Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 8 Bài 17: Ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện Giáo án tích hợp năng lực số Công nghệ lớp 8

Giáo án tích hợp năng lực số môn Công nghệ lớp 8

Giáo án Công nghệ 8 tích hợp năng lực số Bài 17: Ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Công nghệ lớp 8, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

Giáo án Công nghệ 8 tích hợp NLS Bài 17

BÀI 17. NGÀNH NGHỀ TRONG LĨNH VỰC KĨ THUẬT ĐIỆN

Môn học: Công nghệ 8

Thời gian thực hiện: tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Trình bày được đặc điểm cơ bản, nhận biết được sự phù hợp của bản thân đối với một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực kĩ thuật điện.

2. Năng lực

2.1. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động khai thác SGK, học liệu số để tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của các ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, thảo luận, chia sẻ ý kiến và phối hợp hiệu quả khi thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng kiến thức để nhận biết sự phù hợp của bản thân với một số ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện.

2.2. Năng lực công nghệ

- Trình bày được đặc điểm của một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực kĩ thuật điện.

- Nêu được một số yêu cầu đối với người lao động trong lĩnh vực kĩ thuật điện.

- Nhận biết được sự phù hợp của bản thân đối với một số ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện.

2.3. Năng lực số

- Khai thác học liệu số: Khai thác video, hình ảnh, học liệu số do giáo viên cung cấp để tìm hiểu về các ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện. NL1 (1.1TC1b; 1.2TC1a).

- Giao tiếp và hợp tác số: Thảo luận, chia sẻ kết quả học tập trên nền tảng học tập của lớp; phối hợp hoàn thành nhiệm vụ nhóm. NL2 (2.1TC2a; 2.4TC2a).

- Sáng tạo nội dung số: Thiết kế infographic hoặc sơ đồ tư duy bằng Canva, Gemini hoặc NotebookLM giới thiệu một ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện; hoàn thiện sản phẩm tại nhà và nộp trên eNetViet hoặc Google Classroom. NL3 (3.1TC2b; 3.2TC2a).

- An toàn số: Khai thác và sử dụng học liệu số đúng mục đích; tôn trọng bản quyền và bảo đảm an toàn thông tin khi học tập trực tuyến. NL4 (4.2TC2a).

- Giải quyết vấn đề bằng công nghệ số: Sử dụng học liệu số để tìm hiểu yêu cầu nghề nghiệp, môi trường làm việc và cơ hội việc làm trong lĩnh vực kĩ thuật điện. NL5 (5.3TC2b).

- Ứng dụng trí tuệ nhân tạo: Sử dụng Gemini hoặc NotebookLM để tổng hợp thông tin, so sánh các ngành nghề và định hướng nghề nghiệp phù hợp; biết kiểm chứng thông tin trước khi sử dụng. NL6 (6.2TC2a; 6.3TC2a).

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ, chủ động tìm hiểu nghề nghiệp.

- Trung thực trong tự đánh giá bản thân.

- Có trách nhiệm với định hướng học tập và nghề nghiệp.

- Có ý thức tuân thủ quy định về an toàn lao động trong lĩnh vực kĩ thuật điện.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của GV

- SGK, kế hoạch bài dạy, giáo án điện tử.

- Video, hình ảnh về các ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện.

- Phiếu học tập, bộ thẻ Plickers.

- Máy tính, máy chiếu, kết nối Internet.

2. Chuẩn bị của HS

- SGK Công nghệ 8, vở ghi, đồ dùng học tập.

- Tìm hiểu trước một số nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện tại địa phương.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a .Mục tiêu

- Huy động được những kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm thực tế của bản thân HS về các nội dung liên quan đến bài học mới.

- Gợi sự tò mò và tạo tâm thế học tập cho HS vào nội dung bài học.

b. Nội dung: HS quan sát Hình 17.1 SGK tr.86 và trả lời câu hỏi ở phần Khởi động nêu ở đầu bài.

c. Sản phẩm: HS nêu được những đặc điểm cần có ở người làm nghề lắp đặt và sửa chữa điện.

d. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ

- GV trình chiếu Hình 17.1 SGK hoặc video về công việc của người thợ điện, kỹ sư điện và kỹ thuật viên điện.

- GV yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi:

+ Quan sát hình 17.1 và cho biết người làm nghề lắp đặt và sửa chữa điện trong hình đang làm việc ở đâu?

+ Họ đang làm những gì? Cần có những đặc điểm gì (về trình độ kiến thức, kĩ năng, sức khỏe, phẩm chất,…) để có thể làm được những công việc như vậy?

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.