Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án Lịch sử Địa lí 5 tích hợp năng lực số, AI Bài 2: Thiên nhiên Việt Nam là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Lịch sử Địa lí lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.
Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm 1 mẫu giáo án tích hợp năng lực số Lịch sử Địa lí lớp 5 Bài 2 định dạng file word.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 5
CHỦ ĐỀ 1: ĐẤT NƯỚC VÀ CON NGƯỜI VIỆT NAM
TUẦN 2
BÀI 2: THIÊN NHIÊN VIỆT NAM (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Trình bày được một số đặc điểm của địa hình Việt Nam.
- Kể được tên và xác định được trên lược đồ hoặc bản đồ một số khoáng sản chính.
- Nêu được vai trò của tài nguyên khoáng sản đối với sự phát triển kinh tế.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: đọc thông tin, quan sát hình 1, 2 để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Giao tiếp và hợp tác: làm việc nhóm, đóng vai chuyên gia địa hình, chuyên gia khoáng sản và người dân/phóng viên.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: liên hệ thuận lợi, khó khăn của địa hình và vai trò của khoáng sản với sản xuất, đời sống.
3. Phẩm chất
- Bồi dưỡng phẩm chất yêu thiên nhiên, có trách nhiệm với môi trường sống và tài nguyên thiên nhiên.
4. Tích hợp
- Tích hợp NLS 1.1.CB2b: HS sử dụng Google Search/Google Maps/Google Earth để tìm hình ảnh, bản đồ địa hình, khoáng sản Việt Nam; biết dùng từ khóa phù hợp, chọn thông tin cần thiết và đối chiếu với SHS.
- Tích hợp BVMT: HS nhận biết tài nguyên thiên nhiên là tài sản quý, cần khai thác hợp lí và bảo vệ môi trường sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: SGK/SHS Lịch sử và Địa lí 5, SGV Lịch sử và Địa lí 5, bản đồ/lược đồ tự nhiên Việt Nam, lược đồ khí hậu Việt Nam, lược đồ sông, hồ Việt Nam nếu có; hình ảnh, video thể hiện đặc điểm thiên nhiên và ảnh hưởng của môi trường thiên nhiên đối với sản xuất và đời sống; hoạt động của con người trong việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và phòng, chống thiên tai.
- Học sinh: SGK/SHS, vở ghi, bút, thước, bút màu; thiết bị học tập nếu được giáo viên phân công sử dụng trong hoạt động tích hợp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
1. Khởi động (5 phút) |
|
|
- GV yêu cầu HS chỉ ra các từ ngữ thể hiện cảnh thiên nhiên của Việt Nam trong những câu hát sau: |
- HS lắng nghe nhiệm vụ, đọc thầm các câu hát. |
|
“Bạn ơi hãy đến quê hương chúng tôi |
- HS trao đổi theo cặp đôi, chỉ ra các từ ngữ thể hiện cảnh thiên nhiên Việt Nam: mặt biển xanh, sóng vỗ, biển cả, phi lao, gió thổi. |
|
- GV gọi đại diện 2 - 3 HS lên trình bày, các HS khác bổ sung (nếu có). |
- Đại diện 2 - 3 HS trình bày; HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung. |
|
- GV nhận xét, sử dụng phần trình bày của HS để dẫn dắt vào bài mới. |
- HS lắng nghe GV nhận xét và ghi tên bài học. |
|
2. Khám phá: Tìm hiểu địa hình và khoáng sản (25 phút) |
|
|
2.1. Địa hình |
|
|
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (5 - 6 HS/nhóm) và phân công nhiệm vụ: |
- HS hình thành nhóm 5 - 6 HS/nhóm và nhận nhiệm vụ. |
|
+ Các nhóm có số lẻ đóng vai làm chuyên gia địa hình. Nhiệm vụ: Đọc thông tin và quan sát hình 1, hãy: |
+ Nhóm số lẻ nhận vai chuyên gia địa hình, đọc thông tin và quan sát hình 1. |
Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: