Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 8 Bài 3: Bản vẽ chi tiết Giáo án tích hợp năng lực số Công nghệ lớp 8

Giáo án tích hợp năng lực số môn Công nghệ lớp 8

Giáo án Công nghệ 8 tích hợp năng lực số Bài 3: Bản vẽ chi tiết là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Công nghệ lớp 8, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.

Giáo án Công nghệ 8 tích hợp NLS Bài 3

Bài 3: BẢN VẼ CHI TIẾT

Môn học: Công nghệ 8

Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Trình bày được khái niệm và nội dung của bản vẽ chi tiết.

- Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản theo đúng trình tự.

- Nhận biết được vai trò của bản vẽ chi tiết trong chế tạo và kiểm tra sản phẩm.

2. Năng lực

2.1. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Chủ động nghiên cứu SGK, học liệu do giáo viên cung cấp; hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, thảo luận, phân công nhiệm vụ, trình bày và phản biện ý kiến khi thực hiện hoạt động nhóm.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng kiến thức để đọc bản vẽ chi tiết và đề xuất phương án thiết kế sản phẩm đơn giản.

2.2. Năng lực công nghệ

- Mô tả được nội dung của bản vẽ chi tiết.

- Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản.

- Vận dụng bản vẽ chi tiết trong học tập và thực tiễn.

2.3. Năng lực số

- Khai thác học liệu số: Khai thác các học liệu số do giáo viên cung cấp (hình ảnh, video, mô hình 3D, bản vẽ kỹ thuật trình chiếu) để tìm hiểu nội dung bản vẽ chi tiết, các hình biểu diễn, kích thước, yêu cầu kỹ thuật và quy trình đọc bản vẽ chi tiết. Biết lựa chọn, phân tích thông tin phù hợp phục vụ nhiệm vụ học tập. NL1 (1.1TC1b; 1.2TC1a).

- Giao tiếp và hợp tác số: Tham gia thảo luận nhóm, trao đổi ý tưởng khi phân tích bản vẽ chi tiết; chia sẻ kết quả, nhận xét và góp ý sản phẩm học tập của nhóm bằng các hình thức phù hợp. NL2 (2.1TC1a; 2.4TC1a).

- Sáng tạo nội dung số: Xây dựng sơ đồ tư duy, infographic bằng Gemini, NotebookLM hoặc Canva về nội dung bản vẽ chi tiết và cách đọc bản vẽ chi tiết. Thiết kế video ngắn trên tiktok, capcut, youtube chủ đề “Hướng dẫn đọc bản vẽ chi tiết”. Biết sử dụng công cụ số phù hợp khi hoàn thiện sản phẩm học tập ở nhà. NL3 (3.1TC1b; 3.2TC1a).

- An toàn số: Sử dụng hình ảnh, tài liệu kỹ thuật trên môi trường số đúng mục đích; thực hiện ghi nguồn khi khai thác tài liệu; có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân khi sử dụng nền tảng số. NL4 (4.2TC1a).

- Giải quyết vấn đề bằng công nghệ số: Sử dụng mô hình số, bản vẽ điện tử, phần mềm hỗ trợ để phân tích cấu tạo chi tiết, xác định hình biểu diễn, kích thước, yêu cầu kỹ thuật và hoàn thiện bản vẽ chi tiết. NL5 (5.3TC1b).

- Ứng dụng trí tuệ nhân tạo: Sử dụng Gemini, NotebookLM để tìm kiếm, tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức để hỗ trợ hệ thống hóa kiến thức, tạo sơ đồ tư duy, gợi ý ý tưởng thiết kế sản phẩm STEM. Biết kiểm tra, đánh giá lại nội dung do AI cung cấp trước khi sử dụng. NL6 (6.2TC1a; 6.3TC1a).

3. Phẩm chất

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của GV

- SGK Công nghệ 8, SGV, kế hoạch bài dạy.

- Máy tính, máy chiếu hoặc tivi.

- Giáo án điện tử, video giới thiệu bản vẽ chi tiết.

- Một số bản vẽ chi tiết, mô hình chi tiết cơ khí.

2. Chuẩn bị của HS

- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.

- Ôn lại kiến thức về hình chiếu đã học.

- Chuẩn bị giấy A4 để thực hiện nhiệm vụ nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thu hút HS tìm hiểu các nội dung của bản vẽ chi tiết.

b. Nội dung: HS quan sát Hình 3.1 SGK và trả lời câu hỏi phần khởi động.

c. Sản phẩm: Câu trả lời và những ghi chép của HS.

d. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ

- GV trình chiếu Hình 3.1 SGK kết hợp đoạn video ngắn (1–2 phút) về quá trình chế tạo một chi tiết cơ khí.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.