Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 12 Bài 3: Nhìn về vốn văn hóa dân tộc Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn lớp 12

Giáo án tích hợp năng lực số môn Văn lớp 12

Giáo án Văn 12 tích hợp năng lực số Bài 3: Nhìn về vốn văn hóa dân tộc - Bộ giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 12 giúp giáo viên có thêm tài liệu tham khảo khi xây dựng kế hoạch và tổ chức các hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực. Với hệ thống giáo án Ngữ văn 12 tích hợp NLS được trình bày rõ ràng, nội dung phù hợp chương trình mới, tài liệu hỗ trợ giáo viên tiết kiệm thời gian chuẩn bị bài và tăng cường ứng dụng công nghệ số trong môn Ngữ văn 12.

Giáo án Ngữ văn 12 tích hợp NLS Bài 3: Nhìn về vốn văn hóa dân tộc

ĐỌC VĂN BẢN 1: NHÌN VỀ VỐN VĂN HÓA DÂN TỘC

(TRẦN ĐÌNH HƯỢU)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

- HS nhận biết được một số mặt của vốn văn hoá dân tộc; nắm được những nét đặc thù của văn hoá Việt Nam; định hướng mà tác giả gợi ý cho việc tìm hiểu, nghiên cứu bản sắc văn hoá Việt Nam; nhận thức rõ tính cấp thiết của việc giữ gìn, phát huy, phát triển vốn văn hoá dân tộc trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

- HS nhận biết được luận đề, các luận điểm, cách thức lập luận của tác giả thể hiện trong từng luận điểm và cả đoạn trích; việc sử dụng phối hợp các thao tác trong bài nghị luận để tăng sức thuyết phục cho bài viết.

2. Về năng lực:

- Vận dụng kiến thức vào phân tích và đánh giá việc sử dụng một số thao tác như chứng minh, bình luận, bác bỏ, giải thích, phân tích, so sánh trong văn bản nghị luận.

- Kết nối đọc hiểu với việc viết đoạn văn nghị luận xã hội liên quan đến vấn đề đặt ra trong văn bản.

*Tích hợp phát triển năng lực số:

1.1.NC1a HS tìm kiếm, thu thập và đọc văn bản "Nhìn về vốn văn hoá dân tộc" để đáp ứng nhu cầu tìm hiểu kiến thức về vốn văn hóa dân tộc, nét đặc thù của văn hóa Việt Nam theo mục tiêu bài học (mục 1. Về kiến thức).

1.1.NC1b HS sử dụng công cụ tìm kiếm số để tìm trọn vẹn đoạn trích, thông tin về tác giả Trần Đình Hượu, hoặc các tài liệu liên quan/bổ sung (ví dụ: các bài nghiên cứu về bản sắc văn hóa Việt Nam) để làm rõ các luận điểm trong bài.

1.2.NC1a HS tìm kiếm và so sánh với các nguồn tài liệu nghiên cứu khác (trên môi trường số) để đánh giá tính khách quan, độ tin cậy của các luận điểm tác giả đưa ra về văn hóa dân tộc (thông tin về uy tín học thuật của Trần Đình Hượu; so sánh quan điểm của ông với các nhà nghiên cứu khác về bản sắc văn hóa.)

3. Về phẩm chất: Có ý thức bảo tồn và phát huy các giá trị của văn hoá dân tộc.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học:

- SGK, SGV Ngữ văn 12, tập một

- Máy tính, máy chiếu, phiếu học tập

2. Học liệu:

- Tư liệu, hình ảnh tác giả Trần Đình Hượu

- Tư liệu, hình ảnh về một số di sản văn hoá dân tộc

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức

2. Kiếm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

- Kết hợp trong giờ

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học

b. Nội dung:

- GV cho HS chơi trò chơi: AI NHANH HƠN

- Nội dung trò chơi: GV chiếu các hình ảnh di sản văn hóa của dân tộc. Nhiệm vụ của học sinh là nhận diện, gọi tên các di sản văn hóa đó.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.

Tham khảo thêm

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 3: Nhìn về vốn văn hóa dân tộc

Giáo án Văn 12 tích hợp NLS theo bài