Giáo án tích hợp NLS, AI Công nghệ 10 Bài 4: Sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất trồng Giáo án Công nghệ 10 Trồng trọt tích hợp NLS, AI

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Công nghệ 10 Bài 4: Sử dụng cải tạo và bảo vệ đất trồng trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp NLS, AI Công nghệ 10 Bài 4: Sử dụng cải tạo và bảo vệ đất trồng soạn theo chương trình SGK Công nghệ 10 - Công nghệ trồng trọt, có lồng ghép hiệu quả các nội dung về năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án Công nghệ trồng trọt 10 Bài 4 tích hợp NLS, AI sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh, đồng thời giúp quý thầy cô có thêm nhiều tài liệu tham khảo để xây dựng kế hoạch bài dạy thật chỉn chu. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Công nghệ Trồng trọt 10.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Công nghệ 10 Bài 4: Sử dụng cải tạo và bảo vệ đất trồng

Ngày soạn:..../...../.......

Ngày dạy:..../...../.........

BÀI 4. SỬ DỤNG, CẢI TẠO VÀ BẢO VỆ ĐẤT TRỒNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức – yêu cầu cần đạt

- Trình bày được các biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất trồng.

- Giải thích được cơ sở khoa học của các biện pháp sử dụng, cải tạo đất chua, đất mặn và đất bạc màu.

- Vận dụng được kiến thức về sử dụng và cải tạo đất trồng vào thực tiễn.

2. Năng lực

- Năng lực công nghệ: đọc và khai thác được thông tin từ kênh chữ và kênh hình trong SGK; nhận biết, mô tả và giải thích được cơ sở khoa học của các biện pháp sử dụng, cải tạo đất chua, đất mặn, đất bạc màu; bước đầu biết lựa chọn biện pháp cải tạo phù hợp với từng loại đất và giải thích được lí do lựa chọn.

- Năng lực chung: tự học qua việc đọc và xử lí tài liệu; hợp tác, phân công công việc rõ ràng trong nhóm; giải quyết vấn đề bằng sản phẩm có dẫn chứng; biết lắng nghe góp ý để điều chỉnh cách làm.

Năng lực số và AI (theo Phụ lục 3)

1.1.NC1b: Khai thác dữ liệu và thông tin số — sử dụng internet, sách, báo để tìm hiểu hiện trạng, nguyên nhân và biện pháp cải tạo đất chua, đất mặn, đất bạc màu ở nước ta; ghi rõ nguồn và đối chiếu với SGK.

10.C2: Ứng dụng AI trong học tập và đời sống — nêu được cách cảm biến và phần mềm AI thu thập, phân tích dữ liệu về đất (độ chua, độ mặn, độ phì) để gợi ý chẩn đoán tình trạng đất và biện pháp cải tạo phù hợp.

Minh chứng: Phiếu học tập ghi rõ nguồn và dữ liệu đã dùng; công cụ hoặc AI đã sử dụng; kết quả thu được; giới hạn của kết quả; và cách con người kiểm tra lại. Phiếu được hoàn thành ngay trong giờ học.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ, trung thực khi đọc tài liệu, thao tác và ghi số liệu; có trách nhiệm với đất trồng, môi trường, nguồn thông tin và quyết định chung của nhóm; có ý thức vận dụng kiến thức về sử dụng và cải tạo đất vào thực tiễn ở gia đình và địa phương.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

Giáo viên: SGK Công nghệ 10 (Bài 4, trang 23–26); máy tính và màn hình trình chiếu; Hình 4.1–4.3 phóng to; tranh ảnh về đất chua, đất mặn, đất bạc màu; phiếu học tập dùng xuyên suốt bài; bảng đáp án nhanh và bảng tiêu chí để nhận xét.

Học sinh: SGK, vở, bút; đọc trước câu hỏi mở đầu của Bài 4; thiết bị số dùng chung theo nhóm khi được phép.

Phương án dự phòng: Nếu không có mạng hoặc thiết bị số, sử dụng tranh ảnh, số liệu và tài liệu in; không bắt buộc phải có tài khoản AI. Nhóm xong sớm trả lời thêm câu hỏi mở rộng; học sinh đọc chậm được phát khung câu trả lời và từ khoá gợi ý.

An toàn: Không tự ý dùng vôi, hoá chất hay xử lí đất khi chưa có người lớn hoặc người có chuyên môn hướng dẫn; không chia sẻ vị trí cụ thể hoặc thông tin cá nhân khi dùng công cụ số.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Mạch bài: nhận ra vấn đề → nắm các ý chính về sử dụng và cải tạo đất → đọc và kiểm tra dữ liệu, công nghệ → luyện tập → vận dụng vào thực tế ở địa phương.

..........................

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp Công nghệ 10 Bài 4