Giáo án tích hợp NLS, AI Công nghệ 10 Bài 16: Một số hại cây trồng thường gặp và biện pháp phòng trừ Giáo án Công nghệ 10 Trồng trọt tích hợp NLS, AI

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Công nghệ 10 Bài 16: Một số hại cây trồng thường gặp và biện pháp phòng trừ trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp NLS, AI Công nghệ 10 Bài 16: Một số hại cây trồng thường gặp và biện pháp phòng trừ soạn theo chương trình SGK Công nghệ 10 - Công nghệ trồng trọt, có lồng ghép hiệu quả các nội dung về năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án Công nghệ trồng trọt 10 Bài 16 tích hợp NLS, AI sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh, đồng thời giúp quý thầy cô có thêm nhiều tài liệu tham khảo để xây dựng kế hoạch bài dạy thật chỉn chu. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm bài giảng điện tử Công nghệ Trồng trọt 10.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Công nghệ 10 Bài 16: Một số hại cây trồng thường gặp và biện pháp phòng trừ

Ngày soạn:..../...../.......

Ngày dạy:..../...../.........

BÀI 16. MỘT SỐ SÂU HẠI THƯỜNG GẶP VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG TRỪ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức – yêu cầu cần đạt

- Mô tả được đặc điểm nhận biết, đặc điểm gây hại của một số loại sâu hại cây trồng thường gặp và biện pháp phòng trừ.

- Nhận biết được một số loại sâu hại cây trồng thường gặp.

2. Năng lực

- Năng lực công nghệ: đọc và khai thác được thông tin từ kênh chữ và kênh hình trong SGK; nhận biết, mô tả, giải thích và so sánh được đặc điểm hình thái, triệu chứng gây hại của một số loại sâu hại; bước đầu biết lựa chọn biện pháp phòng trừ phù hợp và giải thích được lí do lựa chọn.

- Năng lực chung: tự học qua việc đọc và xử lí tài liệu; hợp tác, phân công công việc rõ ràng trong nhóm; giải quyết vấn đề bằng sản phẩm có dẫn chứng; biết lắng nghe góp ý để điều chỉnh cách làm.

Năng lực số và AI

1.1.NC1b: Tìm kiếm thông tin về một số loại sâu hại cây trồng thường gặp.

1.3.NC1a: Sưu tầm và sắp xếp được bộ tư liệu tranh, ảnh, đoạn phim về các loại sâu hại; biết đặt tên, gắn nhãn để dễ tra cứu và so sánh.

10.C2: Ứng dụng AI trong học tập và đời sống — nêu được cách phần mềm AI nhận dạng ảnh giúp phân loại, nhận diện các loại sâu hại cây trồng qua hình ảnh.

10.C3: Cải thiện dữ liệu để nâng cao chất lượng sản phẩm AI — giải thích được vì sao độ chính xác của mô hình AI nhận diện sâu hại phụ thuộc vào bộ ảnh được sưu tầm và gắn nhãn đầy đủ, đúng.

Minh chứng: Phiếu học tập ghi rõ nguồn và dữ liệu đã dùng; công cụ hoặc AI đã sử dụng; kết quả thu được; giới hạn của kết quả; và cách con người kiểm tra lại. Phiếu được hoàn thành ngay trong giờ học.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ, trung thực khi đọc tài liệu, quan sát và ghi chép; có trách nhiệm với an toàn, môi trường, nguồn thông tin và quyết định chung của nhóm. Có ý thức vận dụng hiểu biết về phòng trừ sâu hại vào thực tiễn ở gia đình và địa phương.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

Giáo viên: SGK Công nghệ 10 (Bài 16, trang 80–84); máy tính và màn hình trình chiếu; tranh ảnh phóng to các loại sâu hại; phiếu học tập dùng xuyên suốt bài; bảng đáp án nhanh và bảng tiêu chí để nhận xét. Nếu có điều kiện: kính lúp cầm tay, đĩa Petri, panh và mẫu sâu hại cho phần thực hành.

Học sinh: SGK, vở, bút; vật liệu và dụng cụ theo phân công của nhóm; tranh, ảnh hoặc mẫu sâu hại sưu tầm được; thiết bị số dùng chung theo nhóm khi được phép.

Phương án dự phòng: Nếu không có mạng hoặc thiết bị số, sử dụng tranh ảnh, số liệu và tài liệu in; không bắt buộc phải có tài khoản AI. Nhóm xong sớm trả lời thêm câu hỏi mở rộng; học sinh đọc chậm được phát khung câu trả lời và từ khoá gợi ý.

An toàn: Không bắt hoặc chạm tay trực tiếp vào sâu lạ; không tự ý sử dụng thuốc bảo vệ thực vật; tôn trọng bản quyền hình ảnh và không chia sẻ thông tin cá nhân khi dùng công cụ số.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Mạch bài: nhận ra vấn đề → nắm các ý chính về từng loại sâu hại → đọc và kiểm tra dữ liệu, công nghệ → luyện tập → vận dụng vào thực tế.

..........................

Mời các bạn tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án tích hợp Công nghệ 10 Bài 16