhiệm vụ: Học sinh trả lời câu hỏi

B3. Báo cáo thảo luận: GV chọn 3 - 5 HS trình bày. Học sinh chia sẻ

B4. Đánh giá kết quả thực hiện:

Trên cơ sở những ý kiến khác nhau đó, GV dẫn dắt, kết nối với bài học

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Các bước thuyết trình về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ

a. Mục tiêu:

- Nhận biết được một số yêu cầu khi thuyết trình về vấn đề liên quan đến tuổi trẻ

- HS biết cách chuẩn bị cho bài thuyết trình

- Đánh giá được yêu cầu đối với người nói và người nghe

b. Nội dung: Các bước thuyết trình về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ

c. Sản phẩm: HS trả lời

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Tham khảo thêm

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 3: Thuyết trình về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ

Giáo án Văn 12 tích hợp NLS theo bài